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【影音】王世堅爆紅神曲!AI超人氣名師鄭憲聰獨家解析#高雄市新美力美業發展協會

「本來應該從從容容游刃有餘,現在是匆匆忙忙連滾帶爬」、「睜眼說瞎話,你在哽咽什麼啦,你在哭什麼啊,沒出息」!民進黨立委王世堅質詢時的「金句」近期夯到中國經眾多網友改編變網路神曲。AI超人氣名師鄭憲聰今在社團法人高雄市新美力美業發展協會AI課程解析,並教導學生AI實作演練。 上網影音王世堅爆紅神曲PK比一比。中國版搭配上他誇張激動拍桌、甩頭畫面聽來大呼有趣,台灣版則以AI生成漫畫洋溢文青搖滾風,聽來像偶像歌曲,另類好聽。 社團法人高雄市新美力美業發展協會「美業AI運用與多媒體行銷班第01期」為勞動部勞動力發展署「產業人才投資方案」課程,在多媒體運用備受推崇的人氣名師鄭憲聰老師擔綱指導。 觀察者影音新聞網 https://www.youtube.com/watch?v=uvUnmMWLUto

【影音】太極門霹靂神龍踩街 高雄道館傳遞祝福#林岱樺直讚太極門永遠的正能量!

太極門高雄道館舉辦「神龍賜福—文化踩街嘉年華活動」,由霹靂神龍領陣,自臺鐵正義車站啟程,行進至衛武營捷運站。道館指出,神龍象徵慈悲、勇敢、真智慧,護佑蒼生,在月圓人團圓的中秋佳節,祈願人人平安健康、福運綿延,迎向幸福人生。立委林岱樺直讚,太極門是永遠的正能量! 立委林岱樺表示,太極門的師兄、師姊太讚了,是永遠的正能量!適逢中秋連假又因樺加沙颱風剛過,希望今天活動滿滿的正能量,推展到市民、家庭、社區、受災區,甚至整個國家、世界,為世界注入溫暖、自由與美好。立委柯志恩辦公室總幹事羅慶雄到場共襄盛舉,並希望高雄的建設能更上一層樓。 太極門高雄道館10月5日下午組成多元文化踩街隊伍,以氣勢磅礴的霹靂神龍為首,接著包括迎風招展的門會旗、象徵光明與希望的良心燈籠、青春洋溢的Energy青少年、燦爛笑顏的良心笑臉旗,以及可愛逗趣的開心寶寶,逐一亮相。 高雄市議員張博洋的代表姜宗甫特助表示,看到太極門這麼多年來一直默默在做鼓勵社會的善行,撫平人們的心靈,實在很感動!高雄市議員參選人黃裕庭表示,這次太極門嘉年華遊行辦得非常成功,也非常棒,讓社會有凝聚力,也替花蓮的鄉親集氣加油。 三民區寶民里里長陳詩樁表示,最近花蓮風災慘重,花蓮百姓能趕快恢復正常生活,這是全台灣人民所希望的。太極門都是做社會上公益的活動,尤其為了這次活動,事前的計畫、排練非常的辛苦,能夠來參加此次活動感到很榮幸。三民區安康里里長孫聖雄表示,龍是華人的吉祥象徵,代表社會祥和繁榮,希望台灣能更好,無災無難,台灣加油!高雄加油! 55歲從事自動化設備控制工作的享益表示,他從舞龍體會到,龍手必須把氣養足,才能舞出充滿靈動的龍,在生活與職場中,也唯有保持好心氣,才能從容應對各種挑戰,以智慧化解人際間的難題。 珮榕是此次唯一女性龍手,50歲的她表示自己在練陣期間加強練功、調整呼吸、虛心接受指正,心中充滿正心正念,希望透過神龍賜福將正能量傳送出去。 燈籠是光明與希望的象徵,提良心燈籠的淑冠希望藉由燈籠照亮世界,人人有良心,秉持應有的準則去做;玉玲則盼把光明的希望送給大家。 從事建築業的曉琪手持良心笑臉旗,希望社會上每一個人在自己的工作崗位上都能秉持良心做事、良心做人,天天開心,正逢歡欣十月,也祝福國家生日快樂! 65歲的玉燕是一名全職保母,自從進入太極門練氣功,身心逐漸獲得健康與力量,更學會以愛與良心落實在生活中,此次擔任門會旗手,傳遞祝福,希望社會達到愛與和平的境界。 開心寶寶乙桐和亞芸說,練陣很開心的事是和大家一起打鼓、練功、拉筋、暖身和吃飯,即使過程中汗水流進眼睛會刺痛,還是很開心! 觀察者影音新聞網 銳傳媒YAHOO蕃薯藤yam YOUTUBE https://www.youtube.com/watch?v=NXvidMaQ7Uc

台南推動AI數位教育見效 黃偉哲:努力不讓任何學校脫隊

記者游宜橙/台南報導 台南市政府教育局今(7)日於市政會議專案報告數位教育推動情形。台南市長黃偉哲在會中肯定教育局團隊的積極作為,強調台南在教育數位化與AI應用的發展已走在全國前端,並展現具體成效。 黃偉哲表示,教育的目標是讓每位孩子都能在課堂上有適性學習與成長,台南已展現具體成果,他也強調,接下來教育數位化及 AI 學習的道路上,將不會讓任何學校脫隊或落伍,台南市將持續努力走在全國最前端。   黃偉哲指出,台南預算較其他五都少,但仍用心尋找資源經費挹注教育,以過去Covid-19疫情期間為例,台南市的直播教學累積900多萬次的點閱,還有外縣市學生也來使用。此外,台南也是最早使用生成式AI來輔助教學的城市,幫助不同程度的學生跟上進度,培養樂於學習的習慣。 教育局指出,數位軟硬體方面,台南自107年起持續推動智慧教室建置,至113學年度累計建置 5,420班智慧觸控大電視與琺瑯水擦黑板,投入經費達到5.5億元;另在教育部「生生用平板」政策下,自111年迄今已投入5.6億元,布建全市3萬1000餘台平板,另外也建置 7,600顆無線AP,推動校校有無線網路。目前平板使用率持續維持在95%以上,奠定完善的數位基礎。 為強化教學現場能量,教育局推動教師數位增能,教師數位學習培訓達成率已達96%,並透過國教輔導團種子教師計畫,累積近200人次接受培訓後返校推廣,覆蓋國中64校、國小218校,進一步帶動差異化教學實踐。 在課中差異化教學方面,目前全市實施國英數標準化普測,從國小三年級到國中二年級全面展開,協助教師掌握學生學習起點並發展可行模式。教育局與輔導團合作研發差異化教學策略,拍攝30部教學影片上傳至「因材網」推廣,全市已有多所學校落實試辦。   台南亦率全國之先啟動生成式AI輔助學習平台「智慧魔鏡」,內建提問引導、學習歷程紀錄、即時診斷等功能,並在114學年度全面上線,目前累積188校近4萬次使用,涵蓋約240個課程單元。此計畫也榮獲「2024天下城市治理卓越獎」社會進步獎肯定。   此外,台南自104年起深耕程式教育,與基金會合作培育種子教師深入偏鄉推廣運算思維;截至114學年度,校校均能開設程式教育課程,累積已有200校、790隊學生參賽市級競賽,其中來自偏鄉學校隊伍達88隊,占比約11%。台南市今(114)年11月底更將承辦2025第一屆「總統盃AI素養爭霸戰」,預計全國將有近200隊、約400名學生參與。   展望未來,教育局規劃自115至118年投入22億元續推「生生有平板」政策,並建置市內AI算力伺服器,確保即便外部網路中斷,也能於台南教育體系內持續運作生成式AI教學服務,落實「有教無類、因材施教」的教育願景。  

黃偉哲嘉勉消防替代役 支援花蓮救災展現同島一命精神

記者許旗成/台南報導 日前花蓮縣馬太鞍溪堰塞湖溢流造成嚴重災害,台南市政府於9月25日至10月3日期間,共派遣二梯次消防役替代役男(合計40名)前往花蓮光復鄉,投入災後清理工作。為感謝替代役男積極投入救災的精神,今(7)日在永華市政中心東哲廳舉行嘉勉活動,市長黃偉哲親自出席,除現場給予役男們餐食慰勞表達謝意,並肯定他們熱心公益的表現與付出,充分展現青年守護社會的責任感。內政部替代役訓練及管理中心專責輔導員孫亦韜也共同參與。 市長黃偉哲表示,台南一直密切關心花蓮的災情與重建狀況,並在災害發生後第一時間,調派役男投入最前線展開救援工作,而此次的支援行動不僅是物資與人力的挹注,更希望為花蓮鄉親帶來心靈上的鼓舞。他也特別感謝所有役男不畏辛勞,毅然承擔支援作業,展現同島一命的決心與使命,使台南成為一個「有愛的城市」。   黃偉哲指出,台南遭受丹娜絲風災時,受到許多地方支援,本次花蓮風災南市也前往支援,這是我們城市有愛的部分。他感謝替代役男們投入災區成為第一批「鏟子超人」,慢慢帶動很多鏟子超人,也為災後復建帶來一批又一批的生力軍。 役男們表示,雖然面對的是大量泥漿與損壞設施,但他們以實際行動回應花蓮民眾的殷切期盼與需求,盡全力協助家園復原,盼能為花蓮鄉親帶來希望與力量,展開後續的重建之路。 民政局表示,花蓮不僅是自然與人文資源的重要據點,更是全台人民共同珍視的家園,而透過善用替代役人力支援,共同守護民眾安全,成為花蓮強力的後盾,希望能讓花蓮鄉親感受到社會溫暖,並相信在各界齊力幫忙下,一定能讓花蓮災區早日雨過天晴,迎來美麗的彩虹。   民政局指出,花蓮光復國中因災害導致校園遭到嚴重損壞,不過由於有役男們的幫忙,讓校園得以在今日回覆正常運作,讓師生們能夠平安重返校園,這些功勞都來自於替代役男無怨無悔地付出。此外,役男們在過程中利用平日所學,驗證替代役在防災訓練上的成果,並充分展現守望相助的精神,以及體會到投入公共服務的可貴與價值。

影音/國際級編舞家布拉瑞揚組織「排灣族夢幻隊」攜手金曲天后阿爆、藝術家磊勒丹#衛武營《我・我們》第一部曲

衛武營國家藝術文化中心將於雙十連假,獻上僅有兩場、顛覆想像的感官派對!成團十年、甫獲文化部「臺灣品牌團隊」殊榮並首度完成美國巡演備受好評的布拉瑞揚舞團,將於10/11(六)、10/12(日)衛武營歌劇院,帶來由國際級編舞家布拉瑞揚・帕格勒法領軍,攜手金曲歌后ABAO阿爆(阿仍仍)與藝術家磊勒丹.巴瓦瓦隆,三位跨世代「排灣族夢幻隊」組合,將帶來他們共同創作的《我・我們》第一部曲,引領觀眾開啟一場結合當代舞蹈、電音與多媒體影像的文化派對。 「希望有一天,我可以帶自己的舞團來演出。」這個願望,布拉瑞揚在2011年美國舞蹈節演後許下。四年後,他回到臺東家鄉,在資源有限的舊糖廠創立舞團,與一群相信「回家跳舞」的部落青年,從勞動與吟唱中找回自身蘊含的傳統與文化。十年淬鍊,他們不僅用最純粹的生命力躍上圓夢舞台,更將這份感動帶來衛武營。這次的《我・我們》第一部曲,不僅是他們圓夢之旅的璀璨篇章,更是獻給所有觀眾,一份來自土地與自我的深刻探尋。 《我・我們》的創作核心,源自排灣族三階段的生命觀,而首部曲「pulima」(手巧之人)便從年輕世代的雙手開始探索自我。為了具象化這場「我」與「我們」的對話,三位藝術家聯手打造了一場舞蹈、音樂、視覺全面超載的極致體驗。音樂總監阿爆和電子音樂製作人溫娜以迷幻的電子節拍揉合部落古謠,呼應年輕生命的衝動與創造力;藝術家磊勒丹則以大量霓虹線條,勾勒出驚奇鮮活的科幻宇宙。 在這場由聲光編織的電幻生命旅程中,舞者們將釋放最躁動的青春動能,讓身體的每個細胞順從直覺顫動。獻給曾在深夜裡思考自我存在的你,一場對新世界的「指」認,一場必須親臨現場感受的身體對話。 「Let's jump into the flow!不怕流汗,我們都在河流裡─只管跳進來!」10/11(六)、10/12(日)跟著排灣族夢幻隊組合和布拉瑞揚舞團舞者,「跳」進衛武營歌劇院,一起探尋《我・我們》的新生與熱力! 觀察者影音新聞網 https://www.youtube.com/watch?v=IZ4B9OMqE9U

光復鄉災後復課首日 縣警局加強安全維護 7校逾八成學生復學順利

  馬太鞍溪堰塞湖潰壩,造成光復鄉7所國中小停課多日,校園連日清潔與消毒。今(7)日恢復正常上課,縣府統計逾八成學生順利復學,花蓮縣政府教育處長翁書敏一早各校視察,確保孩子們復學順利,安心回歸校園,重新啟動學習生活。 教育處長翁書敏表示,經縣府、國軍及多縣市支援團隊連日協力清淤與修復,校園復原工作已告一段落,今天光復7所國中小全面原校恢復實體上課,安全規劃或者是進入學校之後的安心減壓,已做好了各項輔導工作。 花蓮光復鄉災後復原工作已進行至第十五天,一大清早各校師長在校門口歡迎孩子們來上學,在學校交通導護志工的協助下,學童們今早約7時30分至8點之間到校,久未上課看到同學和師長,很開心回到校園,孩子們朗朗的笑聲,校園裡展現活力。 統計至今日上午11時為止,國中小學生總人數546人,445人到校,線上學習有27人,其餘則請假。至於幼兒園部分,幼生總人數為122人 ,本日有64人到校,其餘則請假。 縣府教育處表示,感謝國軍、志工、校方、社區及相關單位的力量,全力投入校園整理工作,迅速完成校園環境整理。為照顧受災學生的需要,縣府事前已將教科書、簿本、文具組及書包等學習用品送達各校;對於暫時無法返校的學生,也提供線上學習設備。花蓮縣學生輔導諮商中心團隊更進駐學校,提供災後心理諮商。

〈專文〉我經歷的法院霸凌

  文/周靜妮(前臺灣苗栗地方法院少年家事庭法官) 《聯合報》與《鏡週刊》114年7月24日關於臺灣基隆地方法院院長陳雅玲的報導,又牽扯到我。 這次的新聞係有關陳雅玲院長不接受該院法官自律委員會對其移送該院法官姚貴美懲戒的審議決議,而依據《各級法院法官自律實施辦法》動用更改權,維持對姚貴美的處分,而為姚貴美向司法院懲戒法院職務法庭控訴影響審判獨立,並向臺灣高等法院申訴職場霸凌。姚貴美的告訴與申訴皆未獲成立。《聯合報》記者王宏舜與《鏡週刊》的匿名報導,皆稱讚陳雅玲勇於任事,然後把她初任臺灣苗栗地方法院院長所處理的第一起法官懲戒案拿出來誇獎一番。我,就是那位被陳雅玲院長移送懲戒的苗栗地院少年家事庭前法官。 《聯合報》記者王宏舜與《鏡週刊》在有關我的報導上向來不假辭色,《鏡週刊》記者劉志原前在110年3月22日有關本人的首次報導中,即嚴重違反平衡報導原則,聲稱相信法院院長說法的公信力,而未曾與我接觸與進行採訪,而指我曾在法官宿舍放火。──這可是涉及公共安全的公共危險犯罪。有監督政府職分之社會責任的第四權新聞媒體,特別是這一著名的八卦雜誌,這一次竟然如此地善待苗院和司法院,然後這一偏聽的報導,日後一再被引用,造就了陳雅玲的偉光正形象,對比出我的百口莫辯和十惡不赦。 《聯合報》記者王宏舜與《鏡週刊》7月這次關於我的報導,重點有三: 一、 法官周靜妮恫嚇少年「去少觀所被捅屁眼」; 二、 對投訴的一名苗栗縣政府社會工作員秋後算帳,讓社工難以待在原單位。 三、 陳雅玲以苗院名義請求司法院法官評鑑委員會個案評鑑,法評會通過《110年度評字第3號》法官評鑑委員會評鑑決議書,將我移送司法院懲戒法院職務法庭,建議免除法官職務,不得再任用為公務員。周靜妮2022年6月30日辭職。 我有跟陳雅玲頂過嘴,還有在司法院內部網站《法官論壇──司法行政討論區》公開表示她心理素質不佳。可能為此,我吃了大虧。我早就說過,「捅屁眼」,就是在《掌摑少年案》中提醒案內少年,法務部矯正署少年觀護所屢屢有少年雞姦的事件傳聞,當時是在勸說他接受責付,跟父母回家,只是開門見山,講得很白話。問問少年法庭實務界的人,每年有幾件被雞姦的案件。那個少年人高馬大,我說完他就笑出來。到底是我比較害怕他受委屈,還是他比較害怕?結果這一段庭上對話,被陳雅玲指控我恫嚇少年,而更指我脅迫案內少年責付父母管教而跟隨參加佛教慈濟功德會舉辦之禮佛訪貧活動,乃侵害少年宗教信仰自由之舉。她事前向媒體誤導真相,導致輿論對我未審先判,使我背負罵名。事實上,聯合國《公民與政治權利國際公約》第18條第4項規定:「本公約締約國承允尊重父母或法定監護人確保子女接受符合其本人信仰之宗教及道德教育之自由」,該案案主一家人為佛教家庭,參與過慈濟活動,我依照他們家庭的信仰,在參加慈濟的公益中修補家庭關係,也學習道理,珍惜既有的物質生活條件,怎麼會被法評會決議認定是在脅迫侵害案內少年的宗教信仰自由呢?    苗院陳雅玲院長連續三次移送我恐嚇苗栗縣政府社會處服務保護科社會工作員胡舒婷,施壓迫她去職。事起於胡舒婷向苗院投訴我110年1月7日開庭逾時至晚間6點半,耽誤少年用餐與回家時間。我知悉後趕緊去電苗栗縣社會處服務保護科致歉,是社工督導林佳俞接的電話。陳院長要親自去縣府拜會,對胡舒婷表達關懷並調查真相,為縣府社會處所婉謝,社會處服務保護科長許淑華也向苗院表達胡舒婷越級陳情,有所不妥,但不會懲處胡舒婷。陳院長不信,指示書記官長劉秋雯特別前去縣府社會處拜訪,社會處前後任處長范陽添、楊文志與許淑華科長都予以否認,並表示苗院此舉令他們很困擾。陳院長因此相信社會處必定受到我的不當施壓,所以不讓胡舒婷出面。陳雅玲院長竟以個人無端之懷疑,便在法官自律和評鑑將此列入移送。我前後三次被她移送恐嚇或霸凌社工,皆未成立。社工員是少家庭少年輔導工作成敗最重要的合作夥伴,我不可能自斷手足。 《掌摑少年案》最大的破口,就是到底為何《鏡週刊》會事先得知未公開的少年案件,苗院的做法就是推給社工舉報。但這個案件沒有社工介入,因為《掌摑少年案》那次開庭的現場,沒有社工。是我自己感到不安,主動向少年及家事庭庭長李麗萍報告才曝光的。她們張冠李戴,掩飾媒體的操作鑿痕,企圖影響大眾的視聽與判斷。 陳雅玲藉由地院院長的地位,對媒體提供權威消息來源,又以真假虛實交錯的資訊,提供爆料賣點,這實在是法院經營新聞公共關係的一大惡例。陳雅玲更在院內展現院長權威,在院內製造出對我而言深具敵意的不友善工作環境。我當時確實狀況百出,莫名地恐慌遭到新院長的重懲,所以會想去找她,希望得到理解和幫助,結果換來的是從她到任後半年的110年1月25日起,即向全院發布緊急預防危安措施並通報臺灣高等法院和司法院,要大家提防我。我全然被蒙在鼓裡。試想,同仁們收到這樣的通報,還敢與我正常往來嗎?我逐步陷入孤立無援的情境,最終被史無前例地大舉調查和移送懲辦,不得不離開這一曾經立誓獻身的神聖工作。《公務人員執行職務安全及衛生防護辦法》今年6月新增第31條「職場霸凌」之定義,指:「本機關人員於職務上假借權勢或機會,逾越職務上正當合理範圍,持續以歧視、侮辱言行或其他方式,造成敵意性、脅迫性或冒犯性之不友善工作環境,致公務人員身心遭受不法侵害。但情節重大者,不以持續發生為必要。」我109年末起在苗院面臨的如此遭遇,形同地院院長下令孤立,這種職務監督或行政領導,請問不是霸凌,甚麼才是霸凌?    這些點點滴滴,又有如下情事: 1.110年3月17日,苗院陳雅玲院長通知將我移送自律22案,一週後召開苗院法官自律委員會進行審議。我一度向陳院長跪求寬延就審準備期間為一個月,因為我真的來不及,其回以外子「曾建元會搞鬼」而拒絕我。我回法官宿舍後情緒崩潰,不能自己。次日,苗院政風處通報臺灣高等法院政風室與司法院政風處,對我祕密升高緊急預防危安措施,全院同仁對我高度警戒。 2.110年3月22日,《鏡週刊》在未向我查證、我事前毫無所悉的情況下,依照陳院長等消息來源,對我做出立場偏頗的報導,我在苗院內外驟然成為司法公敵。 3.110年3月24日苗院法官自律會議,由移送我的陳院長主持審議程序。陳院長否准《掌摑少年案》案內少年的父親為我作證之請,說我會串證,父親證詞是在我的權勢下作出,必定不可採; 4.我在為陳院長移送自律評議和法官評鑑期間,陳院長和少家庭長李麗萍聲稱她們共同請見司法院少年及家事廳廳長謝靜慧,獲得建議,於110年8月19日召開的苗院法官會議上,由李麗萍提案討論我是否適宜適任該職務而應該強制調離少家庭。我寫了陳述聲明,表明誰願意公開接替我位子,我就讓出; 5.陳雅玲院長叫文書科長通知我一定要去參加110年8月19日的法官會議,我事前稟明不參加法官會議,是因為不想落入被全體法官霸凌的陷阱和感覺。這案子針對性如此明顯,我看不出來嗎?當天下午我被陳雅玲院長叫到院長室,罵我不參加會議,代表就是一個不守規矩、不負責任的法官,所以才落入被她移送自律和評鑑的境地。法官會議以特定法官正移送自律評議與審理中,不宜議決該法官適宜/適任案為由,決議再決議在法官評鑑決議前停止處理此提案; 6.陳院長針對性地調動行政資源,地毯式全面搜索我在她上任前的任職五年內的所有案件,找出瑕疵,予以翻案移送懲戒;我被陳院長移送司法院和監察院30案上下,平常人一個案件就足以纏訟經年、丟官去職了。可想陳院長到任半年,花了多少時間和資源在調查我的違法失職和前幾任院長對於我的疏於監督。她的調查方法之一,包括以院長名義打電話給苗栗當地律師。江錫麒律師事務所之柯宏奇律師,即被她電話詢問我105年以後審理民事案件在外勘驗有無言行缺失; 7.移送懲戒案件大大小小不一,當時我的狀況已經不好了,我一個人怎麼面對龐大的司法體制對我的嚴厲指控?陳院長的移送中,包括舊案重掀。我認為只要判決不違法,沒有新證據足以推翻舊判決之原因事實,基於誠信原則,不應被司法行政領導一一檢驗,這實已威脅法官獨立審判之核心領域,而且也動搖歷年職務評定的公信力; 8.110年10月2日我16公分如胎兒大小的子宮肌瘤在苗栗大千醫院剖腹開刀,陳院長不准我延長病假。我只有請五天假,而且都沒停分案。近日屏東地院沈姓女法官控訴請假三個月期間被同事決議補分40案,為此大表委屈,可知法院收案如山,法官難以負荷,因而對於案件分配十分敏感。我深知其情,不敢停分案,給同仁造成案件負擔; 9.開刀後我不得已常在自己的研究室沙發上休息,陳院長指責我偷懶,還說嚇到工友是我不對; 10.緊急預防危安措施111年1月起升高,連續一個月不准我進入苗院本院,並命令法警攔阻。本院有圖書室和休閒運動設施等,陳院長及多數同仁都在那邊。我當時不知道原因為何,人身自由既受到嚴重限制,人格尊嚴更感受辱; 11.111年1月29日春節期間,陳院長對我封鎖少家法院進出,湯庭長則把我先生無法搬到法院研究室而暫放在宿舍樓梯口的所有待辦卷宗,在他分批搬上三樓的空檔,以為是亂丟的,而命令法警取走。湯庭長說我有筆記型電腦,可以在家辦案。畢竟法院的法官研究室有我隨時需要的資料文獻,在那裏我才能發揮最大效率。我不被允許去法院自行加班,趕工完成病假與日常期間拖延的審理案件,連卷宗都被法警拿走,收假後才歸還,導致我的積案最終無法解決; 12.陳院長於111年初派科室主管到我法官宿舍查我是不是在家,甚至欲強行進入我宿舍,被我媽媽阻止;再發公函請我先生曾建元與媽媽等家屬注意我情緒的健康,並說院長關切我,請我母親簽名收文。法院職員親持公文,上樓到我宿舍,我母親不願意開家門,就在這推推擠擠中我母親一度休克昏倒,頭部撞地受傷。兩年後的113年,媽媽因為腦溢血去世,兩件事有無因果關係,現已難以分說了。 13.6月28日,監察委員葉大華、王美玉約詢陳院長,問陳院長對我的狀況有沒有甚麼輔導機制,陳院長說:「我接觸的周法官,我並不認為她是生病了,她對我全面圍攻的技巧,真的比我還精明,雖然我不是醫生無法判定她有沒有生病……」,我有憂鬱症和嚴重失眠,但我並沒有失能,我還是能判斷事理,陳院長當然不是醫師,她應當要尊重醫師的專業判斷,再來對我做出輔導安排。悲劇的根源在於我國司法院根本沒有類似教師輔導的機制,由專業的輔導人員進行覺察、輔導、評議三階段的處置,而不是用盡行政與法律手段,對我做危險監控,教大家躲避我,最後在我孤立無助的時候,以大規模的懲戒手段逼我離開。 我還有很多沒說,但就隨舉之上情,我獨自面對陳院長的權威和屈辱我的作為,請問這不是霸凌,什麼是霸凌? 臺灣基隆地方法院姚貴美法官被移送的事由,都是跟書記官的行政配合有關,而且都是程序上較瑣碎之情形(並非不重要),是院長可以用柔軟手法介入,和平解決爭端。我相信陳院長對姚法官的態度,也讓姚法官有被霸凌的感覺,她們兩個不對盤,也是多數行政人員可以感覺出來的。 我不是刑事被告,也不是嫌疑犯,更沒有作奸犯科,收受賄賂。為什麼司法院請求懲戒法院職務法庭給我的處罰,竟然是免職和可能撤銷我在從事司法官之前即已取得的律師執業資格,要不是祖上(公婆、媽媽)庇蔭,還有自己不算浪費,有點積蓄,不然在丈夫已經失去正職多年的情形下,以後我怎麼生存?我大學學習法律,一生都在司法界服務,我真的只會法律工作,無法從事法律相關工作,我都不知我還能做甚麼。 還好許多前輩與同儕看出我的委屈,我還有一些臉友、老朋友與同學,不然我跟1950年代被社會孤立隔離的白色恐怖受害者有什麼不一樣? 大家都鼓勵我不要被司法行政官僚體系打倒,我無力面對法院院長的完全不受監督與節制,更無力對抗無下限、扭曲我人格的媒體報導。記得我與臺灣臺北地方法院某學長談及如何應對移送自律時,他很驚訝地說:「學妹,妳很正常啊?!」 我要說什麼?我要怎麼辦? 我父親在我20歲就過世了,母親現也不在了。我努力地半工半讀,讀書、考試,取得律師和司法官兩個證書,身為法律人,我最重視的就是我人格的尊嚴。我想到我從被尊敬的執法者變成被人喊打、拎出苗栗地院的狗(這是新店慈濟醫院精神科主治醫師曾昱綸的比喻),我每天想到我的委屈與處境,移送書裡一堆扭曲醜化我人格的文字,我就無力提筆答辯。我太累了,相信我為人與處事的人不會受影響。但不知道我、不認識我的人實在太多了。我只好一再面對自己的難堪。

影音〈白袍的記憶〉高醫轉型正義時光迴廊記者有感視角 紀錄採訪那些年

〈白袍的記憶〉高醫轉型正義時光迴廊記者有感視角創作,紀錄採訪那些年 /詞曲:陳俊廷 曲風:現代饒舌 Rap(90–95 BPM) 🎧 Verse 1 這座醫院的牆,藏著誰的影子 創辦的夢,被誰換成了金字 杜聰明的名,被時間封印 一紙契約,就能改寫傳承的命 白袍該是光,不是遮羞的布 醫者的心,不該跪在財團的腹 當初的理想,變成公告的標語 多少學生讀著信仰,卻不知它早已被剝離 🎶 Hook(副歌) 誰在偷走創辦人的名? 誰在收割學生的心聲? 六十年,一場長夢未醒 高醫的靈魂在問:「正義何時回應?」 誰在編寫這場劇本? 誰在掌控那張證明? 白袍的榮光被誰撕碎 真相在風裡,還在等人回應 🎧 Verse 2 講堂的燈亮著,理想卻被調暗 仁術掛在牆上,誰還真心相信那一段 口號喊得響,口袋卻在漲 白袍的榮光,被誰拿去包裝 有人敬酒,有人偷光 有人成名,有人被遺忘 歷史被修圖,真相被隱藏 一代代學生,只剩教條在背誦的殘響 醫學該救人,不該救名利 創辦人的志,不該被掩蔽 六十年風霜,一頁還沒洗 高醫的靈魂,等誰來還原真理 🎤 Bridge(過門) 那個老校門還在,風一樣吹 可是理想在哪裡,誰還會追? 杜博士若能再醒,看見今天 他會問一句:「這還是我夢裡的園?」 🎶 Hook(副歌重唱) 誰在偷走創辦人的名? 誰在收割學生的心聲? 六十年,一場長夢未醒 高醫的靈魂在問:「正義何時回應?」 🎧 Outro(結尾) 白袍本是光,不是權力的裝飾 轉型正義,不該只是歷史的解釋 當真相重現於人群與日子 那才是高醫,重新找回的本質 https://www.youtube.com/watch?v=04wUbw5Os0k

〈專文〉澎湖美好的自由行談租車糾紛

  文/李建畿(福和會副理事長、台灣人權文化協會理事長) 一個月前接到我們台灣環境保護聯盟同工也是美國德州農工大學博士,退休的水產養殖教授 郭 金泉兄的邀請,到他繼承自父親的長春大飯店演講,心想自己也很久沒去澎湖了,而且65歲以上的“老人”又可以享受半票,於是開始號召朋友一起來個澎湖輕旅行,沒想到我南一中的同學新讚,國煌兩位博士欣然答應與我同行,儼然“福和會三劍客”再度合體,後來教會又加入了兩位金釵,正好可以5人租部車自由自在來個“喜樂澎湖三日遊”.兒子為我訂了他曾經住過的海邊民宿,讓我們可以享受澎湖最美的日出海景,潮間帶,10/03從台南搭立榮7:20班機直飛澎湖,7:40就到,從網路上訂的租車公司的預約車子來接我們去開車,這是一台只開了一萬多公里的Tidda,車行要我錄影記錄整車的車況,這是我一生國內外幾十年租車第一次的經驗,我們三天都小心翼翼地開著享受美麗的澎湖這個完全沒有工業污染的離島,也是我們台灣5000年前居住在南科園區的大坌坑文化的先民搭船來採拾“黑曜石”回去當石器時代工具的地方,我們看到了摩西分海的美麗潮汐,也看到了澎湖歷經幾位縣長的努力,樹木,林相,綠化工程都有驚人的改變,前往山水浮潛的途中經過的綠色隧道還讓台灣的朋友以為是在森林遊樂區,浮潛中看到的藍色珊蝴,熱帶魚,聰明的潛水業者還讓我們握著麵包餵食小丑魚等五花十色的熱帶魚,這種人類與大自然和平共存的景像太美了! 二崁園區內台灣文化,建築完美的保存讓我們拍的每一張照片都如明模寫真,我們第一次來澎湖的秀娟老師還說她已經決定將我為她拍的照片做為她將來告別式的遺照!一個三天二夜美好的澎湖之旅卻在最後交車時因為租車行小姐發現前保險桿有一個肉眼都很難看到的凹痕,要我們賠償4600元,還外加兩天營業損失3600,我只好打110報警,警察在那天週日也很快就來到,他說也看不太出有何問題,然而這xx租車公司堅持要我們賠償,得了便宜還賣乖的說兩天的營業損失就不收,我們因怕趕不上飛機,賠錢了事,我寫下本文只要是希望台灣的租車業能比照國外先進國家,用保險制度來減少這種令人不愉快的糾紛,我實在很不屑於他們那種“賺錢方式”! 我們政府應該嚴加規範,以免因此而傷害了台灣的觀光形像!  

黃偉哲市長支援花蓮災區高壓吸泥車完成任務光榮返鄉

記者許旗成/台南報導 為幫助花蓮光復鄉泥石流災區復原,黃偉哲市長特地指派市府水利局出動高壓吸泥車投入下水道及側溝淤泥清除等工作,以機具清理人力無法挖除的管道內污泥,加速復原災區街道排水功能。支援人力機具於10月5日完成階段性任務後光榮返鄉。 臺南市政府水利局發揮同島一命、人溺己溺之精神,調派2輛14噸高壓吸泥車、2部貨車及1部水車,另有工作人員10員與隨行人員2員馳援花蓮,由災害應變中心統一調度,陸續完成光復鄉市區中山路二段及中興路道路側溝污泥清理工作,恢復排水功能。   水利局補充,工作人員於支援作業時,受到當地民眾熱烈歡迎,也看到許多熱情志工投入災區協助復原工作,表現出台灣人民熱心助人、不畏艱難的高尚節操。因此工作雖然辛苦,心裡卻是滿滿的暖意。 黃偉哲市長表示,同島一命,臺南市政府在丹娜絲颱風期間,受到來自台灣各地的支援,深知災後環境復原重要性,此次市府伸出援手,不僅展現地方政府責任,更落實互助合作投桃報李精神,協助當地民眾盡速恢復正常生活。
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從政策到實踐與國際接軌 高師大特教研討會展現融合教育新動能

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄師範大學特殊教育中心於115年4月25日(星期六)假行政大樓十樓國際會議廳舉辦「2026全國特殊教育教學實務學術研討會」,本次研討會以「自閉症學生與融合教育」為主題,呼應「高師大舉辦2026全國特殊教育教學實務研討會,聚焦自閉症學生學習支持與融合教育」的核心精神,深入探討自閉症學生的支持策略與融合教育的發展趨勢,並強調跨領域合作與實務分享的重要性,吸引國內外特殊教育領域專家學者與實務工作者共計240餘人踴躍參與。 在「從中央到地方共同推動更完善的融合教育」的願景下,教育部學生事務及特殊教育司特殊教育科謝昌運科長親臨致詞,肯定第一線教師與專業人員長期投入融合教育的努力,並指出推動融合教育為我國教育政策的重要方向。針對自閉症學生的學習支持,他強調需結合跨專業團隊合作與結構化教學策略,持續提升教學品質與支持系統。桃園市政府教育局特殊教育科張晉嘉科長亦分享地方推動融合教育的實務經驗,指出透過資源整合與教師專業成長,能有效提升學生的學習參與及適應能力。 延續「從政策到實踐打造自閉症學生支持體系」的理念,高師大教育學院丘愛鈴院長表示,融合教育已成為當前教育的重要實踐方向,並從社會情緒學習(Social and Emotional Learning, SEL)議題切入,探討其與自閉症學生學習支持的關聯,強調透過培養情緒理解與社會互動能力,有助於提升學生在融合教育環境中的適應與參與。未來也將持續關注相關發展,促進更具包容性的學習環境。高師大特教中心蔡明富主任則指出,在融合教育推動過程中,自閉症學生的學習支持尤為關鍵,期盼藉由本次研討會深化教師專業知能,促進跨領域合作,共同打造更具包容性與支持性的學習場域,推動特殊教育的創新發展與實務精進。 此外,本次研討會亦展現「從國際經驗到在地實踐成果豐碩」的交流成果。專題演講特別邀請加拿大薩斯卡奇萬大學教育心理學與特殊教育系林沛穎副教授擔任主講人,分享「加拿大多元文化—自閉症學生的融合教育」經驗。會中另規劃4場論壇,主題涵蓋融合教育、特殊教育科學及新興科技等多元議題,並進行4場論文發表,促進學術交流與實務經驗分享,不僅強化專業對話與知識交流,也為融合教育注入新的動能,展現我國特殊教育持續精進與向前發展的成果。

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