​課綱「微調」 灌輸一中意識型態

教育部今（27）日舉行高中「語文及社會領域」課程綱要微調草案審議大會，其中除了歷史科內容引發爭議，公民科及地理科也都將「中國」改成「中國大陸」，國文科則增加研讀「中華文化」。審議大會原通知在教育部舉行，但今天卻臨時改到國家教育研院。
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\n依據教育部所提供的「語文及社會領域」課程綱要微調草案，公民科在「政治與民主」單元的「台海兩岸關係的演變」主題中，除了將「台灣」與「中國」都改成「我國」與「中國大陸」外，也把「影響台海兩岸關係的際因素」，改成了「影響台海兩岸關係的內外因素」，強調「台灣內部」及「大陸內部」因素。
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\n地理科方面，在中國人口、都市、產業等單元，也都將「中國」改成「中國大陸」，修改的理由，則稱「介紹中國大陸之區域地理時，宜稱之為『中國大陸』，以符合我國憲法以及『臺灣地區與大陸地區人民關係條例』第二條之意旨」。
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\n國文科方面，課程目標「理解文明社會之基本價值」的文字中，加了「理解中華文化與文明社會之基本價值」，強調「文化經典之研讀亦當增進對中華文化基本價值之了解」。
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