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記者鍾和風/高雄報導 為響應「無人機國家隊」發展願景，國立高雄師範大學與嘉義縣立溪口國民中學於115年7月9日正式簽署「學術交流合作備忘錄」（MOU）。雙方秉持永續發展目標(SDGs)精神，透過跨階段策略結盟，將大學學術資源導入國中校園，攜手合作突破城鄉藩籬，致力落實無人機科技教育的普及化。 跨學段策略結盟 大學科技資源導入國中校園，簽約儀式於高師大和平校區舉行，高師大王政彥校長與溪口國中謝正裕校長共同出席簽署，並由高師大研究發展處張玉珍處長、工業科技教育學系林玄良主任、張美珍教授帶領工教系教授群及行政團隊，與溪口國中行政團隊共同見證這歷史性的一刻，攜手為台灣科技人才培育注入新動力。 王政彥校長指出，本次與溪口國中的學術合作範疇橫跨多項專業領域。在教育實務層面上，雙方共同規劃了無人機微課程，為兩校學生提供優質的跨領域學習機會，也期望未來雙方進一步攜手舉辦相關的研習與大型競賽。此外，王校長更特別強調，無人機群飛所具備的GPS等空間資訊專業知識，未來也可望與高師大地理學系攜手合作，推展相關的延伸課程。 橫跨工教與地理領域 產學多元合作孕育未來科技生力軍，嘉義縣溪口國中謝正裕校長表示，本次合作是學校科技教育扎根的重要里程碑，期盼藉由高師大工業科技教育學系的專業引領，讓溪口學子能深入探索無人機科技與智慧程式控制，拓展兩校學生的科技視野。 展望未來，兩校將展開全方位且多元的合作，包括共同開發無人機創新課程、提升第一線教師的科技專業知能，並透過跨校交流與實務操作，攜手推動無人機科技教育。雙方深信，藉由長期且深度的合作，不僅能落實大學社會責任（USR）、厚植基層科技教育根基，更能共同培育符合未來產業發展需求的科技生力軍。

記者鍾和風/高雄報導 高師大全大運勇奪4金6銀、女子手球封后，帕莎蒂娜董事長親贈「冠軍麵包」表揚，展現企業支持基層體育與學校培育運動人才的成果。**國立高雄師範大學運動健兒在115年全國大專校院運動會（全大運）大放異彩，憑藉驚人實力摘下4面金牌、6面銀牌的輝煌佳績；此外，高師大女子手球隊也在114學年度全國大專校院手球錦標賽公開女子組勇奪冠軍封后。為表彰選手與教練團隊的辛勤付出，知名企業帕莎蒂娜（PASADENA）董事長許正吉特別攜手高師大校長王政彥共同會見代表隊，並親自贈送象徵至高榮譽的「冠軍麵包」，為體育健兒注入滿滿鼓勵與支持。 許正吉董事長於會見時表示，高師大運動選手必須兼顧課業與高強度訓練，達到「文武兼備」的境界，並能在全國最高競技舞台締造優異成績，實屬難能可貴，令人深感敬佩。他也提到，未來帕莎蒂娜將規劃進一步的產學合作或贊助方案，思考如何持續扶持優秀運動選手，展現企業回饋社會、深耕基層體育的精神。王政彥校長則代表全校師生，感謝帕莎蒂娜企業長期支持學校體育發展，成為選手最堅實的後盾。 本屆全大運中，高師大代表隊在田徑、游泳、網球等項目皆有亮眼表現。田徑項目方面，公開男子組林哲緯展現驚人體能與穩定節奏，連續兩年成功衛冕男子3000公尺障礙及男子5000公尺雙料冠軍，一舉摘下兩面金牌；撐竿跳高好手吳彥翰則以5.35公尺成績奪冠，並刷新大會紀錄。公開女子三級跳遠選手許思于及公開男子110公尺跨欄選手謝元愷，也分別勇奪銀牌。 游泳項目同樣成果豐碩，公開女子組王如庭於800公尺自由式奪下金牌；徐安則於100公尺蝶式及200公尺混合式勇奪兩面銀牌。此外，由徐安、王如庭、江玟及葉俞秀組成的女子4×100公尺自由式接力隊，以絕佳默契再添一面銀牌，展現團隊合作精神。 在其他競賽方面，一般女子組軟式網球單打選手王知美憑藉穩定表現摘下銀牌；高師大女子手球隊則於114學年度全國大專校院手球錦標賽公開女子組力克各校勁敵，成功抱回冠軍獎盃，再次展現團隊運動的頂尖實力。 高師大表示，本次代表隊於全大運及全國錦標賽締造亮眼成績，不僅展現學生運動員卓越的競技實力與堅持不懈的精神，更是教練團隊長年深耕培育、悉心指導的豐碩成果。未來，學校也期待與帕莎蒂娜等優秀企業持續攜手合作，建構更完善的運動支持體系，提供選手充足資源與堅強後盾，讓高師大體育健兒能夠無後顧之憂追求卓越，持續於國內外賽事發光發熱、屢創佳績，為校爭光。

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄餐旅大學，適逢創校三十週年，畢業典禮別具傳承與展望意義。來自各系所的畢業生在師長、家長與親友見證下完成學業里程碑，正式邁向人生新階段。典禮中特別頒授名譽博士學位予南仁湖集團創辦人李清波董事長，以表彰其深耕觀光餐旅產業逾六十年，對臺灣休閒觀光、旅宿產業發展及人才培育的卓越貢獻；並邀請高餐大前校長容繼業博士擔任讚禮官，共同見證2026級畢業生的重要時刻。 李清波董事長雖然最高學歷僅為玉井農校，但憑藉堅持與努力，從白手起家一路打造南仁湖集團事業版圖，成功開發小墾丁渡假村，並帶領企業成為國內休閒服務產業的重要代表。多年來，他積極推動臺灣觀光休閒產業發展，長期支持餐旅教育與青年人才培育，不僅在企業經營上成就卓著，更以回饋社會的精神深獲各界肯定。高餐大因此頒授名譽博士學位，以彰顯其對產業、教育及社會的深遠影響。 獲頒名譽博士學位的李清波董事長感性表示，自己身為一位「阿公級」的觀光餐旅界老兵，能獲得高餐大名譽博士學位深感榮幸與感謝。他勉勵畢業生持續投入餐旅觀光產業，將臺灣觀光推進成為繼半導體與AI晶片之後，臺灣的第二座「護國神山」。他鼓勵學生相信自己的價值，「做好平凡的自己，就能成就外人眼中的不凡」，即使無法成為黃仁勳或馬斯克般的科技領袖，也能透過極致服務精神，讓來到臺灣的旅客留下深刻印象，進而愛上臺灣，而這正是所有高餐人最獨特且珍貴的超能力。 高餐大校長方德隆表示，2026年是學校創校三十週年的重要里程碑。今年學校在QS世界大學學科排名餐旅暨休閒管理領域再創佳績，躍升全球第23名，展現國際競爭力與辦學成果。方校長以「秉持初心的本真，勇攀生涯的高峰」特別勉勵畢業生，在離校前不妨走訪圖資大樓一樓「欣傳館」，感受「欣欣向榮、傳承光榮」的精神意涵，從校史與典藏中體會母校發展歷程與自身成長軌跡交織而成的珍貴記憶。 擔任讚禮官的前校長容繼業博士特別勉勵畢業生，高餐大三十年來透過扎實的養成教育，逐步奠定「餐旅菁英搖籃、企業關鍵夥伴、餐旅教育新典範」的重要地位。憑藉師長專業教學與學校優良傳統，高餐大不斷與時俱進，即使面對瞬息萬變的產業環境，高餐人的韌性與專業依然能夠讓夢想與現實接軌，穩健踏實地走在追夢的道路上。 今年畢業典禮另一項重要亮點，則是首次公開頒發THE-ICE國際認證證書，象徵畢業生在完成學位的同時，也接受了符合國際品質標準的觀光、餐旅與休閒專業教育。作為臺灣唯一通過THE-ICE國際認證的大學，高餐大長期致力於提升教學品質、深化產學合作及推動國際化發展。THE-ICE認證代表學校在課程設計、學生學習支持、產業連結、國際化及教育品質等面向皆達國際標準，並獲國際專家高度肯定。 本次典禮由方校長親自頒發THE-ICE國際認證證書，並由三位博士畢業生、六位碩士畢業生以及三位學士與副學士畢業生代表上台受證，象徵所有符合資格畢業生共同分享這份榮耀。這十二位畢業生僅為代表，凡符合資格的畢業生皆可申請THE-ICE證書，作為接受國際認證教育的重要證明。 在全場掌聲與祝福聲中，2026級畢業生正式完成學業，帶著創校三十週年的榮耀與期許，肩負高餐人追求卓越、服務社會的使命，昂首邁向人生下一個嶄新的里程碑，持續在全球餐旅產業與各專業領域發光發熱。

記者鍾和風/高雄報導　　　　 　 　　　 文藻外語大學積極拓展法國高等教育合作，六月中旬由校長莊慧玲率領國際暨兩岸合作處國際長翁一珍及法文系主任劉政彰，赴法交流。此行與巴黎天主教大學（Institut Catholique de Paris）簽署校級合作備忘錄及交換學生協議，並拜訪多所法國重要高等教育機構及駐法國台北代表處，推動雙聯學位、交換學生、優華語計畫及跨領域研究合作，擴大台法高等教育交流。 文藻團隊此次訪法最重要成果為，與巴黎天主教大學正式建立校級合作關係。簽約儀式由文藻莊慧玲校長與巴黎天主教大學校長Emmanuel Petit神父代表簽署。巴黎天主教大學為法國歷史悠久且具重要影響力的天主教大學，也是歐洲天主教高等教育網絡的重要成員。未來雙方將推動交換學生、教師交流及學術合作，擴大文藻學生赴法學習機會。 巴黎天主教大學預計於2027年開設結合英語與中文學習的跨領域學士課程，並期待未來與文藻合作推動短期沉浸式學習課程（Immersion Study Tour），規劃安排學生赴台學習華語及體驗台灣文化。此項合作不僅有助於提升文藻華語教育的國際能見度，也拓展台法交流新面向。除巴黎天主教大學外，文藻團隊亦拜訪法國國立東方語言文化學院（INALCO）、雷恩商學院（Rennes School of Business）、里爾天主教大學（Université Catholique de Lille）及里昂第二大學（Université Lumière Lyon 2）等姊妹校，就交換學生、雙聯學位及跨領域研究等議題交流。 法國國立東方語言文化學院（INALCO）創立於1795年，教授超過100種語言，是全球最具代表性的語言與區域研究。文藻代表團與該校臺灣學研究主任劉展岳深入交流，探討未來深化合作的可能性。目前已有文藻學生於該校交換學習，雙方均期待未來建立更緊密的學術交流關係。雷恩商學院為全球少數同時獲得AACSB、EQUIS及AMBA三項國際認證的商學院，目前已有15名文藻學生正在該校攻讀雙聯學位。此行由該校國際發展與關係主任Caroline Jouanin親自接待文藻團隊，雙方此次再度確認持續推動合作，共同培育國際商管人才。 里爾天主教大學為法國規模最大的私立天主教大學聯盟之一，此次由該校國際副校長Professor...

記者鍾和風/高雄報導　　　　 　 　　　 面對生成式人工智慧（Generative AI）快速改變產業發展與人才需求，國立高雄科技大學（以下簡稱高科大）宣布將於115學年度第1學期正式推出「高科iAI」服務，整合校內16張NVIDIA H200 GPU高效能運算資源，建置全校共享的AI基礎設施平台，讓不同學院、不同專業背景的師生皆能以低門檻使用AI工具，打造全國技職體系AI教育平權新模式。 高科大表示，這項計畫獲得高科大化學工程與材料工程系傑出校友鄭富仁董事長所創立的富仁教育永續基金會支持，捐助建置頂級AI運算設備。校方進一步將原本多用於特定研究用途的GPU算力資源，轉型為標準化API服務平台，讓AI算力如同校園網路與基礎設施一般，成為全校師生共享的教學與研究資源。 高科大校長吳忠信指出，AI不應是少數人的專利，而應成為每位學生都能運用的基本能力。未來人才競爭力不再只是專業知識的累積，更在於能否善用AI工具解決真實問題。因此，高科大推動「高科iAI」計畫，不只是建置高階設備，更希望打造人人可用、處處可學的AI學習環境，讓各領域學生都能站在相同起跑點迎接AI時代挑戰。 校方指出，「高科iAI」採用地端大型語言模型（LLM）與API服務架構，師生無須具備程式開發或GPU操作能力，也不需自行建置複雜運算環境，只要透過校園單一登入系統（SSO）即可取得AI使用額度，直接運用AI Agent、知識庫檢索（RAG）、程式開發輔助及生成式AI等應用服務，大幅降低AI技術使用門檻。 此外，高科大也將同步規劃AI工作坊、實作課程及應用講座，協助不同專業背景師生提升AI應用能力，讓AI融入教學、研究與學習情境，進一步深化校園AI素養。 高科大指出，學校擁有工學、電資、管理、海事、水產、人文與設計等多元學術領域，當AI技術門檻降低後，可望促進跨域知識與人工智慧深度融合。例如智慧養殖、生成式AI決策分析、智慧製造及數位內容創作等，都將成為未來重要的創新應用場域。為鼓勵跨領域創新，校方規劃舉辦「Agentic AI黑客松」，鼓勵學生跨院系組隊合作，結合資訊技術與領域專業知識，共同開發具產業價值與實務應用潛力的AI解決方案。 在資料治理方面，高科大採取校內地端部署模式，兼顧運算效能與資訊安全，確保教學研究資料與學術成果獲得妥善保護。目前平台相關系統已完成建置，預計於今年9月正式全面上線。 吳忠信校長強調，高科大作為全國規模最大的科技大學，肩負培育產業所需人才的重要使命。未來將持續結合校友資源、產業需求與教學創新，推動AI技術普及化、課程實務化及應用跨域化，培育兼具專業知識與AI素養的新世代人才，打造台灣技職教育AI轉型的重要典範。

記者邵敏/高雄報導　　　　 　 　　　 國立原住民族博物館籌備處與正修學校財團法人正修科技大學於今（6/18日）簽署合作備忘錄（MOU）。此次簽署適逢原博籌備處揭牌一周年，不僅象徵籌備工作邁入新的里程碑，更是原博籌備處首次與國內大專院校建立正式合作關係，展現原博在推動原住民族文化保存、文物修護、典藏研究及人才培育上，進一步結合專業學術能量與實務技術資源的決心。 原博籌備處自成立以來，持續推動國立原住民族博物館籌建工作，並以原住民族主體性為核心，逐步建構典藏、研究、展示、教育及公共服務等博物館基礎制度。此次與正修科大簽署合作備忘錄，雙方將依循互惠、平等及尊重原住民族文化主體性的原則，就原住民族文物保存修護、學術研究、典藏管理、數位化應用、人才培育及文化推廣等面向建立制度化合作，共同為臺灣原住民族文化資產保存與博物館專業發展奠定基礎。 此次合作具有多重意義。正修科大長期深耕文物保存修護與文化資產專業教育，具備修護實務、科學檢測、保存環境評估及人才培育等專業量能；原博籌備處則肩負國家級原住民族博物館籌建任務，面對原住民族文物典藏、保存維護、文化詮釋及公共近用等多元課題，亟需導入跨領域學術資源與專業技術支持。雙方合作將使原住民族文物保存工作不僅停留於單一機關內部作業，而是進一步連結大學研究、專業課程、修護實作與博物館現場，形成兼具文化主體性與學術專業性的合作模式。 未來雙方將推動多項具體合作，包括博物館學與文物保存修護領域之研究、課程及授課合作；共享數位學術資源、出版品與實習場域；共同舉辦研討會、工作坊及專業培訓；並就展覽策劃、博物館教育、文化推廣、文物保存維護及修護人才培育等面向展開合作。透過大學專業資源與博物館實務場域的相互連結，原博籌備處期盼逐步建立原住民族文物保存修護之專業支持系統，並培育更多理解原住民族文化脈絡、具備保存修護知能的專業人才。 原博籌備處主任謝美蘭表示，文物不只是博物館中的收藏品，更是族群歷史記憶、生活智慧、文化知識與祖先經驗的重要載體。如何在尊重原住民族文化主體性的前提下，妥善保存文物並延續其文化價值，是國立原住民族博物館籌建過程中極為重要的責任。正修科大在文物保存修護領域累積深厚專業成果，期待透過此次合作，結合雙方專業優勢，共同守護原住民族珍貴文化資產，並為未來博物館典藏管理、修護制度及人才培育建立更穩固的基礎。 正修科大校長龔瑞璋則指出，正修科大多年來持續投入文化資產保存修護教育與實務工作，累積豐富修護經驗與專業技術成果。此次與原博籌備處建立合作關係，不僅有助於推動原住民族文物保存修護工作，也讓學校師生能透過實作場域與學術資源共享，參與國家級原住民族博物館籌建過程，深化對臺灣多元文化資產保存的理解與實踐，共同為原住民族文化保存及臺灣文化資產永續發展盡一份心力。 原博籌備處表示，揭牌一周年是回顧籌備成果的重要時刻，也是向下一階段邁進的起點。此次與正修科大簽署合作備忘錄，代表原博籌備處將在既有籌建基礎上，進一步拓展與國內學術機構、專業團隊及教育場域的合作網絡，讓國立原住民族博物館的籌建不僅是一座博物館的誕生，更是原住民族知識、文化保存、專業研究與公共教育共同匯聚的新平台。

記者鍾和風/高雄報導　 義守大學長期深耕大學社會責任（USR）實踐，持續將學術專業帶入地方場域，使知識不僅停留於課堂，更轉化為回應社區需求、連結土地發展的實際行動。由義守大學推動的USR計畫「美濃世代共榮：客家文化與健康樂活的永續之路-美濃客家美食時光之旅」，日前於美濃區青銀夥房溫馨展開，透過健康飲食設計、文化走讀與跨世代交流，帶領參與者走進客庄生活日常，在互動與體驗中重新認識客家文化的深厚底蘊與永續價值。 本次活動以客家飲食文化為主軸，結合美濃在地農產品與營養專業，發展兼具健康、環保與永續理念的創意料理，重新詮釋傳統飲食所蘊含的文化意義與生活智慧。活動特別選用友善耕作及自然農法栽種的在地食材，傳遞尊重土地、珍惜資源與生態共好的理念，展現永續飲食與地方創生的實踐成果。在餐點設計方面，由營養學系師生依據高齡者飲食需求進行規劃，從營養均衡、低碳飲食到在地食材應用進行整合設計，讓承載數十年記憶的家鄉味，以更符合現代健康需求的形式重新呈現。每一道料理不僅蘊含地方長者的生活智慧與歲月記憶，也讓味覺成為串聯世代情感的重要橋樑，使文化傳承在餐桌間自然發生。除了飲食體驗外，活動亦串聯美濃客家文物館、美濃菸仕物所等文化場域，規劃低碳文化走讀，帶領參與者穿梭菸樓、田野與老屋之間，深入感受美濃客庄的人文風貌與歷史脈絡。透過實地走訪與導覽解說，讓參與者更深刻理解地方文化的形成背景及永續發展的重要意涵，進一步建立對土地的認同感與責任感。 本次USR計畫同時也是一堂走出教室的實作課程，營養學系師生實際投入菜單設計、營養衛教、活動規劃及社區互動，在真實場域中學習如何運用專業回應社會需求，體會知識轉化為陪伴與改變的力量。活動期間亦由大眾傳播學系學生團隊負責影像紀錄，透過鏡頭捕捉長者生命故事、居民互動及青年參與的珍貴畫面，保存地方情感與文化記憶，讓這些動人的故事得以持續流傳。大眾傳播學系帶隊教師林崇能表示，學生走入地方拍攝紀錄片，不僅是影像技術的實踐，更是一段學習理解與傾聽的過程。影像所記錄的不只是畫面，而是人與人之間真實的情感連結與世代交流，希望透過青年視角保存地方故事，讓更多人看見社區蘊含的人文價值。相關紀錄影片及報導內容亦規劃於慶聯有線電視高雄都會台《港都新聞》節目播出，呈現美濃社區共學共好的溫暖風景。此外，義守大學國際學院江育真副院長亦帶領來自印尼及越南的國際學生共同參與活動，透過文化體驗與社區互動，促進跨文化交流與多元觀點的碰撞，讓在地文化與國際視野相互交融，展現USR實踐的多元價值。 本案計畫主持人、-義守大學醫學院副院長陳麗琴表示，大學社會責任的核心價值，在於引導學生理解學習不只是知識的累積，更是回應社會需求的能力。學生在走入地方的過程中，不僅看見專業的價值，也逐漸感受到人與人之間真誠而細膩的溫度，讓學習成為更深層的理解與承擔。共同主持人、營養學系陳玉桂老師則指出，地方本身就是最真實也最動人的教室，當學生走進社區、與居民對話，便能在實際互動中學會傾聽、尊重與理解差異，而每一次跨域合作與社區參與，都是知識與生命經驗相互連結的重要歷程。參與活動的學生分享豐富收穫，營養學系鍾喬安同學表示，透過走訪美濃菸仕物所與客家文物館，不僅深入認識地方產業與文化發展脈絡，也學習將在地食材融入餐點設計與營養衛教，體會未來營養師除了具備專業知識外，更需擁有促進世代共融與健康溝通的能力。張宥勝同學則分享，活動讓他學習如何將專業轉化為貼近生活的實踐方式，從文化導覽、農業體驗到蔬食料理與營養解說，深刻感受到食物不只是營養來源，更能成為跨越世代與文化的橋梁，為社區帶來健康、交流與連結。 義守大學表示，未來將持續深化USR實踐行動，攜手更多更多地方社區共同推動永續發展，讓學生在參與中理解社會需求與土地脈動，在專業學習中培養社會責任感，持續以教育連結地方、以行動回應社會，讓理解、陪伴與共好成為溫暖社會的重要力量。

記者鍾和風/高雄報導　 文藻外語大學為深化台德高等教育合作並拓展國際交流版圖，日前由校長莊慧玲率領國際長翁一珍，以及擔任德國在台協會南部榮譽代表、德國政府駐高雄榮譽領事的圖書館館長張守慧，赴德國薩克森邦與柏林地區進行為期10日的交流訪問。期間拜會多所知名大學、政府機構及文化典藏單位，除深化既有姊妹校合作關係外，也拓展新的合作夥伴，並針對半導體華語課程、學生交換、教師交流、跨國實習、城市外交及數位典藏等議題展開深入對話，成果豐碩。 此次訪德行程以高等教育合作為核心，文藻代表團首先前往姊妹校西薩克森茨維考應用科技大學（WHZ）交流，由校長Stephen Kassel率校方主管接待。曾任該校代理校長、現任應用語言與跨文化溝通學院教授的喬惠芳教授（文藻2015年傑出校友、五專德文科第11屆畢業）也協助接待與交流。 德國校方特別安排參訪即將啟用的半導體實驗室，由知名學者Robert Taschner教授親自導覽，介紹該校在半導體技術研發及人才培育成果。雙方並就半導體產業人才需求、華語教育合作及跨域人才培育交換意見，探討結合台灣半導體產業優勢與德國技職教育體系的合作可能。訪問期間，文藻代表團也與目前正在WHZ修讀雙聯學位及交換計畫的9名學生會面。學生分享赴德求學經驗與跨文化適應歷程，展現優異的國際移動力與語言能力。此次交流亦獲WHZ官方媒體專文報導，突顯雙方多年合作成果。 在薩克森邦科技處駐台辦事處協助下，文藻代表團接續前往德國卓越大學聯盟成員之一的德勒斯登工業大學（Technische Universität Dresden）交流。雙方就半導體華語課程、學生交換、實習合作及未來學術交流等議題深入討論，希望結合文藻語言教育優勢與德勒斯登工業大學研究能量，建立更緊密合作關係。 值得一提的是，目前擔任德勒斯登工業大學台灣學生會會長的王舜欣，為文藻德文系校友。她透過文藻交換計畫赴德學習，進一步赴德深造，目前攻讀交通管理相關領域，成為文藻培育國際人才的具體成果。除深化既有合作外，文藻也積極拓展新夥伴。代表團拜訪格爾利茨應用科技大學（Hochschule Zittau/Görlitz, HSZG），由副校長Sophia Keil、經濟與工業工程學院院長Sebastian Zips及國際合作處代表共同接待。雙方就學生交換、教師交流及研究合作等議題交換意見，並表達未來建立正式合作關係的高度意願，為文藻在德國薩克森邦增添新的合作據點在添新契機。 擁有超過600年歷史的萊比錫大學（Universität Leipzig）也是此行訪問的重要一站。文藻與萊比錫大學自2006年締結合作關係以來，每年穩定互派交換學生。此次由該校國際副校長Matthias Middell等主管接待，雙方除回顧近20年合作成果，也針對教師互訪、德語實習生計畫及研究合作等議題進一步研商，盼擴大交流規模。除了高教教育合作，文藻代表團也積極推動城市外交。訪問期間拜會茨維考縣政府（Landkreis Zwickau），由縣長Carsten Michaelis親自接待。雙方就教育、文化與產業合作交換意見，擔任德國在台協會南部榮譽代表及德國政府駐高雄榮譽領事的文藻圖書館館長張守慧，代轉高雄市長陳其邁致縣長信函及紀念品，成功搭建台德地方政府交流橋梁，展現大學促進國際交流與民間外交的重要角色。 在政府與校友交流方面，代表團拜會駐德國台北代表處拜會大使谷瑞生及教育組組長翁勤瑛。翁勤瑛為文藻德文科第19屆校友，也是今年（2026）文藻傑出校友獲獎人之一。文藻校長莊慧玲特別於代表處頒發傑出校友及傑出系友證書，表彰其在外交與教育領域的貢獻。值得一提的是，目前駐德國台北代表處共有四位文藻校友服務，形成德國外交體系中的「文藻校友隊」，充分展現文藻長期培育國際人才的成果與影響力。 此次，文藻代表團也先後走訪德勒斯登國家藝術典藏館及柏林國立圖書館。德勒斯登國家藝術典藏館為德國最重要的博物館與文化典藏機構之一，此次由總館長Bernd Ebert代表館方接待，並由塞克森民間藝術暨偶戲收藏館館長Kathi Loch及德國動畫電影學院院長Till Grahl親自陪同交流。雙方就館藏保存、數位典藏、教育推廣及文化交流等議題交換意見，並探討未來在展覽合作、文化教育及數位典藏資源共享等面向的合作可能。 代表團隨後拜訪柏林國立圖書館，由中文學科館員Anna Stryjewska接待。柏林國立圖書館隸屬普魯士文化遺產基金會，是德國最重要的學術研究圖書館之一，也是歐洲規模最大的圖書館之一。此次參訪的波茨坦大街館（Haus Potsdamer Straße）館藏豐富，其位於此次參訪的菩提樹下大街館（Unter...

記者鍾和風/高雄報導 隨著全球淨零碳排目標加速推進，永續發展已從企業社會責任議題，逐漸成為產業競爭力的重要關鍵。從製造業、科技業到金融服務業，企業紛紛投入碳盤查、碳管理及永續治理工作，也帶動綠領人才需求快速成長。面對這波綠色轉型浪潮，國立高雄科技大學（以下簡稱高科大）與國立高雄大學共同推動「環境部淨零綠領人才培育課程」，透過系統化培訓，協助學生及社會人士掌握淨零趨勢與實務能力，為未來職涯增添競爭優勢。 根據環境部推動淨零轉型政策，各產業正積極布局永續發展相關工作，具備碳管理、溫室氣體盤查及永續治理能力的人才，已成為企業爭相延攬的新興專業人力。高科大表示，淨零轉型不僅是環境議題，更是產業升級與人才培育的重要課題。此次開設的淨零綠領人才培育課程，希望協助學員建立完整的永續知識架構，培養符合未來產業需求的專業能力。 課程總時數48小時，內容涵蓋淨零政策發展趨勢、溫室氣體盤查、自願減量機制、產品碳足跡及碳管理實務等核心主題，從政策理解到實務應用循序漸進，引導學員掌握淨零轉型所需知能。完成課程並通過測驗者，可取得環境部核發之合格證明，為投入永續相關領域提供具公信力的專業認證。 高科大永續發展處戴鴻傑永續長表示，全球產業正面臨淨零轉型挑戰，企業對於永續管理與碳治理人才需求日益增加。高科大長期重視永續教育與實務人才培育，積極配合國家政策推動淨零綠領人才培育課程，希望透過系統化且貼近產業需求的專業訓練，協助學生及社會大眾建立跨域能力，培養具備永續素養與實務經驗的綠領人才。綠色轉型已是全球共同趨勢，未來無論是製造、能源、建築、金融或服務產業，都需要更多具備永續專業能力的人才投入。高科大未來也將持續整合產官學資源，深化永續教育與人才培育能量，協助更多青年及在職人士掌握綠色經濟發展契機，共同迎向淨零永續的新時代。 高科大預計於今年6月至9月於多校區開設課程，第一校區課程將於6月29日至7月9日辦理，報名至6月23日截止；楠梓校區課程將於7月27日至8月5日開課，報名至7月20日截止，建工校區課程將於8月29日至9月20日開課，報名至8月24日截止。 課程報名費為新臺幣12,000元，30歲以下大專校院在學生、身心障礙者及（中）低收入戶等符合資格者，於測驗及格後可申請學費補助，其中學生可申請半額補助，其他資格者最高可申請全額補助。相關課程資訊及報名方式，可至國家環境研究院綠領人才資訊平臺及高科大永續發展處網站查詢。

記者鍾和風/高雄報導 在全球人才流動日益頻繁的時代，具備外語能力、跨文化溝通素養與國際職場競爭力的人才備受企業青睞。義守大學長期深耕國際化教育，積極鏈結海外企業與教育資源，提供學生多元國際交流、實習與就業機會，已成為臺灣高等教育國際化的重要指標學府。近年來，隨著日本企業對國際人才需求持續提升，兼具日語能力、專業素養與跨文化適應力的台灣青年，更逐漸成為日本企業積極延攬的重要對象。為協助學生提早接軌國際職場，義守大學應用日語學系(以下簡稱應日系)持續推動以「學習多部曲」為核心的人才培育模式，透過課程設計、專題講座、企業交流、海外實習與就業媒合等多元學習機制，打造兼具語言能力與實務經驗的沉浸式學習環境，培養能與國際職場無縫接軌的日語專業人才。 今年(2026)寒假前夕，義守大學應日系特別邀請日本鹿兒島電視台知名主播齋藤晶子女士蒞校授課，分享日本企業求職面試技巧與職場溝通經驗。課程內容涵蓋自我介紹、臨場應答、表達技巧與面試禮儀等實務訓練，協助學生將課堂所學的日語能力，進一步轉化為職場競爭力，在專業課程方面，應日系於「商用日語」課程中導入真實企業交流情境，安排學生與日本九州企業株式会社オーリック代表取締役社長濱田龍太郎進行線上交流。透過企業經營者親自分享日本服務業現場經驗與企業文化，讓學生從課堂延伸至真實商務場域，深入理解日本企業重視的工作態度、團隊合作精神與服務理念，提升未來進入國際職場的適應能力。此外，因應畢業季與海外就業需求，今年五月應日系亦邀請日本知名餐飲品牌「牛丸（ぎゅう丸）」來校舉辦實習與就業說明會，吸引應日系及廚藝暨美食學學系等學生熱烈參與，活動由企業社長親自介紹日本餐飲服務產業的發展現況、職場文化與人才需求，讓學生能更具體掌握赴日實習與就業資訊，提前規劃海外職涯發展方向。 從日本主播親授面試技巧、企業社長進班交流，到日本企業直接進入校園招募人才，義守大學已逐步建構完整的「學習-訓練-實習-就業」國際職涯培育鏈，讓學生不僅學習語言，更能深入理解日本社會文化、企業需求與職場環境，累積邁向國際舞台的實力與自信。義守大學日本研究中心主任，同時也是應日系主任楊佩蓉表示，語言不只是溝通工具，更是開啟世界的重要鑰匙。應日系透過系統化課程設計，陪伴學生從扎實的日語學習出發，逐步累積跨文化理解與職場實務能力，並透過海外交流、企業實習及產學合作等多元機會，拓展國際視野與未來發展可能。楊佩蓉主任進一步指出，「學習多部曲」的人才培育模式強調打破傳統教室框架，讓主播、企業經營者及產業專家都能成為學生的老師，透過多元學習情境，協助學生將興趣發展為專業、將夢想銜接為職涯。目前已有許多應日系校友畢業後赴日發展，陸續進入台積電日本廠、UNIQL等知名企業任職，展現優異表現，也為學弟妹樹立良好典範。 面對全球化人才競爭趨勢，義守大學將持續深化與日本企業及教育機構的合作網絡，打造更完善的國際學習生態系。透過課程、交流、實習與就業資源的整合串聯，協助學生在學期間累積國際經驗與跨文化能力，開拓更寬廣的學習與職涯道路，培育具備國際視野、跨域能力與全球行動力的新世代人才。

記者鍾和風/高雄報導 文藻外語大學的《文藻螺絲釘．鏈結世界心－科技送暖、永續傳情》大學社會責任（USR）計畫，長期以線上英語教學投入馬來西亞砂勞越偏鄉教育服務。日前，文藻志工團隊因表現優異獲選進入總統府，接受總統賴清德的接見表揚。 文藻USR團隊透過基督教芥菜種會媒合服務場域，自114年1月起服務砂勞越SK Nanga Meluan小學，陪伴當地原住民伊班族（Iban）學童，以英語教育為核心，結合環境永續（SDGs）與健康促進等主題，透過互動課程、團體活動、文化交流及社區互動，引導學生學習英語，並在跨文化情境中拓展國際視野，迄今已累計完成18次線上英語課程。 該計畫由文藻USR團隊推動，總計畫主持人為國際企業管理系副教授廖俊芳，砂勞越課程則由英文系教師兼原住民族學生資源中心主任張純華主責規劃，並由翻譯系副教授陳虹秀及外語教學系副教授藍美華共同支援，整合跨系專業，建構遠距教學模式。本學期共有13名學生志工，分別來自英文系、法文系、日文系、翻譯系等，共同投入課程設計與跨文化教學實踐。 歷經3個學期、共18次線上課程的跨國陪伴，志工學生在成果分享時表示，原本以為是在教英文，後來才發現，陪伴比教學進度更重要。在長期互動過程中，學生逐漸理解教育不僅是知識傳遞，更是關係建立與生命交流，也重新認識國際志工服務的核心價值。參與學生也指出，此次服務讓專業所學得以實踐，更深刻體會教育力量來自真誠陪伴與持續連結，並逐步內化文藻3L精神（Life熱愛生命、Language樂於溝通、Leadership具基督服務領導精神），轉化為自身學習態度與服務信念。 代表參與總統接見的志工總召李忻恩表示，此次進入總統府不僅是一份榮耀，更是一份責任。她指出，在與各國青年交流過程中，深刻感受到台灣在政府與學校支持下，推動青年國際服務的資源珍貴，未來將持續以謙卑與學習態度投入跨文化教育，讓語言成為連結世界的橋樑。今年暑假，在教育部青年發展署「青年海外志工服務隊計畫」支持下，文藻將有7名學生及2名帶隊教師前往大馬砂勞越，展開首次實體營隊服務，深化交流與教育陪伴。學生透過跨領域合作，共同設計英語課程、環境與健康教育活動及文化交流內容，希望將線上建立的陪伴關係延伸至實體互動。 砂勞越國際志工指導老師張純華表示，線上課程最大的挑戰來自偏鄉地區的設備與基礎建設限制。例如，在線上課程期間，曾遇到停電、網路不穩及設備不足等情況，部分課程需共用同一台筆記型電腦進行學習，甚至依靠筆電內建音訊收聽課程內容。目前團隊正規劃募集行動投影機與音響設備，期望改善在地學習條件，確保教育陪伴不中斷。張純華進一步指出，此次USR砂勞越國際志工計畫獲總統接見肯定，展現青年以行動實踐社會責任的成果。未來將持續深化跨國教育合作，推動長期陪伴機制，以「Sharing Language, Sharing Love」為核心精神，讓教育行動跨越語言與距離，持續延伸至更多需要的角落。  

記者鍾和風/高雄報導 隨著臺灣正式邁入超高齡社會，高齡照護、長期照顧與復健醫療人才培育的重要性日益提升。義守大學職能治療學系(以下簡稱職治系)學生游佳蓉、洪旻蓉與劉嘉孺，在醫學系李迎霄老師帶領下，獲教育部「學海築夢」計畫補助，於 2026 年初前往日本群馬縣及福岡地區展開為期 31 天的海外實習，深入瞭解日本高齡照護制度、職能治療臨床實務及社區長照模式，透過第一線觀察與實際參與，拓展國際視野並深化專業素養。 實習期間，師生團隊走訪六所醫療與長照機構，包括大學附設醫院、復健中心及社區型日間照護單位，深入認識日本職能治療的核心理念與實務運作。相較於傳統復健著重身體功能恢復，日本職能治療更強調「生活化為核心」的復健模式，透過協助患者重建日常生活能力，提升自主性與生活品質。許多治療場域均設置完整的居家情境模擬空間，包括廚房、浴室、洗衣區及用餐環境等，讓患者能在貼近真實生活的情境中進行功能訓練。從備餐、穿衣到移位行走，每一項訓練都與生活需求緊密結合，讓復健不只是恢復功能，更是協助高齡者重新融入家庭與社區生活的重要歷程。在臨床實務觀察過程中，學生們也深刻感受到日本職能治療師的人本關懷精神。治療師不僅提供專業治療，更主動走入患者生活情境，從病房接送、行走陪伴到日常互動，皆自然融入步態訓練、平衡訓練與功能評估，使復健延伸至生活中的每一個細節。同時，醫療團隊也十分重視患者心理支持與溝通品質，營造安心、尊重且具信任感的治療環境。 參與實習的游佳蓉、洪旻蓉、劉嘉孺表示，此次赴日實習最大的收穫，是重新理解職能治療的核心價值。過去對復健的認知多聚焦於動作功能恢復，但透過日本實務經驗發現，職能治療真正的目標是協助個體重拾生活能力、維持自主性與尊嚴，讓患者能持續參與自己重視的生活角色與活動。學生們也進一步認識日本完善的「介護保險制度」，了解其透過失能評估、部分負擔機制及社區資源整合，建立從醫院、機構到社區的連續性長照體系，使高齡者出院後仍能持續獲得復健與生活支持服務。這樣的制度設計與服務模式，也讓學生對未來臺灣長照發展有更深刻的理解與思考。除了專業實習外，學生們也透過中文、英文與日文的多語言交流，提升跨文化溝通能力，並與群馬大學職能治療研究所國際學生建立友誼與學術交流，更深入理解不同文化背景下的健康照護理念與專業實踐方式。 義守大學職治系自成立以來，持續培育兼具專業能力與人文關懷的職能治療人才。課程涵蓋基礎醫學、職能治療專業及臨床醫學三大領域，其中臨床醫學課程由義大醫院專科醫師擔任授課，強化學生理論與臨床實務能力。系上長期強調理論與實務並重，透過完善的見習與實習制度，讓學生提早接軌臨床現場。此外，職治系設有小兒職能治療實習室、日常生活功能實習室、職能治療活動實習室、工作能力評估室及科技輔具教學實習室等專業教學空間，結合義大醫療體系資源，提供學生完整且多元的學習環境，培育醫療復健、長期照顧、早期療育與社區健康促進等領域專業人才。 義守大學表示，職治系為南台灣重要的職能治療人才培育基地，畢業生可投入醫院、診所、社福機構、特殊教育學校、早期療育與兒童發展中心、輔具資源中心、庇護工場，以及居家與社區職能治療等多元場域服務。對於有志持續深造的學生，亦可報考職能治療、醫學工程、行為科學、特殊教育、復健科技、輔具科技、復健諮商、醫務管理及基礎與臨床醫學等相關研究所。透過完整的人才培育體系與豐富的實務資源，義守大學持續培養具備專業實力、國際視野與人文關懷的新世代職能治療人才，迎接高齡社會帶來的挑戰與機會。