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【教養不正經】兒子的零用錢教育學

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當「老師媽媽」壓力不輕呢！這樣雙重角色的身份，常會被認為是「教養專家」，所以常被問到跟教養有關的問題。比如「小孩該不該有零用錢？」「小孩何時該有自己的零用錢？」這題算是在臉書、Line、路上常被問到的一題，對於根本沒什麼理財觀的自己其實被問的有點心虛，但本著老師就要有「實驗」的精神，所以在兒子唸小三時，開始了「不正經零用錢實驗計畫」。 在這個物質容易被滿足的環境裡，小學生對於零用錢的實際需求其實不

【教養不正經】放手是相愛的開始

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兒子升小三的暑假，被轉到另一所「老師媽媽」勢力觸及不到的陌生小學。 以往一進校門，兒子就忙著到處打招呼，學校的主任、老師對他來說是「親切的阿姨」，所以該有的學生禮節就自動省略掉，學校裡的朋友也廣到各個年級都有，馬麻驚覺再這樣發展下去，兒子到了高年級可能會變成一條咕溜溜的「鱸鰻」，當下立即召開「家庭會議」，和把拔討論如何讓兒子脫離「舒適圈」。 除了把校園當成自己專屬的遊樂區外，兒子對於忘了帶作業或學

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