【專欄】假留學真外勞現象，正在傷害台灣的高等教育！

文/周倪安（台聯黨主席）

很多人會問，為什麼台聯黨似乎緊追著外勞政策？其實，這是因為外勞議題，同時關照了目前政府在政治的內外兩邊，都出現了嚴重錯誤！對「內」來說，這也就是意識形態的問題，由於過於左傾執念，使得本外勞權益不平衡。而正是內在左傾意識形態，更導致了在「外」部方面，包括勞健保被掏空、治安敗壞等問題。而今天我要更進一步提出，荒腔走板的外勞政策，已經讓台灣教育的公信力正在崩壞！

外勞跟教育看似是不相干的議題，但是現在有相當多大專院校，由於國內少子化，大學招生困難，於是轉而招攬東南亞學生來台。美其名為留學，實質上根本就是來當外勞。但是，他們來到台灣以後，卻把相當多時間放在名為「建教合作」、「實習」的工作上。時間到了，則讓他們領到畢業證書。所謂期中期末考，都是徒具形式，混水摸魚而已。這樣的學生哪是來台灣留學？實質上根本就是偷渡進來的外勞！

就教育的本質來說，傳授知識，啟迪創新，才是大學教育的意義。而建教合作與業界實習，最初設計的目的，就是為了讓學生了解業界實務的眉角，避免理論與實務脫節。在歐美國家，很多新穎的工業技術，就是學生在學校透過前瞻的理論，與實務現場的工匠前輩的經驗相結合而產生出來的。正是這樣的相輔相成，歐美國家的大學聲譽，才能歷久不衰。

但我們要問，台灣現在的教育政策，到底在擦亮台灣高教的聲譽，還是在磨損？很顯然，讓大批博士級教授，要跟人蛇仲介跑去東南亞招攬學生，讓他們「假留學，真打工」。放任這樣的情況在台灣蔓延，當然會讓台灣學生前往先進國家留學時，名聲大打折扣。領畢業證書的台灣人何辜？居然因為政府的外勞政策荒腔走板，而需要背負學歷貶值的代價。

很顯然外勞政策與教育政策應該有所區分，不該走這種離譜的方式偷渡。在少子化下，該倒、該轉型的學校就應該讓他們從教育現場退場。而不是用假留學真打工的方式，讓大學學位價值貶值這樣的外溢惡果，由全民來承擔。