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記者邵敏/高雄報導　　　　 　 　　　 國立原住民族博物館籌備處與正修學校財團法人正修科技大學於今（6/18日）簽署合作備忘錄（MOU）。此次簽署適逢原博籌備處揭牌一周年，不僅象徵籌備工作邁入新的里程碑，更是原博籌備處首次與國內大專院校建立正式合作關係，展現原博在推動原住民族文化保存、文物修護、典藏研究及人才培育上，進一步結合專業學術能量與實務技術資源的決心。 原博籌備處自成立以來，持續推動國立原住民族博物館籌建工作，並以原住民族主體性為核心，逐步建構典藏、研究、展示、教育及公共服務等博物館基礎制度。此次與正修科大簽署合作備忘錄，雙方將依循互惠、平等及尊重原住民族文化主體性的原則，就原住民族文物保存修護、學術研究、典藏管理、數位化應用、人才培育及文化推廣等面向建立制度化合作，共同為臺灣原住民族文化資產保存與博物館專業發展奠定基礎。 此次合作具有多重意義。正修科大長期深耕文物保存修護與文化資產專業教育，具備修護實務、科學檢測、保存環境評估及人才培育等專業量能；原博籌備處則肩負國家級原住民族博物館籌建任務，面對原住民族文物典藏、保存維護、文化詮釋及公共近用等多元課題，亟需導入跨領域學術資源與專業技術支持。雙方合作將使原住民族文物保存工作不僅停留於單一機關內部作業，而是進一步連結大學研究、專業課程、修護實作與博物館現場，形成兼具文化主體性與學術專業性的合作模式。 未來雙方將推動多項具體合作，包括博物館學與文物保存修護領域之研究、課程及授課合作；共享數位學術資源、出版品與實習場域；共同舉辦研討會、工作坊及專業培訓；並就展覽策劃、博物館教育、文化推廣、文物保存維護及修護人才培育等面向展開合作。透過大學專業資源與博物館實務場域的相互連結，原博籌備處期盼逐步建立原住民族文物保存修護之專業支持系統，並培育更多理解原住民族文化脈絡、具備保存修護知能的專業人才。 原博籌備處主任謝美蘭表示，文物不只是博物館中的收藏品，更是族群歷史記憶、生活智慧、文化知識與祖先經驗的重要載體。如何在尊重原住民族文化主體性的前提下，妥善保存文物並延續其文化價值，是國立原住民族博物館籌建過程中極為重要的責任。正修科大在文物保存修護領域累積深厚專業成果，期待透過此次合作，結合雙方專業優勢，共同守護原住民族珍貴文化資產，並為未來博物館典藏管理、修護制度及人才培育建立更穩固的基礎。 正修科大校長龔瑞璋則指出，正修科大多年來持續投入文化資產保存修護教育與實務工作，累積豐富修護經驗與專業技術成果。此次與原博籌備處建立合作關係，不僅有助於推動原住民族文物保存修護工作，也讓學校師生能透過實作場域與學術資源共享，參與國家級原住民族博物館籌建過程，深化對臺灣多元文化資產保存的理解與實踐，共同為原住民族文化保存及臺灣文化資產永續發展盡一份心力。 原博籌備處表示，揭牌一周年是回顧籌備成果的重要時刻，也是向下一階段邁進的起點。此次與正修科大簽署合作備忘錄，代表原博籌備處將在既有籌建基礎上，進一步拓展與國內學術機構、專業團隊及教育場域的合作網絡，讓國立原住民族博物館的籌建不僅是一座博物館的誕生，更是原住民族知識、文化保存、專業研究與公共教育共同匯聚的新平台。

記者鍾和風/高雄報導　 義守大學長期深耕大學社會責任（USR）實踐，持續將學術專業帶入地方場域，使知識不僅停留於課堂，更轉化為回應社區需求、連結土地發展的實際行動。由義守大學推動的USR計畫「美濃世代共榮：客家文化與健康樂活的永續之路-美濃客家美食時光之旅」，日前於美濃區青銀夥房溫馨展開，透過健康飲食設計、文化走讀與跨世代交流，帶領參與者走進客庄生活日常，在互動與體驗中重新認識客家文化的深厚底蘊與永續價值。 本次活動以客家飲食文化為主軸，結合美濃在地農產品與營養專業，發展兼具健康、環保與永續理念的創意料理，重新詮釋傳統飲食所蘊含的文化意義與生活智慧。活動特別選用友善耕作及自然農法栽種的在地食材，傳遞尊重土地、珍惜資源與生態共好的理念，展現永續飲食與地方創生的實踐成果。在餐點設計方面，由營養學系師生依據高齡者飲食需求進行規劃，從營養均衡、低碳飲食到在地食材應用進行整合設計，讓承載數十年記憶的家鄉味，以更符合現代健康需求的形式重新呈現。每一道料理不僅蘊含地方長者的生活智慧與歲月記憶，也讓味覺成為串聯世代情感的重要橋樑，使文化傳承在餐桌間自然發生。除了飲食體驗外，活動亦串聯美濃客家文物館、美濃菸仕物所等文化場域，規劃低碳文化走讀，帶領參與者穿梭菸樓、田野與老屋之間，深入感受美濃客庄的人文風貌與歷史脈絡。透過實地走訪與導覽解說，讓參與者更深刻理解地方文化的形成背景及永續發展的重要意涵，進一步建立對土地的認同感與責任感。 本次USR計畫同時也是一堂走出教室的實作課程，營養學系師生實際投入菜單設計、營養衛教、活動規劃及社區互動，在真實場域中學習如何運用專業回應社會需求，體會知識轉化為陪伴與改變的力量。活動期間亦由大眾傳播學系學生團隊負責影像紀錄，透過鏡頭捕捉長者生命故事、居民互動及青年參與的珍貴畫面，保存地方情感與文化記憶，讓這些動人的故事得以持續流傳。大眾傳播學系帶隊教師林崇能表示，學生走入地方拍攝紀錄片，不僅是影像技術的實踐，更是一段學習理解與傾聽的過程。影像所記錄的不只是畫面，而是人與人之間真實的情感連結與世代交流，希望透過青年視角保存地方故事，讓更多人看見社區蘊含的人文價值。相關紀錄影片及報導內容亦規劃於慶聯有線電視高雄都會台《港都新聞》節目播出，呈現美濃社區共學共好的溫暖風景。此外，義守大學國際學院江育真副院長亦帶領來自印尼及越南的國際學生共同參與活動，透過文化體驗與社區互動，促進跨文化交流與多元觀點的碰撞，讓在地文化與國際視野相互交融，展現USR實踐的多元價值。 本案計畫主持人、-義守大學醫學院副院長陳麗琴表示，大學社會責任的核心價值，在於引導學生理解學習不只是知識的累積，更是回應社會需求的能力。學生在走入地方的過程中，不僅看見專業的價值，也逐漸感受到人與人之間真誠而細膩的溫度，讓學習成為更深層的理解與承擔。共同主持人、營養學系陳玉桂老師則指出，地方本身就是最真實也最動人的教室，當學生走進社區、與居民對話，便能在實際互動中學會傾聽、尊重與理解差異，而每一次跨域合作與社區參與，都是知識與生命經驗相互連結的重要歷程。參與活動的學生分享豐富收穫，營養學系鍾喬安同學表示，透過走訪美濃菸仕物所與客家文物館，不僅深入認識地方產業與文化發展脈絡，也學習將在地食材融入餐點設計與營養衛教，體會未來營養師除了具備專業知識外，更需擁有促進世代共融與健康溝通的能力。張宥勝同學則分享，活動讓他學習如何將專業轉化為貼近生活的實踐方式，從文化導覽、農業體驗到蔬食料理與營養解說，深刻感受到食物不只是營養來源，更能成為跨越世代與文化的橋梁，為社區帶來健康、交流與連結。 義守大學表示，未來將持續深化USR實踐行動，攜手更多更多地方社區共同推動永續發展，讓學生在參與中理解社會需求與土地脈動，在專業學習中培養社會責任感，持續以教育連結地方、以行動回應社會，讓理解、陪伴與共好成為溫暖社會的重要力量。

記者鍾和風/高雄報導　 文藻外語大學為深化台德高等教育合作並拓展國際交流版圖，日前由校長莊慧玲率領國際長翁一珍，以及擔任德國在台協會南部榮譽代表、德國政府駐高雄榮譽領事的圖書館館長張守慧，赴德國薩克森邦與柏林地區進行為期10日的交流訪問。期間拜會多所知名大學、政府機構及文化典藏單位，除深化既有姊妹校合作關係外，也拓展新的合作夥伴，並針對半導體華語課程、學生交換、教師交流、跨國實習、城市外交及數位典藏等議題展開深入對話，成果豐碩。 此次訪德行程以高等教育合作為核心，文藻代表團首先前往姊妹校西薩克森茨維考應用科技大學（WHZ）交流，由校長Stephen Kassel率校方主管接待。曾任該校代理校長、現任應用語言與跨文化溝通學院教授的喬惠芳教授（文藻2015年傑出校友、五專德文科第11屆畢業）也協助接待與交流。 德國校方特別安排參訪即將啟用的半導體實驗室，由知名學者Robert Taschner教授親自導覽，介紹該校在半導體技術研發及人才培育成果。雙方並就半導體產業人才需求、華語教育合作及跨域人才培育交換意見，探討結合台灣半導體產業優勢與德國技職教育體系的合作可能。訪問期間，文藻代表團也與目前正在WHZ修讀雙聯學位及交換計畫的9名學生會面。學生分享赴德求學經驗與跨文化適應歷程，展現優異的國際移動力與語言能力。此次交流亦獲WHZ官方媒體專文報導，突顯雙方多年合作成果。 在薩克森邦科技處駐台辦事處協助下，文藻代表團接續前往德國卓越大學聯盟成員之一的德勒斯登工業大學（Technische Universität Dresden）交流。雙方就半導體華語課程、學生交換、實習合作及未來學術交流等議題深入討論，希望結合文藻語言教育優勢與德勒斯登工業大學研究能量，建立更緊密合作關係。 值得一提的是，目前擔任德勒斯登工業大學台灣學生會會長的王舜欣，為文藻德文系校友。她透過文藻交換計畫赴德學習，進一步赴德深造，目前攻讀交通管理相關領域，成為文藻培育國際人才的具體成果。除深化既有合作外，文藻也積極拓展新夥伴。代表團拜訪格爾利茨應用科技大學（Hochschule Zittau/Görlitz, HSZG），由副校長Sophia Keil、經濟與工業工程學院院長Sebastian Zips及國際合作處代表共同接待。雙方就學生交換、教師交流及研究合作等議題交換意見，並表達未來建立正式合作關係的高度意願，為文藻在德國薩克森邦增添新的合作據點在添新契機。 擁有超過600年歷史的萊比錫大學（Universität Leipzig）也是此行訪問的重要一站。文藻與萊比錫大學自2006年締結合作關係以來，每年穩定互派交換學生。此次由該校國際副校長Matthias Middell等主管接待，雙方除回顧近20年合作成果，也針對教師互訪、德語實習生計畫及研究合作等議題進一步研商，盼擴大交流規模。除了高教教育合作，文藻代表團也積極推動城市外交。訪問期間拜會茨維考縣政府（Landkreis Zwickau），由縣長Carsten Michaelis親自接待。雙方就教育、文化與產業合作交換意見，擔任德國在台協會南部榮譽代表及德國政府駐高雄榮譽領事的文藻圖書館館長張守慧，代轉高雄市長陳其邁致縣長信函及紀念品，成功搭建台德地方政府交流橋梁，展現大學促進國際交流與民間外交的重要角色。 在政府與校友交流方面，代表團拜會駐德國台北代表處拜會大使谷瑞生及教育組組長翁勤瑛。翁勤瑛為文藻德文科第19屆校友，也是今年（2026）文藻傑出校友獲獎人之一。文藻校長莊慧玲特別於代表處頒發傑出校友及傑出系友證書，表彰其在外交與教育領域的貢獻。值得一提的是，目前駐德國台北代表處共有四位文藻校友服務，形成德國外交體系中的「文藻校友隊」，充分展現文藻長期培育國際人才的成果與影響力。 此次，文藻代表團也先後走訪德勒斯登國家藝術典藏館及柏林國立圖書館。德勒斯登國家藝術典藏館為德國最重要的博物館與文化典藏機構之一，此次由總館長Bernd Ebert代表館方接待，並由塞克森民間藝術暨偶戲收藏館館長Kathi Loch及德國動畫電影學院院長Till Grahl親自陪同交流。雙方就館藏保存、數位典藏、教育推廣及文化交流等議題交換意見，並探討未來在展覽合作、文化教育及數位典藏資源共享等面向的合作可能。 代表團隨後拜訪柏林國立圖書館，由中文學科館員Anna Stryjewska接待。柏林國立圖書館隸屬普魯士文化遺產基金會，是德國最重要的學術研究圖書館之一，也是歐洲規模最大的圖書館之一。此次參訪的波茨坦大街館（Haus Potsdamer Straße）館藏豐富，其位於此次參訪的菩提樹下大街館（Unter...

記者鍾和風/高雄報導 　　　 　 　　　 高雄市客家兒童合唱團於（12）日在高市府客委會主委楊瑞霞帶領下，拜會台灣駐日本代表處，駐日大使李逸洋熱情接待，李逸洋肯定高市客家兒童合唱團是南台灣第一個客家兒童合唱團,非常不簡單。他分享自己也是音樂的受益者,不論心情愉悅或面臨低潮時,音樂總是最好的陪伴者,為拉近與孩子們距離,他拿出手機分享擔任駐日大使前、教導學生吹奏薩克斯風的影片,氣氛溫馨。 高雄市客家兒童合唱團赴日見學文化活動,昨拜會台灣駐日本代表處,合唱團的小團員們以純真的天籟童音，獻唱〈承蒙你感謝你恁仔細〉及〈紅蜻蜓〉等歌曲,用歌聲向駐日代表處人員致敬。客委會主委楊瑞霞也致贈紀念牌、六龜茶葉禮盒及介紹高雄客家庄的旅遊書「高雄客庄樂富遊」等給李逸洋,李大使也回贈以台灣花蓮產的米為原料,日本釀造的米鶴清酒給高雄客委會。 大使李逸洋在接待時，提及他與客家事務的深厚淵源。他回憶，廿九年前他在台北市府擔任民政局長期間，由於北市客委會直至民國九十一年才成立，當時的客家事務皆由民政局主管；也因此，北市客家藝文活動中心及客家會館這兩大指標性場館，皆是在他民政局長任內完成。 同時也與團員分享，自己從國中一年級就加入學校管樂隊，從此樂器陪伴了他一輩子。他提到，音樂可以療癒情緒，無論心情好或面臨低潮，都有音樂相伴；更透露曾帶著小喇叭到高雄助選，夜晚獨處時，小喇叭彷彿有生命般地陪伴著他。李大使也勉勵小團員，能參加合唱團、接觸並喜歡音樂，是人生的一大福氣，一定要繼續維持下去。 原本大家建議他與小朋友同台即席表演,李逸洋表示，因駐日公務繁忙、未能事先練習而作罷；但他特地拿出手機，向小團員溫馨分享他擔任駐日大使前，教導學生吹奏薩克斯風的影片，現場氣氛溫馨熱鬧。 楊瑞霞主委也感謝李逸洋大使親自接待小團員,並勉勵孩子們小小年紀就能到駐日代表處見學演唱,是一次拓展國際視野的寶貴經驗。她說這次高雄客家兒童合唱團與美濃東門國小「客家方口獅隊」一起赴日表演,首站到東京中華學校演出,還入班與中華學校孩子共同學習交流,短短半天互動,讓兩地學童種下友誼種子，離別時雙方依依不捨。 楊瑞霞主委指出，這次赴日交流意義非凡，拜會駐日代表處後,第三站還要前往東京客家崇正公會,過去幾年東京客家崇正公會多次邀請高雄的孩子們來日本交流，她因高雄市議會期間而無法成行，今年終於克服萬難順利成團，不僅打破高雄過去是六都中唯一尚未前來交流的城市紀錄，更促成兩地客家文化深化交流。

記者鍾和風/高雄報導 文藻外語大學的《文藻螺絲釘．鏈結世界心－科技送暖、永續傳情》大學社會責任（USR）計畫，長期以線上英語教學投入馬來西亞砂勞越偏鄉教育服務。日前，文藻志工團隊因表現優異獲選進入總統府，接受總統賴清德的接見表揚。 文藻USR團隊透過基督教芥菜種會媒合服務場域，自114年1月起服務砂勞越SK Nanga Meluan小學，陪伴當地原住民伊班族（Iban）學童，以英語教育為核心，結合環境永續（SDGs）與健康促進等主題，透過互動課程、團體活動、文化交流及社區互動，引導學生學習英語，並在跨文化情境中拓展國際視野，迄今已累計完成18次線上英語課程。 該計畫由文藻USR團隊推動，總計畫主持人為國際企業管理系副教授廖俊芳，砂勞越課程則由英文系教師兼原住民族學生資源中心主任張純華主責規劃，並由翻譯系副教授陳虹秀及外語教學系副教授藍美華共同支援，整合跨系專業，建構遠距教學模式。本學期共有13名學生志工，分別來自英文系、法文系、日文系、翻譯系等，共同投入課程設計與跨文化教學實踐。 歷經3個學期、共18次線上課程的跨國陪伴，志工學生在成果分享時表示，原本以為是在教英文，後來才發現，陪伴比教學進度更重要。在長期互動過程中，學生逐漸理解教育不僅是知識傳遞，更是關係建立與生命交流，也重新認識國際志工服務的核心價值。參與學生也指出，此次服務讓專業所學得以實踐，更深刻體會教育力量來自真誠陪伴與持續連結，並逐步內化文藻3L精神（Life熱愛生命、Language樂於溝通、Leadership具基督服務領導精神），轉化為自身學習態度與服務信念。 代表參與總統接見的志工總召李忻恩表示，此次進入總統府不僅是一份榮耀，更是一份責任。她指出，在與各國青年交流過程中，深刻感受到台灣在政府與學校支持下，推動青年國際服務的資源珍貴，未來將持續以謙卑與學習態度投入跨文化教育，讓語言成為連結世界的橋樑。今年暑假，在教育部青年發展署「青年海外志工服務隊計畫」支持下，文藻將有7名學生及2名帶隊教師前往大馬砂勞越，展開首次實體營隊服務，深化交流與教育陪伴。學生透過跨領域合作，共同設計英語課程、環境與健康教育活動及文化交流內容，希望將線上建立的陪伴關係延伸至實體互動。 砂勞越國際志工指導老師張純華表示，線上課程最大的挑戰來自偏鄉地區的設備與基礎建設限制。例如，在線上課程期間，曾遇到停電、網路不穩及設備不足等情況，部分課程需共用同一台筆記型電腦進行學習，甚至依靠筆電內建音訊收聽課程內容。目前團隊正規劃募集行動投影機與音響設備，期望改善在地學習條件，確保教育陪伴不中斷。張純華進一步指出，此次USR砂勞越國際志工計畫獲總統接見肯定，展現青年以行動實踐社會責任的成果。未來將持續深化跨國教育合作，推動長期陪伴機制，以「Sharing Language, Sharing Love」為核心精神，讓教育行動跨越語言與距離，持續延伸至更多需要的角落。  

記者鍾和風/高雄報導 隨著臺灣正式邁入超高齡社會，高齡照護、長期照顧與復健醫療人才培育的重要性日益提升。義守大學職能治療學系(以下簡稱職治系)學生游佳蓉、洪旻蓉與劉嘉孺，在醫學系李迎霄老師帶領下，獲教育部「學海築夢」計畫補助，於 2026 年初前往日本群馬縣及福岡地區展開為期 31 天的海外實習，深入瞭解日本高齡照護制度、職能治療臨床實務及社區長照模式，透過第一線觀察與實際參與，拓展國際視野並深化專業素養。 實習期間，師生團隊走訪六所醫療與長照機構，包括大學附設醫院、復健中心及社區型日間照護單位，深入認識日本職能治療的核心理念與實務運作。相較於傳統復健著重身體功能恢復，日本職能治療更強調「生活化為核心」的復健模式，透過協助患者重建日常生活能力，提升自主性與生活品質。許多治療場域均設置完整的居家情境模擬空間，包括廚房、浴室、洗衣區及用餐環境等，讓患者能在貼近真實生活的情境中進行功能訓練。從備餐、穿衣到移位行走，每一項訓練都與生活需求緊密結合，讓復健不只是恢復功能，更是協助高齡者重新融入家庭與社區生活的重要歷程。在臨床實務觀察過程中，學生們也深刻感受到日本職能治療師的人本關懷精神。治療師不僅提供專業治療，更主動走入患者生活情境，從病房接送、行走陪伴到日常互動，皆自然融入步態訓練、平衡訓練與功能評估，使復健延伸至生活中的每一個細節。同時，醫療團隊也十分重視患者心理支持與溝通品質，營造安心、尊重且具信任感的治療環境。 參與實習的游佳蓉、洪旻蓉、劉嘉孺表示，此次赴日實習最大的收穫，是重新理解職能治療的核心價值。過去對復健的認知多聚焦於動作功能恢復，但透過日本實務經驗發現，職能治療真正的目標是協助個體重拾生活能力、維持自主性與尊嚴，讓患者能持續參與自己重視的生活角色與活動。學生們也進一步認識日本完善的「介護保險制度」，了解其透過失能評估、部分負擔機制及社區資源整合，建立從醫院、機構到社區的連續性長照體系，使高齡者出院後仍能持續獲得復健與生活支持服務。這樣的制度設計與服務模式，也讓學生對未來臺灣長照發展有更深刻的理解與思考。除了專業實習外，學生們也透過中文、英文與日文的多語言交流，提升跨文化溝通能力，並與群馬大學職能治療研究所國際學生建立友誼與學術交流，更深入理解不同文化背景下的健康照護理念與專業實踐方式。 義守大學職治系自成立以來，持續培育兼具專業能力與人文關懷的職能治療人才。課程涵蓋基礎醫學、職能治療專業及臨床醫學三大領域，其中臨床醫學課程由義大醫院專科醫師擔任授課，強化學生理論與臨床實務能力。系上長期強調理論與實務並重，透過完善的見習與實習制度，讓學生提早接軌臨床現場。此外，職治系設有小兒職能治療實習室、日常生活功能實習室、職能治療活動實習室、工作能力評估室及科技輔具教學實習室等專業教學空間，結合義大醫療體系資源，提供學生完整且多元的學習環境，培育醫療復健、長期照顧、早期療育與社區健康促進等領域專業人才。 義守大學表示，職治系為南台灣重要的職能治療人才培育基地，畢業生可投入醫院、診所、社福機構、特殊教育學校、早期療育與兒童發展中心、輔具資源中心、庇護工場，以及居家與社區職能治療等多元場域服務。對於有志持續深造的學生，亦可報考職能治療、醫學工程、行為科學、特殊教育、復健科技、輔具科技、復健諮商、醫務管理及基礎與臨床醫學等相關研究所。透過完整的人才培育體系與豐富的實務資源，義守大學持續培養具備專業實力、國際視野與人文關懷的新世代職能治療人才，迎接高齡社會帶來的挑戰與機會。

記者鍾和風/高雄報導 「佛光山永遠從關懷出發—114 學年度偏鄉學校聯合畢業祝福禮」由佛光山文教基金會主辦，6月1日上午在佛陀紀念館大覺堂隆重舉行。今年首度橫跨高雄、屏東、臺南及嘉義四縣市，共29所學校、717位畢業生參與，1350人共同見證此盛會。典禮當日晴空萬里，上午九時前，學生們陸續抵達，佛館洋溢著學童們此起彼落的歡聲笑語，氣氛歡騰。 今日與會貴賓有高雄市教育局局長吳立森、嘉義縣教育處副處長顏廷育、屏東縣教育處督學郭小蘋、佛光山開山寮特助慈惠法師、國際佛光會署理會長慈容法師、佛光山常務副住持慧傳法師、佛光山慈善院院長依來法師、佛光山佛陀紀念館館長如常法師、佛光山榮譽功德主劉招明賢伉儷、星雲大師數位人文研究發展中心主任曾淑賢以及各級學校校長、佛光山榮譽功德主等。 吳立森致詞表示，感謝佛光山連續十年舉辦如此盛會，雲水書車將教育資源、閱讀與善念傳遞偏鄉學校，協助政府補足偏鄉需求，希望畢業生未來做人做事都能承繼星雲大師的指導，秉持善念，讓社會更好。顏廷育表示，佛光山把關愛送到偏鄉，三好校園深深影響學子，畢業不是結束，是另一個開始，希望畢業生帶著星雲大師的教導一路成長，影響更多人。郭小蘋表示，自己也來自偏鄉，這場畢業典禮讓人難忘，感謝佛光山在閱讀、品格教育與環境上，造福學子。 慧傳法師代表主辦單位致詞，星雲大師相當重視教育，當獲知偏鄉學校因少子化人數不足，無法好好舉行畢業典禮時，決定舉辦聯合畢業祝福禮，自2015年起至今已有近百所學校、超過一萬名學生在佛光山畢業，這些年不斷推動，要感謝各界支持，讓畢業祝福禮盛大圓滿。慈惠法師恭喜畢業生，祝福未來一切順利平安，一般人沒有這種機會能有二十九個學校一起在佛館參加聯合畢業典禮，這場畢業典禮不容易，大家一定要牢牢記住，有這麼多人為自己祝福，都是好緣，希望學生與師長都能帶著好緣回到生活中。劉招明表示，星雲大師鼓勵畢業生不忘初心，時時感恩，在大家的祝福下，畢業生會覺得幸福，要到新的環境，也學會放下，才會更上一層樓。 現場播放師長對畢業生溫馨祝福影片，還有高雄市嶺口國小褚子寬、陳靚玹以及維新國小賴芷玫代表畢業生致謝感言。各校畢業生向師長致贈感謝卡，接續將信物交接給學弟妹，象徵薪火相傳。 佛光山為畢業生準備畢業賀禮，有雲水三千畢業書包、精美文具組與好書。貴賓們為畢業生代表背上書包。慧傳法師為畢業生獻燈祝福，帶領師生們恭讀星雲大師〈為畢業生祈願文〉。 聯合畢業祝福禮穿插精彩節目演出，包括普門中學原音社熱情歌舞炒熱氣氛，嶺口國小扯鈴社演出，不斷贏得現場如雷掌聲，壓軸的普門中學好苗子以「躍動三好@佛光山」，帶動全場一起歡唱。典禮最後在〈惜別歌〉歌聲中溫馨道別，祝福所有畢業生前途光明。  

記者鍾和風/高雄報導　　 國立高雄餐旅大學西餐廚藝系持續推動「系列名廚蒞校」教學計畫，透過業界名廚進校共授，讓學生在校期間即能接觸第一線餐飲產業的料理思維與實務經驗。本次系列第三場課程，邀請 Coast 餐廳主廚梁煜城親自授課，以餐廳代表性的海鮮料理與東南亞風味為主軸，帶領學生探索海鮮食材與辛香料的創新應用。 Coast 餐廳以海洋食材為核心，融合國際餐飲經驗與亞洲風味元素，發展出具有鮮明特色的當代海鮮料理。主廚梁煜城擁有香港、紐西蘭及亞洲 Fine Dining 餐廳的豐富歷練，曾任國際餐飲集團副主廚，長期投入菜單開發與跨文化料理創作。他認為，料理不只是技術的展現，更是文化與風味的交流，希望透過不同飲食文化的融合，創造具有個人特色的料理作品。此次課程中，梁主廚特別將 Coast 餐廳的核心理念帶入教學現場，從海鮮處理、熟成技術到辛香料運用，帶領學生理解如何透過不同風味元素展現食材特色。課程採「前置備、主廚示範、學生實作、作品講評」方式進行，讓學生不僅學習料理技法，更進一步理解風味設計背後的邏輯。 本次示範菜色包括「酸甜胭脂蝦」、「午仔魚佐馬告魚白湯」及「冬蔭黃瓜龍蝦」三道料理。其中，「酸甜胭脂蝦」以胭脂蝦搭配紅蔥頭、蝦米、檸檬葉、柳橙果肉及澄清番茄湯，呈現清爽開胃的南洋風味；「午仔魚佐馬告魚白湯」則運用魚肉熟成與香煎技法，搭配以紅條魚、洋蔥及馬告熬煮的魚白湯泡泡，展現台灣山海風土特色；而「冬蔭黃瓜龍蝦」則結合波士頓龍蝦與冬蔭功醬汁，運用香茅、檸檬葉、魚露及羅望子等東南亞辛香料，呈現鮮明且富有層次的風味。 梁主廚在課堂中特別強調辛香料的運用。他指出，傳統法式料理較重視醬汁的濃郁與層次，而東南亞料理則擅長透過香茅、南薑、檸檬葉等辛香料，帶出清爽且具有記憶點的香氣。他希望學生理解，醬汁不應掩蓋食材本身，而是透過風味設計襯托食材特色，讓料理呈現更豐富的層次。 學生李國維分享，過去對辛香料的認識大多停留在基本調味概念，但透過主廚示範後，才發現不同辛香料組合能夠創造完全不同的風味層次。他表示，課程中最深刻的不只是料理技術，而是主廚對料理的理念與創作思維。主廚將東南亞風味融入高端餐飲的方式，顛覆了自己對傳統法餐的既有印象，也讓他理解料理不只是依循食譜製作，更是廚師透過風味表達觀點與文化的媒介。學生進一步表示，梁主廚分享自己如何從不同國家的飲食文化中獲得靈感，進而發展出具有個人特色的料理風格，讓他深受啟發。未來希望自己也能勇於嘗試不同風味組合，培養創意與對食材的理解，讓料理不只是完成一道菜，而是真正呈現屬於自己的特色與風格。 西餐廚藝系表示，「系列名廚蒞校」課程正式融入二年級「西式套餐製備」課綱，透過不同名廚的專業背景與餐廳文化，讓學生從課堂中接觸當代餐飲產業的多元樣貌。未來也將持續深化產學合作，培育兼具專業技術、創新思維與國際視野的餐飲人才。

記者鍾和風/高雄報導　　 國立高雄師範大學「藝術產業學士原住民專班」（下稱「藝產班」）打破傳統教室的框架，活化原教職員宿舍重新改造為原民美學新空間，並於本（115）年5月28日舉行簡單隆重「多功能教室啟用儀式」。現場邀請高師大王政彥校長及學術主管共同出席剪綵。這間多功能教室，除了作為一般授課場域外，也將結合其所在的「藝創基地」空間特性，成為原住民學生專屬的創作與展演空間。 高師大王政彥校長表示：「藝產班自創辦以來，一直肩負著傳承原民文化與培育現代藝術產業人才的重任。這間多功能教室的啟用，特別感謝教育部健全計畫經費的支持。我們不只升級了教學硬體，更將原民創新精神融入空間設計中。未來這裡不僅是課堂，更是學生與產業接軌的創客基地與展演場域，期盼讓台灣原住民美學透過現代創新思維走向國際」。 傳統紋樣融合現代設計，打造多功能百變空間。這間全新啟用的多功能教室，在設計上別具匠心。空間上巧妙保留原教職員職務宿舍的格局，呈現不同於一般傳統教室的獨特格局，外觀視覺則大膽融入台灣原住民族群的傳統紋樣彩繪，展現深厚的現代與傳統文化底蘊。此外，教室配置機動性極高的可移動式桌椅，並導入專業軌道展燈系統，讓空間從「理論課堂」無縫切換為「工藝實作工坊」或「當代藝術展演空間」，大幅提升空間利用效能與教學彈性。啟用儀式現場特別安排由高師大sapuy(撒布依)青年會學生帶來傳統原民歌謠，為 新空間注入滿滿的祝福。隨後，與會貴賓在學生的引導下參觀新教室。 串聯藝術廊道，培育原民文創明日之星。藝術學院陳立民院長表示，多功能教室的啟用只是第一步，未來該空間將規劃辦理一系列「工作坊」、「原住民學生展演」，並與鄰近的「藝術方舟」等空間串聯成一個藝術廊道，成為高師大校園中深具特色的文化地景。高師大期望透過此多功能教室的啟用，對外鏈結南台灣原民文創產業，對內提供學生不間斷的實作與展演舞台，培育兼具文化認同、藝術創新與市場競爭力的原住民族藝術人才，為高師大深化原住民族高等藝術教育開啟嶄新篇章，也展現大學落實文化傳承與社會責任的具體成果。

記者鍾和風/高雄報導　　 文藻外語大學114學年度畢業典禮於30日隆重登場，全校1,182名畢業生互道珍重，展開人生新的旅程。今年畢業典禮共分三場舉行，來自全球17個國家及地區的境外生也順利完成學業，實現留台夢想。另外，也有特殊畢業生克服身體限制，奮力向學，獲頒「勤學獎」。 文藻外語大學校長莊慧玲於畢業典禮致詞時，恭喜畢業生順利完成學業，並勉勵大家帶著感恩的心迎向未來。她以校園「好好生活節」中的「我想謝謝…」活動為例，分享許多學生感謝自己一路堅持不放棄，也感謝朋友在低潮時的陪伴與支持，讓青春歲月更加溫暖。同時，許多同學也向父母與家人表達感謝，感念無條件的愛與照顧，以及師長與行政同仁在求學路上的協助與關懷，展現文藻「敬天愛人」的精神。莊校長期勉畢業生，未來不只把感謝放在心裡，更要化為具體行動，持續傳遞善意與溫暖，勇敢迎向人生新旅程。 今年的感恩授帶暨畢業典禮從早上到傍晚，一共舉辦3個場次，分為日間部及進修部的應屆畢業生祝福與慶賀。典禮中還安排「畢業感恩授帶禮」，象徵「獻上感恩」與「接受派遣」雙重意義，由各學院院長親手為畢業生代表披上黃綠色禮帶，期待每一位畢業生秉持文藻校訓「敬天愛人」的精神，為社會服務。典禮中，學校特別邀請2026年傑出校友獲獎人到場勉勵畢業生，為他們指引未來的方向。   文藻外語大學今年畢業生中有許多令人感動的故事，其中四技德文系應屆畢業生盧春信，自出生前便因先天因素導致右手發育不全。她面對身體條件限制始終保持樂觀與平常心，平日多仰賴左手完成日常生活與學習需求，將不便降到最低。盧春信在學習與專業表現上，展現高度適應力與堅韌精神，更主動爭取至台積電實習，負責需具專業知識之線上機台異常回報作業，憑藉出色表現，在畢業前即順利取得正式聘書。盧春信以實際行動展現不受限制的學習態度，獲頒「勤學獎」，成為典範。 今年文藻外語大學共有來自全球17個國家的境外生順利畢業，其中義大利籍瑪奕俊為國際事務系畢業生表現優異，榮獲「境外畢業生學業優良獎」。他於在校期間透過語言與跨領域課程累積專業能力，並由系主任推薦，擔任台灣公司與義大利廠商間翻譯工作，進而開啟在台職涯機會。瑪奕俊將於高雄橋頭台灣經銷商任職業務，負責推廣義大利進口自動化智能倉儲設備。 法籍學生法建國在法國取得學士學位後，為拓展國際經驗前來文藻就讀國際企業管理系。他表示，自己在台灣的跨文化學習歷程，不僅提升語言能力，更培養出開放與自信的態度。法建國積極參與校內服務與文化推廣活動，深化交流經驗，同時獲頒「境外畢業生 學業優良獎」及「境外生服務貢獻獎」，表現亮眼。 今年越南籍畢業生也十分優秀，其中國際事務系碩士班畢業生範詢，來台前完全不會講中文，經過兩年學習後已能流利溝通，他同時獲頒全勤獎、境外畢業生學業優良獎及服務貢獻獎。另外，傳播藝術系畢業生潘氏青竹則同時獲得境外畢業生學業優良獎及服務貢獻獎，並獲錄取文藻國際企業管理系碩士班，繼續留台深造。國際企業管理系畢業生範氏荷薇及國際企業管理系碩士生阮范黃如，則已順利取得就業機會，即將投入職場發揮所長。 文藻外大畢業典禮亦頒發2026年傑出校友獎，共有8名校友獲獎，涵蓋外語、教育、外交、創業及文化等多元領域。獲獎人包括五專法文科第2屆校友鍾玉英（文藻瑪麗閨雅研究中心負責人）、法文科第9屆校友劉同愫（ATA CPA Group LLC創辦人）、法文科第10屆校友陳莉諭（灣顏工坊總監）、德文科第19屆校友翁勤瑛（駐德國代表處教育組組長）、西文科第21屆校友李岳融（中華民國駐巴拉圭大使）、日文科第29屆校友郭純妏（詠江教育基金會董事長）、英文科第31屆校友許哲豪（瀚將教育科技股份有限公司創辦人兼執行長），以及四技傳播藝術系99年畢業校友劉澄毅（八曜和茶國際有限公司創辦人）等。他們的成功經驗，也為應屆畢業生樹立優良楷模。

記者鍾和風/高雄報導 座落於高雄市燕巢區的明陽中學，建築雄偉且典雅。該校前身為高雄少年輔育院、少年感化院，於民國88年改制為中學，收容來自全國的少年受刑人。過去明陽中學的學生欲圓大學夢想，參加大學入學考試多由國立高雄師範大學積極協助安排特殊試場應試。民國100年起，兩校的交流更逐步拓展至科學活動與音樂演出，期間雖曾受疫情影響中斷，但在涂志宏校長及黃雅偵教務主任的大力支持下，近年交流活動已逐步恢復舉辦。5月15日高師大由通識教育中心帶領體育學系50餘位同學前往明陽中學，隆重舉辦「五大球類體驗」闖關活動，為高牆內的少年與運動健兒切磋球技的難得機會。 本次活動特別規劃手球、桌球、羽球、籃球、排球等五大項目。當天風和日麗，兩校莘莘學子在明陽中學新落成的風雨球場上盡情馳騁，不分高牆內外，共同揮灑青春汗水。其中「手球」是明陽學生較陌生的項目，適逢高師大女子手球隊日前於「114學年度大專院校手球錦標賽勇奪冠軍」，在優秀隊員的示範下，明陽同學迅速掌握「3秒3步」的持球規則，頻頻精彩射門得分。本次活動硬體設施完善，除了明陽中學全力配合外，也特別感謝「財團法人台北市丁善理先生社會福利慈善紀念基金會」的經費贊助，讓活動得以圓滿順利。 隨著球賽落幕，兩校學生再進行精彩的排球友誼賽，明陽中學由今年班際盃冠軍「高三A班」代表出戰，高師大則由排球專長組成的男女混合隊迎戰。賽事特別邀請法務部矯正署李冠璘編審蒞臨開球，兩隊球技各有千秋，比數多次拉鋸，現場歡呼笑聲四起，充分展現「以球會友」的運動家精神。球賽結束，少年們配合時間返回房舍，高師大師生也告別明陽中學。兩校學生年齡相仿，人生遭遇卻截然不同。對於一路順利升學的高師大學生而言，這場球賽的真誠互動，不僅是球技的切磋，更是一場震撼心靈的生命教育，看見不同的人生際遇與生命風景，讓兩校學生更懂得珍惜當下、回饋社會。

記者鍾和風/高雄報導 農業部今（22）日與財團法人家樂福文教基金會於中正紀念堂共同辦理為期3天的「家樂福文化藝術季」，以「改變有我，藝起回家」為號召，透過藝術展演、農業市集、教育體驗及通路倡議，將永續與食農等看似艱深的議題，轉化為民眾可親身參與的生活行動，邀請國人闔家前往，在藝術與文化的陪伴下，感受國產農漁畜產品背後的故事與價值。 農業部黃昭欽次長致詞表示，該部與家樂福理念一致，長期推廣優質的國產農漁畜產品，也致力支持青年農民、農村社區發展，並鼓勵消費者選擇優先有機、友善及產銷履歷等驗證標章農產品，在公私協力推動食農教育部分，這次的活動有許多攤位帶來特色農產品，除了販售產品外，同時也宣傳農業安全、永續及健康的理念，希望各位國人可以持續支持臺灣的農業生產者。 農業部表示，臺灣各地農漁村孕育豐富多元的特色農漁畜產品，每一項國產農漁畜產品背後，都凝聚著農漁民的專業投入與地方長年累積的文化底蘊。食農教育必須透過中央與地方共同努力，才能真正走進民眾生活的不同面向。在「食農教育法」公布施行後，農業部透過多樣措施，逐步擴大推動量能，串連中央各部會及地方政府，把這些與「吃」有關的生活議題連結起來，讓民眾看見農業與生活選擇的關係。在部會協力部分，教育部將食農教育融入12年國民基本教育課程綱要，從校園認識食物來源；衛生福利部從「每日飲食指南」出發，推動健康飲食與社區營養教育；環境部也透過惜食行動，帶動民眾珍惜食物、減少浪費；文化部、原住民族委員會及客家委員會則從節慶飲食、族群文化與地方料理，推動文化傳承與創新。農業部亦輔導22個縣市地方政府依據地方特色提出食農教育推動計畫；各項政策推動，都讓食農教育從生產端延伸至消費端，從校園走進家庭，也從政策走進民眾的日常生活。 農業部說明，本次文化藝術季結合農會、青年農民、農村社區及農業改良場共同參與，各地農會運用在地農產品與農業文化設計食農體驗，讓親子在動手做與品味過程中，理解農產品從產地到餐桌的歷程；青年農民也透過農產品展售、品牌故事與現場交流，讓民眾認識產地、生產者及國產農產品的季節風味；桃園區、臺中區及臺南區農業改良場則將栽培管理、加工利用及友善環境等研發成果，轉化為親子可理解、互動的展示內容，讓民眾看見臺灣農業背後的專業與技術；農村社區則以永續農遊列車為主軸，引導民眾從買在地、深體驗做起，將農業納入日常旅遊選擇。 農業部指出，感謝台灣家樂福長期結合供應商、在地團體及企業通路，推動「從產地到餐桌」的食農教育，並透過賣場協助消費者認識農業、國產食材及永續價值，展現企業通路參與食農教育推廣的重要成果。好的生產者需要被看見，也需要消費者的支持，每一次選擇國產食材，都是把食農教育落實在生活中的具體行動。農業部期盼透過這次活動，讓民眾理解「每一口，都是臺灣的故事」，從產地到餐桌，品味在地風味、飲食文化與孕育美好的臺灣土地，成為每個人每一天、每一餐、每一口都能實踐的行動，共同邁向幸福農業、永續農村與美好生活。