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記者鍾和風/高雄報導　　　　　　　 貝里斯教育、文化、科學暨科技部次長Dian Maheia於4月15日率領官方訪問團參訪義守大學醫學院及義大醫院，實地瞭解貝里斯醫學生在臺接受醫學教育及臨床實習之情形，並就醫事人員培訓與未來合作方向進行交流，展現深化雙邊醫療教育合作的共同願景。 義守大學醫學院院長林俊農教授表示，義守大學長年辦理「學士後醫學系外國學生專班」，建構完善的全英語教學環境，並結合義大醫院醫學中心之臨床教學資源，形成完整且系統化的臨床實習體系。自招收外籍醫學生以來，已培育數百位具國際視野的醫療人才。訪問團此行亦實地參訪義大醫院臨床教學場域，並與師生交流互動，深入了解學生訓練內容與在臺生活適應情形。Dian Maheia次長於座談中肯定義守大學與義大醫院所建立的醫學教育體系、臨床教學制度及導師輔導機制，對學生整體學習成果表達高度讚許。貝里斯代表亦表示，隨著國內醫療體系持續發展，對高階臨床技術與專科護理人才的需求日益增加，未來除持續培育醫學生外，也期盼能進一步拓展至現職醫事人員之進修與專業訓練。義大醫院教育副院長楊生湳指出，義大醫院國際醫學教育中心具備多元專科訓練能量，涵蓋顯微重建、骨科創傷、減重代謝手術及婦產科微創手術等領域，具備承接國際醫療人員培訓之完整條件與實務經驗。 義大醫院在杜元坤院長的帶領下，義大醫院已與全球超過40個國家建立醫療交流與合作經驗，未來將持續強化國際醫療教學合作，並依據貝里斯醫療發展需求，規劃客製化代訓計畫，提供更具深度與系統性的臨床培訓平台。義大醫院亦將持續扮演南臺灣國際醫療教育樞紐的角色，協助友邦培育優質醫療人力，實踐「醫學無國界」理念，進一步深化臺貝雙方醫療合作關係。 義守大學表示，在醫學快速變革的時代，醫學教育需持續創新與整合。義守大學醫學院自102學年度成立以來，全面整合醫學系、學士後醫學系與中醫學系，並串聯護理、復健、營養與健康管理等多元專業領域，逐步建構跨域共構的醫學教育生態系。目前醫學學院擁有超過2500名學生及180位專兼任師資，匯聚豐富臨床經驗與科研實力，讓醫學知識不僅停留於課堂，更能直接銜接醫療現場與產業前線。義守大學醫學院將持續以醫術為本、以醫德為核心，培育兼具專業能力與人文關懷的醫事人才。  

記者鍾和風/高雄報導 義守大學以「茶韻引味、川粵交融」為主軸，打造品牌餐廳「參樓Third Floor」，結合前店後廚與智慧科技，成為新世代餐飲人才養成場域。由義守大學廚藝暨美食學學系打造的品牌餐廳「參樓Third Floor」於4月7日正式開幕，邁入營運第三個年頭。本季菜單以「茶為序曲·川味入宴」為主題，融合川菜香辣、粵菜細膩與西式料理手法，呈現跨文化味覺饗宴，讓餐廳不僅成為校園美食新地標，也成為學生實習、創意發揮與科技應用的重要平台，展現培育未來餐飲人才的教育理念。 本季菜單由學生團隊從前菜到甜點共同設計研發。前菜「川香時蔬」選用自家農場生菜搭配乾鍋醬汁，風味清爽帶辛香；手工港點「蘿蔔酥餅」以層層酥皮結合烏龍茶飲轉換味蕾節奏；湯品「清湯獅子頭」透過掃湯技法呈現清澈細緻口感。主餐提供「金沙軟殼蟹」與「怪味雞撈生」選擇，展現中式料理的多元風味；甜點「黑耀熔岩蛋糕」與創意「麻婆豆腐慕斯」則以甜與辛的對比為餐點劃下亮點句點。 「參樓Third Floor」的核心在於結合理論與實務，每學期由學生全程參與餐廳營運，從前場服務到後場料理皆親自投入，透過「前店後廚」模式深化學習。同時導入智慧服務機器人與智慧POS系統，並結合經濟部「餐飲智慧雨林」計畫，將AI技術融入營運與教學，讓學生同步培養廚藝、管理與科技應用能力，提升跨域競爭力。 餐廳店長羅翊宸表示，實際參與營運後，深刻體會現場管理對顧客體驗的重要性，從接待、動線到服務節奏，每個細節都影響品牌形象；主廚陳柏翰則指出，料理不僅是技術，更需團隊溝通與節奏掌控，從菜單設計到出餐穩定，都是團隊合作成果。廚藝系主任林琳也強調，近年吸引多國學生就讀，多元文化交流有助於拓展料理創意，「參樓Third Floor」正是結合科技與文化的實作平台，體現培育國際餐飲人才的願景。 從自家農場食材到川粵創意料理，「參樓Third Floor」展現校園餐飲教育的創新與多元，不僅是一處品味美食的空間，更是一堂融合專業教學、文化創意、科技應用與國際視野的實作課程，透過實際營運與跨域學習，培養具備專業技術與全球競爭力的餐飲人才。

記者鍾和風/高雄報導 在人工智慧(AI)快速驅動產業轉型與全球供應鏈重組的趨勢下，南臺灣產業正面臨關鍵升級契機。義守大學今日與上市櫃公司精誠資訊股份有限公司(以下略稱：精誠)正式簽署產學合作與人才培育合作備忘錄，攜手推動AI人才培育、機電整合技術應用及學生就業媒合，深化產學鏈結，培育智慧製造關鍵人才。 簽約儀式，義守大學校長古源光致詞表示：AI已成為產業轉型的核心動能，人才更是關鍵。透過此次合作，學生不僅能接觸AI超級電腦與產業場域，更能在學期間參與實務專案，真正做到學用合一，為未來職涯奠定競爭優勢」；精誠資訊副總經理劉勝登指出:精誠長期深耕AI與產業應用，此次與義守大學合作，不僅是技術合作，更是人才培育的深度連結。我們期待透過這樣的模式，培養更多能夠立即投入產業的AI人才，並持續擴大AI在製造業的應用價值。 本次合作由義守大學沈季燕副校長、產學智財營運總中心謝名家產學長、產學合作與專利技轉中心顏仲崑主任，長期與精誠資訊團隊共同推動在地金屬產業AI升級與數位轉型應用，建立良好合作基礎。義守大學與精誠雙方合作申請通過經濟部「亞灣2.0 AI高值研發聚落補助計畫」，以「AI應用平台賦能金屬扣件聚落轉型升級計畫」獲得補助，推動AI技術導入製造場域，促進產業升級。此外，精誠資訊亦與謝名家教授簽署「超級電腦高效能運算之金屬扣件製程AI模型校正與收斂優化研究」產學合作計畫(新台幣100萬元)，進一步深化AI於製造製程的精準應用。特別的是，義守大學為南部少數具備輝達(NVIDIA)AI超級電腦建置能量之大學，本次合作將由謝名家教授與精誠資訊團隊，運用AI超級電腦高效能運算能力，建置「金屬產業可落地AI大腦模型」，透過大量製程數據訓練與模型優化，協助企業提升生產效率、品質穩定性與決策能力，實現智慧製造的實質落地。 在人才培育方面，本次合作不僅止於技術研發，更著重於建立完整的「學用合一」人才培育機制。義守大學將整合工程學院、智慧科技學院與管理學院資源，推動跨域AI課程設計，涵蓋AI應用、資料分析、智慧製造與數位轉型等核心能力，並導入產業真實案例進行教學，讓學生在學期間即具備解決實務問題的能力。另課程設計將結合產業專題(Capstone)、企業實務導入與專案式學習(PBL)，讓學生參與AI模型開發、製程優化與智慧系統建置，培養「會做、會用、會整合」的即戰力人才。同時，雙方亦規劃建置「AI人才培育與實習直通車機制」，透過企業實習、專題合作與就業媒合，讓學生畢業前即銜接產業，提升就業競爭力，並有機會優先進入精誠資訊及其產業合作體系任職。 本次合作最大亮點之一，在於學生將有機會實際參與AI超級電腦運算環境下的產業應用開發。透過AI超級電腦的高效能運算資源，學生可參與金屬製造AI模型建置、優化與應用驗證，累積實務經驗，建立具產業價值的專業能力。此類經驗將大幅提升學生履歷競爭力，使其不僅具備理論基礎，更能展現實際參與AI專案開發的能力，符合企業對於AI與數位轉型人才的高度需求。義守大學副校長沈季燕表示：透過與精誠資訊的深度合作，將進一步強化「AI × 製造 × 人才」整合模式，打造南臺灣最具代表性的智慧製造人才培育基地。未來也將持續吸引對AI應用、智慧製造與數位轉型有興趣的學生加入，培養具備跨域整合能力的新世代人才。精誠科技資深處長歐瑞源與處長陳家鈞亦表示：「本計畫的推動並非單一技術導入，而是從產業現場出發，逐步盤點企業痛點，結合AI技術、產品與人才培育，提出可實際落地的解決方案。我們與義守大學團隊長期深入金屬製造場域，透過一次次的現場訪視與實務驗證，將AI真正帶入企業流程中，協助企業優化生產決策與提升整體營運效率。」兩人進一步指出：「AI導入的關鍵不在於技術本身，而在於如何與產業需求緊密結合。本次與義守大學合作，透過學界研發能量與產業實務經驗的整合，成功建立一套可複製、可擴散的AI應用模式，未來將持續擴大至更多金屬產業與製造場域，帶動整體產業升級。」 義守大學近年積極推動AI與產學合作，透過跨領域整合與產業鏈結，持續深化智慧製造與數位轉型應用。本次合作將進一步強化「AI技術 × 產業應用 × 人才培育」三方整合，打造南臺灣智慧產業發展的重要核心基地。

記者鍾和風/高雄報導 義守大學醫學院透過橫跨歐亞的實習計畫，重新詮釋醫學教育的可能性，從「飛越半個地球的醫學人文處方箋」出發，前進杜塞道夫大學醫學院暨附設醫學中心，展開結合物理治療專業與人文議題實訪的學習歷程，展現全人醫療的新視野。傳統醫學教育常被認為侷限於艱澀理論與臨床操作，然而今年一月，在教育部「學海築夢」計畫支持下，義守大學醫學系教師林冠群帶領物理治療學系五名學生前往德國進行為期一個月的跨領域實習，從學術史料、人文倫理、臨床實務到社會觀察，逐步培養兼具專業與宏觀視野的醫療素養。 有別於一般臨床導向實習，團隊首先進入醫學史、哲學與倫理研究所，接觸自16世紀保存至今的醫學手稿與藝術作品，並參與1956年諾貝爾生理醫學獎得主約翰·埃克爾斯相關史料整理工作，從歷史脈絡理解醫學發展。同時，學生也延伸探討AI時代下的醫療倫理議題，包括醫療責任歸屬、AI輔助診斷風險與失智照護倫理，透過跨領域討論翻轉過去追求標準答案的學習模式，培養批判性思維。 進入臨床實習後，小兒物理治療部門帶來深刻體驗。不同於傳統醫療空間的冰冷氛圍，該部門以童趣設計營造療癒環境，透過細膩空間安排減輕病童焦慮，展現醫療人文關懷。同時，臨床專業要求極為嚴謹，從早產兒到青少年患者皆需精準照護，甚至每次使用後都需全面清潔大型球池設備，確保治療安全。德國實習生高度投入與精準執行力，也讓義守學生重新省思專業標準。另一重要體驗則來自安寧緩和病房，透過藝術創作與自然環境設計，讓病患在生命末期仍能維持尊嚴與生活感，讓學生深刻理解醫療不僅是治療，更是陪伴與尊重。 此次實習亦延伸至醫院之外，學生走入城市進行街頭訪談，觀察德國社會在環境永續上的實踐，從有機食品普及到瓶罐回收制度，體認公共衛生與生活習慣的緊密關聯。學生分享，這不僅是專業學習，更是文化與制度的震撼教育，體現高福利社會對於人與環境的重視。 能有如此完整學習歷程，來自長時間的前期培訓。林冠群老師於出發前兩年即規劃英語簡報、基礎德語與醫學人文課程，並透過跨系共學培養團隊能力。學生在過程中逐步建立自信與專業認同，深刻體會醫療工作的價值不僅在技術，更在於對生命的理解與關懷。 林冠群強調，「科學探求真理，人文彰顯價值」正是本計畫核心精神。這趟跨國實習不只是專業訓練，更是一場關於生命與社會的深度學習。義守大學醫學院透過創新國際交流模式，培養兼具臨床能力與人文視野的醫療人才，期盼學生將這份結合理性與溫度的醫療理念帶回臺灣，在科技發展之餘，持續守護醫療的本質與人性關懷。

記者鍾和風/高雄報導 義守大學電影與電視學系系友會於3月11日在義守大學正式成立。義守大學古源光校長、義守大學校友總會洪國興副會長、校級主管、影視系師生與歷屆系友齊聚一堂，共同見證這一重要時刻。影視系系友會成立之宗旨，在於促進在學學生及畢業系友之間的交流與連結，建立兼具技術分享與人際網絡拓展的平台，期盼透過系友力量，形塑一條連結校園與影視產業的南部人才培育新路徑。首屆影視系系友會會長由畢業系友、現任遙空映畫有限公司負責人陳韋翰擔任，未來將帶領系友會整合系友資源，推動產學交流與專業合作，為義守大學影視人才培育注入更多能量。 成立大會中，義守大學古源光校長致詞表示：「非常樂見影視系系友會的成立，期盼透過校友力量串聯產業與學校資源，促進人才交流與合作，為南部影視產業注入更多創意與能量。」影視系李志強系主任也表示：「影視系畢業系友們在業界持續發光發熱，於金馬獎、金鐘獎及各類影視競賽舞台上屢創佳績，為學弟妹樹立最佳學習典範。感謝各位系友長年為影視系累積良好口碑與專業聲譽，學校永遠支持大家，義守大學也以各位為榮」。義守大學校友總會洪國興副會長亦親臨觀禮並致贈賀禮金，他表示：「影視系系友會的成立展現校友們凝聚力，未來校友總會也將持續協助與輔導更多學系成立系友會，進一步強化系友與校友之間的連結，讓校友總會成為每一位義守畢業生最溫暖的依靠與支持。」影視系系友會首任會長陳韋翰則表示：「感謝學校及校友總會的支持，讓影視系友會得以順利正式成立。未來系友會除了維繫畢業系友之間的情誼，也將扮演人才匯聚與專案合作的橋樑，促進更多產學資源的交流與連結」。 長年以來，影視系畢業系友在各自的影視專業領域持續嶄露頭角，並屢獲重要獎項肯定。近期成果尤為亮眼，例如校友曾敬驊憑藉電影《我家的事》榮獲第 62 屆金馬獎最佳男配角，創下系史首度由影視系畢業校友摘下金馬獎的里程碑；另有系友鍾佳霖製片的戲劇《聽海湧》勇奪第60屆金鐘獎「最佳迷你劇集獎」，展現卓越的製作實力。此外，影視系主任李志強監製的電影《失樂園》（The Burning House）更入選歐洲A級影展「塔林黑夜影展」影評人精選競賽單元，成功登上國際影展舞台。這一連串亮眼成果，不僅展現校友在影視產業中的專業實力與創作能量，也彰顯義守影視系長年深耕影視教育所累積的厚實成果，為義守大學影視系擦亮金色招牌，並在台灣影視教育版圖中建立起重要而鮮明的座標。 義守大學影視系創立於 2011年，以培育具備專業影視素養與創作能力的影視人才為發展目標，課程規劃完整，涵蓋編劇、導演、攝影、剪輯、表演、聲音、燈光、美術等影視製作核心專業，透過系統化的實務訓練，協助學生建立紮實的影視創作基礎與產業實務能力。面對AI時代的快速發展，影視系亦持續與時俱進，自2018年起逐步將人工智慧相關知識與技術融入課程設計，結合影視創作與科技應用，培養兼具創意、技術與跨域能力的新世代影視人才。義守大學誠摯歡迎懷抱影視夢想的學子，選擇影視系作為築夢的起點，在專業師資與完善學習環境的支持下，開創屬於自己的影像創作舞台，邁向更寬廣的影視產業未來。

記者鍾和風/高雄報導 義守大學材料科學與工程學系誕生系上首位於育兒期間完成博士學位的「媽媽博士」黃琴雲，九年攻讀不懈前行，點亮科研人生。在高等教育的長跑賽道上，這個學習身影格外動人。黃琴雲不僅是一位傑出的博士畢業生，更是兩個孩子的母親。這張博士學位證書的完成，從來不只是學業的終點，而是一段關於時間管理、信念堅持與知識信仰的真實縮影，也為家庭照顧與科研學習並行的人生樣貌，樹立了動人而具啟發性的典範。 黃琴雲老師現任教於岡山農工，自106年踏入義守大學校園起，便同時肩負母親、教師與研究者三重角色。九年來，她往返於學校講台、實驗室與家庭之間，在無數個清晨與深夜中累積實驗數據，也在孩子的成長歲月裡，書寫屬於自己的學術篇章。對她而言，攻讀博士從不是為了頭銜與光環，而是希望以「身教」實踐終身學習的價值，讓孩子親眼看見母親在面對挑戰時，依然選擇堅定前行的勇氣與韌性，並以行動詮釋「學習，從不因身分而設限」的人生信念。 在指導教授陳國駒的引領下，黃琴雲以論文《硒化處理溫度對鋇摻雜鑭銅氧硒薄膜之性質影響研究》完成關鍵學術突破，成功優化 LaCuSeO 薄膜的光電性能，為 p 型半導體透明導電材料領域開啟嶄新發展可能。這項研究成果不僅展現其深厚的專業實力與科研潛能，更象徵高等教育體系與前沿科研之間的緊密連結，使研究不再止於理論層次，而能實質回流至教學現場與產業應用，真正放大知識的社會影響力與實踐價值。 義守大學長年以跨域整合與實作導向的辦學特色著稱，在科技浪潮與產業轉型交會的時代節點上，持續提供厚實的學術養分與多元研究資源，吸引無數應屆學子與在職人士前來學習深造。這裡不僅是一座校園，更是一座通往專業養成與人生夢想的知識殿堂。從 AI 科技、智慧製造到材料科學與永續研究，學校以穩健而充沛的辦學能量，系統性建構兼具理論深度與實務廣度的學習場域，讓不同人生階段、不同背景的學習者，都能在這裡找到重新出發、持續成長的契機與方向。 在家庭支持與學術熱情的交織下，黃琴雲成為義守大學材科系首位於育兒期間完成博士學位的「媽媽博士」。這不僅是一項個人成就，更是一種時代象徵——女性在科研領域與教育現場，正以更加堅定而自信的步伐，持續拓展專業邊界。她的故事，是一種真實而具體的社會示範，知識不分年齡與身份，學習不設人生時程表，只要願意投入，學術之門始終為所有人敞開。未來，她將把累積的研究能量帶回教學第一線，讓科學精神在下一代心中生根發芽，使「終身學習」不只是理念，而成為可被看見、被實踐的生活態度。 當知識不再只是年輕世代的專利，而成為人生不同階段皆可選擇的道路，義守大學所承載的，不僅是學術殿堂的高度，更是一種對夢想長期開放、溫柔而堅定的教育溫度。放眼未來，隨著 AI 科技、綠能材料與跨域創新持續重塑世界版圖，義守大學正以更開放、多元且前瞻的姿態擁抱下一波知識浪潮，讓每一位走進校園的人，都能在這裡找到新的方向與可能，在時代洪流之中，點亮屬於自己的光芒與定位。

記者鍾和風/高雄報導 為鼓勵學子透過設計專業回應社會議題，並培育最懂產業的設計新銳，義守大學持續以「學用合一、打造即戰力」為核心辦學理念。義守大學視覺藝術與設計學系（以下簡稱視設系）舉辦「2025 SDGs 視覺設計學生創意競賽」，以聯合國永續發展目標（SDGs）為主軸，題材涵蓋環境保護、社會關懷與科技應用等多元面向，展現青年世代以創意設計回應永續發展的行動力。 本屆競賽分為「AI 組」與「一般組」兩大類別，廣邀全國學生踴躍參與，共吸引來自 52 所學校、近 500 件作品參賽，充分展現學生對社會議題的高度關注與創作能量。頒獎典禮已於今年 1 月 22 日在義守大學校本部隆重舉行。 「AI 組」金獎由光復高中朱婉琪奪得，作品《海洋污染》以浮世繪工筆風格描繪海洋垃圾對生態的威脅，透過暗色巨鯨與群魚的強烈對比，揭示美麗表象下潛藏的污染真相，喚起大眾守護海洋的共同責任；銀獎由景文高中謝玟慧獲得，其作品《Plastic Ocean》以塑膠垃圾拼組成章魚形象，象徵海洋逐漸被人類廢棄物佔據，呼籲社會正視日益嚴峻的海洋污染問題；銅獎則由嘉義高商侯芸蓁榮獲，作品《武海》以武士揮刀守護遭塑膠吞噬的海洋為意象，點出人類在環境保護中責無旁貸的角色。 「一般組」金獎由華南高商陳永源奪得，作品《悠油海洋》以油污蔓延的海洋景象，對比冷漠航行的豪華遊艇，犀利批判人類對生態破壞的忽視；銀獎由三重高中蕭丞希獲得，其作品《守護心》結合寫實心臟與日常生活及醫療照護意象，呈現健康來自於每日細微卻持續的守護；銅獎則由育達高中秦子媗獲得，作品《海洋生態》將人類丟棄的垃圾排列成海鳥形狀，隱喻污染對海洋生物造成的威脅，提醒社會正視污染帶來的長期影響。 本屆得獎作品題材多元、表現手法各異，卻共同展現年輕學子對環境保護與永續發展議題的高度關懷，以及以創意設計回應社會責任的深刻思考。為延續競賽成果，視設系將於 2 月 11 日至 3...

記者鍾和風/高雄報導 面對產業快速變動與技術加速演進的時代，具備「即刻上線、能解決問題」的實戰能力，已成為企業評估大學畢業生就業競爭力的重要指標。根據 1111 人力銀行與 TUN 大學網共同公布的「2026 企業最愛大學」調查結果，義守大學畢業生榮獲南臺灣企業最受青睞大學生第一名，顯示義守大學透過跨域整合與 AI 導向的實作教學，成功培育具即戰力的人才，深獲企業高度肯定，也奠定其作為南臺灣科技廊帶關鍵人才培育基地的重要角色。 隨著台南、高雄延伸至屏東逐步形成具規模效應的「S 型科技廊帶」，南臺灣產業對於跨域整合、科技應用與實務導向人才的需求持續升溫。義守大學多年來前瞻布局跨域教學體系、實作導向課程與緊密的產業合作網絡，精準回應企業最真實、也最迫切的人才期待，已成為南臺灣高等教育體系中具關鍵影響力的人才培育基地。 義守大學古源光校長表示，義守大學今年建校邁入第 36 年，從工學院起家，逐步發展為涵蓋智慧科技學院、管理學院、傳播與設計學院、國際學院、觀光餐旅學院、醫學院及醫學科技學院的綜合型大學，為推動跨域教育奠定深厚且完整的學術基礎。古校長進一步指出，面對 AI 時代來臨，義守大學自 2018 年即以前瞻性的「X＋AI」為課程設計核心，系統性培養學生第二專長，全面強化跨域整合能力與 AI 素養，使學生畢業後能快速銜接產業需求，成為企業可即刻運用的即戰力人才。 在提升學生就業力的另一項關鍵指標—產學合作方面，義守大學透過產學智財營運總中心整合企業需求、教師研究能量與學生實作學習，打造校內推動產業鏈結與就業力培育的核心樞紐。2025 年義守大學共執行 149...

記者鍾和風/高雄報導 AI 科技的快速興起，為各行各業開啟更多創新與發展契機；然而，能否真正將技術落實於臨床現場，已成為高等教育回應社會需求與產業期待的重要指標。義守大學近年持續聚焦 AI 與智慧醫療的研發與實際應用，其中，義守大學智慧科技學院電機工程學系(以下簡稱電機系) 透過跨域整合、實作導向與臨床場域驗證，讓工程技術不只停留在實驗室，更實際走入醫療現場。在國家智慧醫療發展的進程中，電機系師生正以專業所學，成為連結科技創新與臨床需求的重要實踐者。長期以來，電機工程多被視為與電子、半導體等高科技產業高度連結的核心學門。義守大學電機系選擇主動跨出既有框架，與醫學院及醫療機構展開深度合作，將電機專業延伸至臨床照護、智慧診斷與醫療系統創新，逐步成為智慧醫療體系中不可或缺的研發核心之一。 環顧2025年，電機系師生團隊協助高雄醫學院團隊研發的「識別冠心病的輔助評估系統」，結合 AI 舌下影像辨識技術與深度學習模型，透過分析舌下靜脈影像特徵，評估個人潛在的冠心病風險，該系統具備非侵入、低成本與操作便利等優勢，榮獲「第22屆國家新創獎－臨床新創獎」優勢；另以「 MQTT 與 API 於遠端監測尿布即時監控之成效」為題之研究成果，整合臨床照護實務、先進科技應用與制度創新，在台灣醫療品質協會「2025 年品質改善成果發表競賽」中，一舉獲得初階組「金品獎」及「創新獎」雙獎殊榮；在精準輔助診斷方面，義守大學亦於2025年台灣醫療科技展中展出具專利的「注意力不足過動症評估系統」，該系統以非干預式監測為核心設計，能提供更客觀的診斷依據，並展現高度遠距醫療應用潛力。負責上述三項成果的團隊教師之一電機系吳榮慶教授指出，透過參與各類競賽與成果發表，學生得以將課堂所學轉化為實際應用，在反覆實作、驗證與修正的歷程中深化專業能力，不僅培養解決問題與跨域合作的素養，也具體落實「作中學」的教育精神。 電機系厚實而持續的發展動能，關鍵點之一來自扎根於教學核心的專題實作課程。於114學年度「大四專題成果展」中，多組學生團隊憑藉紮實的工程基礎與創新應用表現脫穎而出，榮獲特優與優等肯定，作品主題橫跨智慧機械、人工智慧、再生能源、光電通訊與電力電子等前瞻科技領域，充分展現學生多元且完整的技術能力。其中，特優作品涵蓋智慧型機械手臂避障控制、太陽能光伏發電預測系統、多級直流轉換器設計，以及先進光纖分析等研究，不僅具備高度技術完成度，更展現明確的實務應用與產業發展潛力。透過專題成果展作為重要的實作與公開發表平台，學生得以在真實問題導向的歷程中，培養解決問題與跨域整合能力，同時強化與產業需求接軌的即戰力，充分體現義守大學電機系在工程教育深化與專業人才培育上的亮眼成果。 ​ 近年來，義守大學積極深耕智慧醫療領域，在各類競賽與專業評比中屢創佳績，其中，電機系更扮演關鍵的技術支援與研發角色。 面對AI 改寫世界節奏日益加快的時代，義守大學選擇站在創新第一線，由不同專業學系攜手合作，持續深化產學連結並建構臨床實證場域，讓前瞻技術不僅停留於實驗室，而能實際導入產業與醫療現場。以「學用合一」為核心辦學理念，義守大學透過跨域教學、實作導向與真實場域驗證，系統性培育具備即戰力與實務視野的專業人才，不僅回應產業與社會需求，更為國家智慧醫療與科技創新發展注入穩健而持續的人才動能。

記者鍾和風/高雄報導 義守大學持續以教學現場為起點，將行動研究、科技融入與探究學習並進，形塑從教室出發的創新力量，打造真正「有感、有用」的學習現場。教育部自106年起推動大專校院教學實踐研究計畫，鼓勵教師以教學現場為起點，透過行動研究回應學生多元學習需求，持續精進教學品質。教育部於114年12月22日公布「113年度教學實踐研究計畫績優計畫」名單，全國共有1,848件計畫參與評選，最終僅181件脫穎而出，競爭相當激烈。義守大學在本次評選中表現亮眼，於工程、醫護及專案技術實作等不同領域，一舉榮獲三件績優計畫肯定，充分展現學校長期深耕教學實踐研究、積極推動跨領域教學創新，以及以學生學習成效為核心的辦學成果。 在本年度獲選的績優計畫中，義守大學資訊工程學系許士彥老師以「導入 DTPBL 策略於多媒體程式設計實作之教學實踐研究」獲得評審肯定。該課程結合設計思考與問題導向學習，融入專業實作教學，引導學生在貼近真實情境的問題中進行探究與實作，強化其問題分析與解決能力。許士彥老師指出，本計畫旨在縮短專業理論與實務應用之間的落差，透過引入產業實際案例，讓學生在學習過程中具體感受專業知識的實際價值，進而提升學習動機與整體學習成效。 健康管理學系蔡夙穎老師則以「探討運用聊天機器人及合作學習輔助模式導入於流行病學課程，對學習者之學習動機、學習投入與學習收穫的影響」獲選績優計畫。該課程結合聊天機器人與合作學習策略，協助學生理解流行病學中抽象且複雜的專業概念，提升學習參與度與理解深度。蔡夙穎老師指出，課程設計以學習者為核心，透過科技工具的輔助，協助學生建立學習信心、釐清關鍵概念，並在合作學習歷程中培養溝通與協作能力；她也強調，科技應是支持學習的工具，雖能提升學習效率，但真正引導學習方向的核心，仍在於以學生需求為出發點的教學設計與人本關懷精神。 生物醫學工程學系朱堃誠老師以「結合探究與團隊導向學習模式提升學生對電路學課程的學習興趣與學習成效」獲得評審肯定。該課程透過探究式學習與團隊導向教學，引導學生從實作中進行問題探索，並在團隊合作與交流討論中深化對電路學核心概念的理解，有效提升學習參與度與學習成效。朱堃誠老師表示，在教學實踐研究的歷程中，看到學生於面對挑戰時逐步建立自信、培養學習興趣，並主動投入學習，是最珍貴且具意義的收穫，也更加堅定其持續推動教學創新的信念。 義守大學教務長張立青表示：教學實踐研究計畫不僅是教師專業成長的重要歷程，更是學校持續精進教學品質的關鍵動能。義守大學長期重視教師教學創新，並透過教學發展中心在行政支援與計畫執行等層面提供完善協助，與教師攜手打造一個支持教學實驗、鼓勵創新嘗試的友善教學環境，持續提升學生學習成效與整體教學品質。 環顧義守大學近年辦學能量與整體績效，成果屢獲各界肯定。在世界大學排名中心（CWUR）公布的全球大學排名中，義守大學名列全球前8.3%，校內亦有十位教師躋身「全球前2%頂尖科學家」名單；此外，遠見雜誌2026年未來人才專刊中，義守大學更於「AI」及「永續」辦學能力評比榮獲最具前景私立大學殊榮。義守大學表示，教學的核心在於讓學生真正學會、學得有感，未來將持續鼓勵教師把研究能量回饋至教學現場，透過科技應用、探究導向學習與實證導向的教學設計，打造更貼近學生需求、回應未來社會挑戰的優質學習環境。

記者鍾和風/高雄報導 在屏東縣新園鄉，隨著「芹豆初開」活動登場，農田不再只是作物生產的場域，更轉化為大學課程延伸與實踐學習的重要教室。透過芹菜管與毛豆生長的節奏，學生得以將課堂中的理論轉化為對永續發展、循環經濟及地方產業結構的具體理解，讓知識真正走入土地、與地方共生。義守大學執行教育部 USR（University Social Responsibility）專案「新園耕芯：智慧永續農業的循環新經濟」計畫，以課程導入為核心，透過系統化教學設計，將大學專業知識引入地方場域，深化師生與社區之間的長期互動與夥伴關係，並逐步開展綠色環保的新商機。 日前，計畫團隊攜手新園鄉公所舉辦「新園食農示範小旅行－芹豆初開」活動，以在地芹菜管與毛豆產業為主軸，邀請來自不同縣市與年齡層的民眾走進農田，透過導覽、田間實作與料理體驗等多元形式，讓參與者親身感受作物從栽種到餐桌的完整歷程，實踐「從產地到餐桌」的食農教育理念，也具體展現大學攜手地方推動永續發展的成果。 「新園食農示範小旅行－芹豆初開」活動，充分展現在地農友與大學課程之間的深度合作。芹菜管農友周定達以及新園鄉毛豆產銷班第二班班長方裕原，主動開放農田作為學習與交流場域，讓農田不再只是單一生產空間，而成為可被理解、討論與實踐的學習現場。方裕原特別規劃雜糧與稻米展示區，透過多元作物呈現，提升農事體驗的親近性，使食農教育更貼近生活日常；周定達則分享芹菜管的完整栽種歷程，從播種、施肥到採收，細緻呈現農業經營背後的專業知識與勞動價值，讓參與者深入理解農業生產的真實樣貌。 此外，在毛豆體驗環節中，參與者實際走入田間進行採收，並運用新園在地新豐碾米廠生產的「少女之心」白米，搭配紅藜、蕎麥與小米製作毛豆飯糰，透過「從產地到餐桌」的實作過程，具體展現對在地農業的支持，也深化大眾對食農教育與地方產業連結的認同。 「新園耕芯：智慧永續農業的循環新經濟」計畫以永續發展與實踐導向為核心架構，學生先於課堂中系統性學習永續發展、循環經濟、食農教育與社會參與等關鍵概念，再由義守大學師生實際走入社區，盤點農業生產流程、資材利用情形與社區發展所面臨的具體問題。透過田野觀察、深度訪談與實務操作，將原本抽象的理論知識轉化為可行且具地方回應性的行動方案。 計畫執行期間，義守大學動員化工系、影視系、會計系、新媒系、資工系、機械系、醫科系、醫放系等跨領域師生，整合專業技術與創新思維，成功將在地農業廢棄物與農業格外品（如稻殼、毛豆莢等）再製為環保貓砂、洗手乳等具市場潛力的綠色產品，開拓循環經濟的實際應用場景與環保商機；同時，計畫亦累計教育輔導約 200 人次，透過知識傳遞與行動實踐並進，逐步形塑新園鄉嶄新的農業發展樣貌。 本期計畫為三年期計畫之第一期（萌芽型），預計於 115 年持續推動多項深化工作，包括農業廢棄物新穎環保材料研發、建構農業碳盤查資訊系統與碳權智慧生態系、建立智慧教育平台，以提升農民與農業從業者對感測器應用與大數據分析的理解與實務操作能力。此外，計畫亦將結合四季食農主題，設計並推出四項以上以季節為核心的食農教育教材與活動方案，持續擴大教育影響力與地方參與深度。 義守大學表示，未來將持續以 USR 計畫為基礎，深化課程教學與地方場域的緊密連結，引導學生在真實社會情境中學習發現問題、分析議題、提出解方並付諸行動，培育兼具專業實力、永續視野與社會關懷的跨域人才。透過長期且系統性的投入，義守大學期盼與地方社區攜手共學、共創與共好，成為推動地方永續發展的重要夥伴。

鍾和風/高雄報導 在人工智慧迅速發展、跨域學習成為主流的時代浪潮下，大學教育的內涵正被全面重新定義。對即將升學的高中生而言，關鍵已不再只是「選擇哪一個科系」，而是「未來四年如何學習、如何與世界接軌」。在正式踏入大學之前，是否能提前先走進校園、親身體驗真實的學習場域，已成為近年教育現場高度關注的重要課題。義守大學於115年寒假推出「義起探索 Future Camp」，以「大學預修課」為核心主軸，即日起至12月30日開放報名，115年1月22日舉辦。活動特別邀請高中生走進真實校園與教室，透過學群探索、課程體驗、升學準備與職涯想像等多元內容，一次開箱未來的大學學習樣貌，協助學生提早理解大學學習模式，為升學選擇與未來發展做好準備，提前領取屬於自己的大學探索門票。 「義起探索 Future Camp」最大的特色，在於課程設計不流於介紹，而是強調「直接上課、真實學習」。活動整合校內各學院教學資源，引導高中生實際走進各學院專業學習場域，透過實作、討論與沉浸式體驗，理解不同學門的學習邏輯、專業養成模式與未來發展方向，提前感受大學課堂的真實樣貌。在課程內容上，智慧科技學院開設「Web 0到1」的網站系統建置實作課程，讓學生親自體驗從構想到實作的軟體工程流程，實際理解工程師的工作樣態；工學院則推出結合 AI 與 3D 列印的數位雕塑課程，引導學生思考科技如何成為創作與表達的新工具。管理學院「雙豆物語」課程以咖啡豆與可可豆為主題，從產地溯源、加工流程到風味分析，將抽象的管理概念轉化為可操作、可感知的學習體驗；傳播與設計學院開設「未來影像實驗室：AI與電影革命」，結合影像敘事、生成式 AI 與新媒體應用，帶領學生理解內容產業在科技浪潮下的轉型趨勢。此外，國際學院「AI でつくる！ わたしの和チャーム」課程，以語言、文化與 AI 圖像生成為核心，培養學生的跨文化理解與創作能力；醫學相關課程則從科學角度切入身心健康議題，包括醫學院「科學擁抱紓壓：感覺統合與調節」，以及醫學科技學院「人體益生菌：微生物與情緒的前沿科學」，引導學生認識感覺統合、微生物研究與情緒健康之間的最新研究方向。 除了課程體驗外，活動也安排學長姐分享真實的大學生活樣貌，從課堂學習、時間管理到跨域探索，讓高中生更具體理解大學四年的日常與挑戰；同時規劃升學攻略講座，整合備審資料準備、面試實戰技巧與 AI 協作學習趨勢，協助學生掌握升學關鍵，為即將到來的升學階段提前布局。壓軸登場的「未來職人講堂」則邀請來自不同領域的業界達人分享第一線職涯經驗，從學習歷程到職場實務，勾勒專業成長的真實路徑，讓學生在校園學習與產業發展之間，看見清晰而具體的連結，進一步形塑對未來的想像與方向感。 綜整而言，「義起探索 Future...