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記者鍾和風/高雄報導 昨（17）日為「115學年度學科能力測驗」首日，由國立高雄師範大學負責高雄一考區試務工作，本日考數學A及自然等2個考試科目。第一節上午09：20-11：00考試科目-數學A，應考人數3659、缺考人數106；第二節12：50-02：40考試科目-自然，應考人數3188、缺考人數116。本日高雄一考區考試情形順利圓滿，除零星違規依規定提醒告知及登載外，未發生重大違規事件，整體秩序良好。學科能力測驗首日考試，一早天氣晴朗，氣溫尚屬舒適。8點不到考生已陸續進入高師大及高師大附中分區考場，分區服務隊同學，身著服務背心熱忱的協助引導考生進場。考生們配合明顯的標示指引，進入試場考試。 考試前，兼考區主任王政彥校長、兼副主任暨發言人唐硯漁副校長、兼副主任李昭蓉副校長及兼總幹事楊巧玲教務長等，即分別巡視各個試場，並向最後衝刺的考生加油打氣外，隨即進入試務中心，感謝與提醒監試老師恪遵相關規定，順利執行監考工作。 為讓考生及陪考人員能夠適度休息，高師大考區（試務中心）提供舒適及便利的空間如逸清樓樓下大型餐廳、校園餐廳、小型劇場前新裝置階梯、文學院角落K書區及活動中心前廊等，讓考生與家長中午及試後能夠休息或K書之用。此外，10間身心障礙試場，特別安排在電梯及友善廁所旁教室，並設置2間考生及家長休息室。受訪家長表示：學校既貼心又溫馨，對整體規劃感到滿意。

記者鍾和風/高雄報導 AI世代加速教育創新，2025 資訊月 × 台灣教育科技展（EdTech Taiwan）自11月13日至11月16日在臺北世貿一館盛大舉行。國立高雄師範大學閱讀評量與教學研究中心，以教育部國教署委辦研發之「識字金銀島」識字學習平臺參展。生動有趣的設計，在現場引起親師生熱烈關注與回響。 高師大閱讀中心整合閱讀識字評測與練習系統，打造「識字金銀島」線上識字測驗與學習平台，提供全國國中小學生透過教育雲OpenID與縣市帳號免費登入使用。平台以「識字量測驗」、「學習島嶼」與「遊戲島嶼」三大區域為核心，協助教師掌握學生的識字狀況，增進學生識字與基礎閱讀能力。本次參展，特別規劃現場體驗活動以及諮詢服務，讓更多師生與家長能即時了解平台特色與應用方式。 識字能力是閱讀素養的根基，高師大王政彥校長對長期致力閱讀教育推廣的閱讀中心十分肯定，且全力支持中心長期深耕識字測驗與閱讀教學研究。閱讀中心主任方金雅教授表示，協助第一線教師掌握學生的真實閱讀學習需求，是激發學習動機、孕育學習動能的首要。本次參展讓更多師生與家長看見高師大閱讀中心的研發成果，也期待透過跨界交流，推動識字教育的創新與深化，「讓科技成為提升閱讀能力的真正助力」。 高師大王校長強調，此次參與教育科技展除展示平台成果外，更希望促進產官學合作，推動閱讀教育資源共享，協助各校運用數位工具提升學生識字與閱讀能力。未來閱讀中心將持續優化識字平台，開發更多符合學校需求的數位學習資源，引領臺灣識字與閱讀教育邁向新里程碑。

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄師範大學藝術學院與德國威瑪包浩斯大學（Bauhaus-Universität Weimar）共同舉辦「設計工坊（Design Workshop）」成果展暨發表會，於今（27）日假藝術學院展覽空間116藝術中心隆重登場。開幕式邀請副校長李昭蓉、學務長杜明德、主秘姜麗娟、文學院院長李翠玉、教育學院院長丘愛玲和藝術學院長陳立民院長親臨會場，並邀請海軍官校代表團出席，包括學務處長陳又華上校、資圖中心主任鍾育仁上校及楊明哲士官長等人，共同見證高師大藝術教育與國際設計交流的深厚成果。 此次展出內容為學生的跨國設計工坊中所完成的創作成果，充分展現出跨文化設計教育的豐碩成果與創新能量。此外，設計工坊特別邀請德國包浩斯大學兩位設計專家—MarkusWeisbeck與Vera Kunz老師親臨指導，以「創意、實驗與設計思維」為核心，帶領高師大視覺設計學系與美術學系學生進行平面設計與美術海報創作的國際實作交流。學生們不僅深入理解包浩斯設計理念的精神核心，更在創作過程中體驗到藝術與生活融合的設計價值。 開幕活動現場同步與德國威瑪包浩斯大學Markus與Vera老師以及國立勤益科大陳維翰老師進行線上連線交流，學生們以作品發表方式展示創作理念與設計歷程，展現跨國合作下的創意思維火花。展覽現場反應熱烈，學生與觀展嘉賓互動踴躍，充分體現高師大藝術學院致力推動國際藝術教育與設計創新之成果。 高師大藝術學院院長陳立民博士表示，包浩斯設計運動是促成現代設計的推手，起源於一次大戰之後德國在戰後百廢待興，需要一股新興設計理念幫助德國重建，創始人格羅皮斯有感於工業革命之後設計過度的僵硬刻板不實用，於是創立包浩斯學院為設計注入一股新的藝術與人文的力量，日後成為設計教育的先驅，舉凡現在的設計教育中建築、工業設計、產品設計、平面設計都仍沿用當年報師的教學課程與想法，此次設計工坊不僅促進師生國際視野與創意交流，更為學校與德國威瑪包浩斯大學後續的雙邊合作與學生交流，奠定良好基礎。 ​未來將持續推動國際設計教育合作，培養具有全球視野與文化創新力的新世代設計人才。非常歡迎熱愛設計藝術的朋友們，10月27日-10月31日早上8點至下午5點，蒞臨和平一路高師大116藝術中心看展。

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄師範大學於日（10/3）前辦理「2025中華儒道釋鸞文化國際學術論壇」，邀請來自德國、越南、馬來西亞、中國大陸及臺灣的學者專家齊聚一堂，深入探討跨國宗教文化與扶鸞信仰的當代表現與社會價值。論壇由高師大經學研究所與高雄意誠堂關帝廟攜手合辦，除推動學術交流外，更設置反詐騙宣導專區，呼應政府政策，體現「知識交流、防詐同行」的理念，打造兼具文化深度與社會責任的新典範。 開幕式由校長王政彥親臨致詞，王校長指出，跨文化的宗教對話能夠拓展視野，促進社會多元理解與和諧共處；同時，大學更應主動回應公共議題，強化社會責任，守護校園與社會的安全。邀請唐硯漁副校長、文學院李翠玉院長、經學研究所陳韋銓所長及意誠堂關帝廟洪榮豊主委等貴賓共襄盛舉，展現學界與宗教界合作與交流。 本次論壇聚焦三大學術亮點，掀起熱烈討論。首先，來自越南與馬來西亞的學者首度發表在地扶鸞研究，揭示華人信仰如何在不同社會情境中發展出多元樣貌，並展現其現代詮釋；其次，德國學者則以跨文化比較視角，深入剖析晚清佛教社群的社會功能與思想互動，為宗教研究帶來新啟發；最後，臺灣學者則專注於鸞堂文化的信仰實踐、文學書寫與教育功能，彰顯本土宗教文化的深厚底蘊與延續力。 ​ 除了學術層面的突破，論壇更兼顧公共性議題。會場特別推廣「陌生來電不輕信、投資詐騙要警覺」等重要防詐訊息，將反詐騙宣導與國際學術研討會結合，讓知識交流不僅停留於學術層次，更能轉化為守護社會安全的實際行動。此次活動不僅吸引宗教學界與文化研究者參與，也獲得社會各界的關注與響應，展現高師大以學術為基礎、以社會責任為核心，打造融合思想深度與公共關懷的跨域盛會。

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄師範大學理學院與科技學院於昨（9）日中午12時，假燕巢校區舉辦「半導體學程說明會」，邀請台積電台灣人力資源營運處資深管理師陳昕哲（Sam）蒞臨演講，向師生詳盡介紹台積電與本校合作開設之「半導體學程」內容與修課機制，現場座無虛席，展現師生對學程的高度關注。 主持人理學院院長任中元表示，本次說明會旨在推廣台積電與高師大共同開設的半導體學程。學生在學期間修畢指定課程並完成申請，即可獲頒由台積電授予的「半導體微學程修畢證書」，未來更有機會取得「學程修畢證明書」及「新人訓練中心結訓證書」。三重認證不僅為學生履歷加值，更有助於提升進入半導體產業，為學生打造一條通往科技產業的黃金通道。 台積電管理師陳昕哲於簡報中指出，台積電半導體學程涵蓋基礎理論、製程技術、設備操作與智慧製造等多元領域，課程設計與業界實務緊密結合。學生可依所屬系所選修對應科目，最低修畢門檻為11門課程，並可透過學程系統提出修畢證書申請。符合特定條件者，畢業後加入台積電更可獲得新台幣15萬元學程獎勵金。 理學院院長任中元與科技學院林鴻銘，皆積極鼓勵學生參與此學程，期能透過與台積電的深度合作，共同培育更多具備產業即戰力的優秀人才，為台灣半導體產業注入新血。 高師大校長王政彥強調，感謝理學院任院長、科技學院林院長與台積電高層的的用心規畫及籌辦。本次說明會不僅讓師生深入了解學程架構與申請流程，也展現高師大與頂尖企業攜手育才的決心。未來高師大將持續深化與台積電的合作，拓展更多學習與實習機會，協助學生在學期間即建立與產業接軌的能力。

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄師範大學為迎接114學年度新生，特別安排9月1-3日接連三天辦理「118級新生定向共識營」，由校長王政彥、副校長唐硯漁與李昭蓉，於和平校區及燕巢校區兩校區同步主持開營儀式，並以推進啟動器象徵開啟大學「夢之樂園」的大門，歡迎與期許每位新生的大學生活，都能如同在遊樂園一樣，既充實又有趣。 校長王政彥開營儀式時表示，首先以「三共」-共學、共長、共好，期勉千餘位新鮮人。接續以今年活動主題「夢序」，鼓勵新鮮人把握勇敢做夢的機會，就由高師大作為夢想的起點。也提醒新鮮人利用大學四年思考自己的夢想要如何排序，善加規劃自己的學習與生活。王校長更是肯定學生團隊的用心，從五月開始籌備至今四個月的時間，準備了各種多采多姿的活動及課程歡迎新生。藉此同時感謝校安中心同仁、各系學會幹部及共識營學生團隊，於8月31日的新生入住報到的過程中，在宿舍區協助新生們各項食衣住行的需求，再一次體現高師人互助合作的精神，更期許新生同學在未來，一同延續70年高師大「誠敬宏遠」校訓的理念。 學務長杜明德指出，迎接新生服務團隊在規劃活動中，考量學生需求不斷進行調整。從新生入住報到、各院系親師座談、新生定向共識營的策畫，到健康檢查與急救訓練等，整個服務團隊全面啟動。更配合教務處於新生週每日晚上所開設的「微學分」課程，讓不同系級的新生透過課程彼此認識，一起成長與學習。同時感謝二位活動總召-化學系陳佑媜與國文系黃翊率領近150名大學部的學長姐，全力協助活動的進行。 總召同學化學系陳佑媜強調，希望透過共識營，讓新生同學感受到高師大是個自由且多元的環境，除了過往最受歡迎的定向通關，今年更增加了學長姐分享校園生活的環節，希望能夠讓學弟妹更快的融入校園生活；總召同學國文系黃翊則提到，今年共識營的團隊學生在活動中，更加側重社群連結，開設共識營的Instagram帳號，在活動前就開始一步步帶領新生對認識高師大，各種短影音跟圖文都受新生們的關注，補足過往與新生聯繫的距離，讓大家更能感受到高師大學長姐的熱情與用心。  

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄師範大學為深化與海外姊妹校的合作關係，並拓展全球教育與產學交流網絡，校長王政彥率領圖書資訊處余遠澤處長、研究發展處學術研究組趙松柏組長及國際事務處學生組陳柏伩組長於8月下旬前往韓國，參訪中央大學（Chung-Ang University）、慶北國立大學（Kyungpook National University）及高神大學（Kosin University）等三所具代表性的學府，展開一系列針對AI智慧校園、教育國際化與產學合作的高層交流。此外，訪問團亦拜會駐韓國臺北代表部丘高偉大使與駐釜山辦事處郭承凱處長，雙方就韓國大學國際化現況及華僑學校師資培育與實習合作等議題進行深入討論。 此行在學術交流層面，高師大與韓國三所姊妹校針對智慧校園建構、AI教育應用、產學聯合研究方向及師生雙向交流達成多項共識。校長王政彥表示：「高師大正積極推動AI校園發展與國際鏈結，期盼與韓國夥伴共同探索人工智慧在教育場域的創新應用，攜手打造智慧學習與實務接軌兼具的教育模式。」，透過此行與韓國高校的交流，同步拓展至教育科技共同研究、教師短期交流與實習場域開發等領域。 外交鏈結方面，校長王政彥一行拜會駐韓國代表部，並就臺韓高等教育合作的潛能展開交流，雙方對於高等教育在數位轉型與國際化趨勢下的挑戰與機遇交換意見。丘大使肯定高師大在教育創新上的積極作為，並期盼未來臺灣與韓國大學間的合作模式更為多元與深入。拜會駐釜山辦事處，會中與郭處長針對華僑學校教師培育、教育實習與文化輸出等議題交換意見。高師大作為培育師資的重點大學，未來將持續與我駐外機構合作，為海外華校輸送高素質教育人才，並提供學生多元的實習與國際服務學習機會。 校長王政彥強調，本次韓國出訪成果豐碩，不僅加深高師大與姊妹校之間的友好合作基礎，也為雙方未來推動跨國學術研究、人才培育與智慧教育創新奠定良好起點。高師大將持續秉持「本地紮根、全球連結」的發展理念，透過科技導向與國際合作，引領臺灣高等教育邁向更寬廣的未來。

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄師範大學接受教育部學生事務及特殊教育司委託，於今（19）日及明日假高雄義大皇家酒店，策辦「114年度全國大專校院特殊教育服務與輔導人員獎勵措施表揚典禮暨資源教室新進輔導人員工作研習」。除了表彰長期奉獻與表現優異的特殊教育服務人員及特色學校外，同時透過研習規劃資深輔導人員經驗傳承，協助新進輔導人員快速掌握工作要點，以提升專業知能，本活吸引全國逾200位特教夥伴熱烈參與。 教育部學特司許嘉倩副司長出席典禮並致詞，感謝獲獎人員長期的辛勞與付出，並肯定其在打造多元包容校園中所扮演的重要角色，更是肯定新進資源教室輔導人員投入特教工作，展現教育部對特教政策推動與人力支持的重視；國立高雄師範大學杜明德學務長代表出席活動，呼應《身心障礙者權利公約》（CRPD）精神，強調資源教室對身障學生的支持是實現教育公平的關鍵。 特教中心蔡明富主任指出，兩天活動課程內容豐富、形式多元，除了邀請績優人員與特色學校代表分享經驗，亦安排分組討論，包括學習、人際、生活與生涯等面向輔導議題，讓新進輔導人員深入交流實務困境與解方。第二天則聚焦於自閉症、情緒行為障礙、感官障礙、肢體病弱等各障別學生的輔導策略，並由教育部人員說明行政支持資源，協助與會者更全面掌握工作核心。 兩天活動內容非常豐富，深獲與會人員高度喜愛與肯定，不僅提升專業知能，更能強化特教人員間的連結與支持，期望與會特教夥伴們均能滿載而歸。高師大特教中心表示，將持續配合教育部政策推動，深化特教支持系統，打造更具溫度與專業的教育服務環境，為特殊教育永續發展貢獻力量。

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄師範大學執行「114年度墾丁國家公園社區生態旅遊暨地方創生推動計畫」成果豐碩，受到墾丁國家公園管理處及地方社區民眾的高度肯定與讚賞，於今（9）日下午獲邀出席墾丁國家公園管理處主辦的「漫遊南島」墾丁夏日旅遊成果發表記者會，假墾丁大灣熱鬧登場。高師大參與活動內容，以推動「社區生態旅遊」為核心，整合產官學資源，展現地方創生與永續觀光的具體成果，並持續深耕社區、實踐永續的責任與承諾。 本活動計畫由高師大科學教育暨環境教育研究所黃琴扉所長擔任主持人，帶領研究與實作團隊進駐社區，結合學術研究、師資培訓與青年行動，協助地方發掘文化資產、發展觀光特色，透過教案設計、導覽人才培訓及商品開發等，以打造社區專屬的生態旅遊體驗。 成果發表會前，高師大及多家民間企業與墾管處，攜手共同完成「MOU合作簽署」儀式，象徵推動低碳、友善、共融的觀光模式，為未來跨域合作奠定堅實基礎。「社區產品發表論壇」中，來自龍水與後灣的社區代表，分享與高師大合作過程中的具體成果與成長經驗，展現社區文化創新與觀光轉型潛力；「在地輔導社區市集」則邀集多個受輔導社區現場設攤，呈現地方特色與生態深度，提升民眾對永續旅遊的認同。 活動現場同時安排親子互動區，包括竹蜻蜓DIY、著色比賽與闖關集章等活動，吸引民眾熱情參與。透過寓教於樂的設計，將綠色旅遊理念向下扎根，並延伸至校園與家庭生活。此外，現場打卡上傳指定關鍵字，即可兌換紀念折疊扇與摸彩券，鼓勵民眾支持低碳旅行，實踐永續行動。 高師大校長王政彥表示，本校長期投入環境教育、科學傳播與社區服務，希望透過本次與墾丁國家公園的合作，讓教育不再侷限於校園，而是延伸到土地與人民之中。期盼未來持續整合大學資源，與地方共學共創，讓恆春半島成為臺灣生態旅遊與地方創生的亮點示範區。

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄師範大學為強化臺馬教育及文化交流，由文學院院長-英語系教授李翠玉及東南亞暨南亞研究中心主任-客家文化所所長利亮時，率領高師大7位師資生至馬來西亞芙蓉中華中學，進行兩週「國外教育見習暨國際史懷哲計畫」，日昨已順利圓滿完成，成果十分豐碩。 馬來西亞華文獨中與華文教育極具特色，高師大長年和獨中建立堅實之師資培訓和校務支持基礎。此行7位師資生獲教育部補助至芙蓉中華中學見習及志工服務，透過傳統文化服飾體驗與教學觀摩及交流，逐步體認在多元語言環境中推動國際教育的重要性與挑戰，學生們配合學校校慶擔任志工，也入班教學輔導及交流，分享臺灣學校生活，鼓勵芙中學生前往臺灣升學。 高師大師生除受到芙蓉中華中學師長熱情接待，並貼心安排各項細節外，同時專程拜會駐馬來西亞臺北經濟文化辦事處，由教育組張佳琳組長及陳伊旬秘書接待，張組長感謝高師大對馬來西亞華文獨中教育的長期支持，更讚賞學生願意善用暑假投身國際志工，透過教育的角度深入走訪瞭解在地多元文化與社會脈絡，進而發展對教育、經濟與跨國合作更深的覺察。 此行秉持校長王政彥的叮嚀，以「教育的本質在於交流與理解」作為核心價值。更以教育為橋梁，積極搭建臺馬教育交流，戮力成為高師大最佳的代言人。期盼在每一次跨文化互動中，深刻體會教育所承載的責任與使命，身體力行展現臺灣青年的人文精神與專業素養，將高師大的教育信念光亮地呈現在國際舞台上。

記者鍾和風/高雄報導 原住民族委員會今(20)日由副主任委員鍾興華Calivat‧Gadu代表出席，為國立高雄師範大學「2025年族群研究與原住民族研究工作坊」揭開序幕，現場聚集超過100位關心原住民族研究及原住民族知識體系的參與者共同交流。 原住民族委員會鍾興華副主委致詞時表示，原民會自2019年6月19日《原住民族教育法》完成修法後，即於2020年9月26日開始執行建構原住民族知識體系中長程計畫，積極獎勵原住民族學術及各原住民族知識研究，並以尊重各族知識自主性及族群獨特性為原則，補助大專校院設置各族原住民族知識研究中心，推動原住民族社會及學術界投入各類原住民族知識之研究工作。另自2025年起，特別請各族知識研究中心著手編纂知識體系專書，以利未來各類型原住民族學校(含實驗學校、重點學校)於發展實施民族教育課程時，得以檢視知識間關係。 鍾副主委進一步指出，這次工作坊安排了「1874年牡丹社事件琅嶠地區族群關係之研究」、「民族認定與平埔原住民身分政治」2門專題演講，以及2個子議題「原漢交流與對話」、「原住民族知識體系建構」的探討，透過原住民族知識體系的學習，實踐全民原教理念。

記者邵敏/高雄報導 國立高雄師範大學於114年全國大專運動會賽事中表現亮眼，勇奪14面獎牌，成績斐然。高師大共計摘下4面金牌、5面銀牌與5面銅牌，田徑與游泳項目雙雙傳出捷報，展現學生運動員優異實力與教練團隊的辛勤付出。為表彰選手們的努力與榮耀，高師大校長王政彥特別於昨日接見選手與教練團，親自頒發獎品並致上祝賀。 在公開組田徑項目當中，林哲緯奪下男子3000公尺障礙與男子5000公尺雙料金牌，展現驚人的耐力與節奏控制能力。撐竿跳高同樣表現突出，黃湧富與任純瑩分別奪下男子與女子金牌，吳彥翰與謝雨庭表現佳也分別奪下男子與女子銀牌。此外，潘秀莉也在女子1500公尺賽事中奪銅，黃子星亦於跳馬項目奪得銅牌。一般組田徑項目中，也由張亭姿添上一面鉛球銅牌。游泳項目方面，徐安分別在女子100公尺蝶式、200公尺與400公尺混和式中摘下三面銀牌，表現穩健。王如庭於女子800公尺自由式項目中獲得銅牌，並與李芯愛、江玟、徐安共同組成4×100公尺自由式接力隊，為校再添一面銅牌。校長王政彥表示，個人非常肯定與讚揚體育系多年來的努力深耕，至今已發展出完整的師資與培訓體系，是學校引以為傲的重要學系。 校長也特別提及未來運動職涯的多元發展分針，如鼓勵學生思考從事職業選手、健身教練與高齡健康運動指導等路徑。王校長指出，隨著台灣邁入超高齡社會，適應體育將成為未來發展重點，學生應積極取得專業證照，開創屬於自己的體育人生。本次表揚會深具意義，除了凝聚校內師生的向心力與榮譽感外，也為高師大的傑出運動表現寫下新的一頁。