【教養不正經】兒子的零用錢教育學

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當「老師媽媽」壓力不輕呢！這樣雙重角色的身份，常會被認為是「教養專家」，所以常被問到跟教養有關的問題。比如「小孩該不該有零用錢？」「小孩何時該有自己的零用錢？」這題算是在臉書、Line、路上常被問到的一題，對於根本沒什麼理財觀的自己，其實被問得有點心虛；但本著老師就要有「實驗」的精神，所以在兒子唸小三時，開始了「不正經零用錢實驗計畫」。[/nop]
在這個物質容易被滿足的環境裡，小學生對於零用錢的實際需求其實不大；但爸爸媽媽希望從孩子使用零用錢的方法中、教育孩子理財的觀念，免得長大後有了自己的錢，反倒不知怎麼管理。我低頭看著兒子散成一地的玩具和故事書，看來我得從斷了他把媽媽當「許願池」的習慣下手了！
媽媽的「不正經零用錢實驗計畫」啟動的第一晚，母子如常的散步到小7。兒子開心地跳到飲料區選了一瓶大牛奶，順便拿起旁邊的布丁準備交給媽媽結帳。
這時親媽拿起一張「現金儲值卡」交給兒子。
「這裡面有200元，應該夠你一個禮拜要喝牛奶和吃點心。從今天起，媽媽只供應你三餐，另外想吃的點心和想喝的飲料就要用儲值卡。」
兒子一驚，看看手裡的牛奶和布丁，心裡快速計算一下，驚覺這樣就要花掉將近一半的零用金，那接下來的日子可怎麼過？立刻返回飲料區，把大牛奶換成小牛奶，布丁也默默的被放回「冷宮」。媽媽這時故意說：「你這樣會不會喝不過癮，可以拿大一點的啊！」兒子這時立刻回應媽媽：「厚～那我這禮拜就要沒錢了欸！省一點、省一點！」
第二天，媽媽如法炮製的到小7測試兒子是否把守得住，自己點了一杯冰咖啡、還多買一包洋芋片，直接就把自己的帳結了。跟在後面的兒子選了最便宜的多多，結完帳就一屁股坐在媽媽前面一臉賣萌。
媽媽早就修煉成精，哪看不出兒子覬覦媽媽手裡的洋芋片，一口就斷了兒子的「算盤」，「我不可能請你吃洋芋片！因為你省自己的錢，卻吃別人的東西，這是佔人家便宜。」
接著親媽又說了：「除了一週200元的儲值外，你可以在我這裡打工。媽媽畫畫的時間，你可以當專任助手，處理我無法分身的工作，一天10元，你就可以存起來自由運用。」兒子認真的拗著手指計算，很快的就應徵了媽媽的「助手」工作。
開始「自食其力」的兒子，現在會計算一份點心的價錢；會認真看餐廳價目表，選擇cp值最高的經濟組合餐；對於想買的東西，會請媽媽幫他計算要怎樣才能達成目標，整個實驗效果到目前看起來好像還蠻正向的呢！只是辛苦了有零食控的親媽，為了以身作則，只能跟著檯面上「精打細算」，等兒子去上學，再偷偷到小7買自己真正想要的零食啊！
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