請馬總統支持台灣本土語文教育

聯合國教科文組織(UNESCO)組織5日在中國蘇州舉行世界語言大會，明白指出，享有語言教育是人權，包括多語學習和母語教學，不但可消除貧困，推動永續發展，也可為世界永久和平奠基。其實，早在1999年該組織即曾在會員大會第12號決議案中增列了「多語教育」一詞，就是指在教育中使用至少3種語言，即母語、地區或國家的官方語言和一個國際性語言。
\n台灣本土語言原來有20多種，到現今只剩閹閹一息的少數幾種；而且，這少數幾種馬上就要全部邁向滅亡了。母語代表文化，應受到尊重與保障，是聯合國自1948年「人權宣言」以來的政策，甚至到2001年發表「文化多樣性宣言」時更強調「文化的多樣性，就是世界的財富。」任何民主文明的國度都應該不遺餘力認真推行。
\n去年7月遠見雜誌第325期「愈在地愈值錢」， 描寫一群憨厚的台灣人回鄉做農產品，根據古早經驗，配合現代管理，不求產量多寡與速度快慢，只希望品質完美。 結果他們製造出來的產品，竟然比熱門歌星演唱會的門票還難求。甚至有一位台商到柬埔寨投資，光賣台灣傳統飲料冬瓜茶就月收450萬台幣。結論是「在地」 已經開花了，「在地」就是比MIT更加MIT！可以想見，如果不懂「在地」產物、土質、氣候、蟲害、花草等等，絕對無法有此成就；而這一切，追根究柢，離 開「在地」語言就變為不可能。 因為，「在地」的一切描述只有依賴「在地」語言最清楚、最貼切。 台灣農村智識與智慧，只保留於「在地」語言，也就是各族群的母語。
\n近來常見一新名詞glocality: thinking global and acting local，意思就是全球思考，在地行動。 眼光當然要遠大，行動卻是行遠必自邇。我們誠懇建議：馬總統在鼓勵新移民保留其母語之際，也多鼓勵關心台灣在地母語，並徹底落實十二年國教課綱把本土語言 納入必選的政策，讓學生從幼兒園到高中都有機會學習濱臨滅絕的母語。當然，也呼籲天下父母親在家中認真用母語跟孩子聊天、溝通。
\n馬總統在2008競選總統選前之夜，宣誓自己是台灣人，為了取信台灣人民，更說出「燒成灰也是台灣人」！先前馬總統也曾強力鼓勵支持外配設法保存母語，傳承給子孫，讓小孩可以用母語與自己溝通，甚至強調「把你自己的文化語言傳承下去，是你最大的成就。」所以，馬總統其實更應該好好支持台灣本土語言教育。
\n新課綱的爭論之一：國中「必選」母語課，大致已經遭課綱小組否決了，雖然教育部長一再強調盡全力支持。看來只能懇請馬總統多加關心，替本土語言生存保留一線生機，也保留馬總統台灣人的歷史地位。