小case論 王曉波學生籲師道歉

編按：此次高中課綱調整小組召集人王曉波，近來不斷因為把課綱整成｢去台化｣事件造成輿論譁然；詎料，他更於2月28日當天在【兩岸和平發展論壇】紀念228事件時脫口說出：228事件被殺了兩萬人，是小case啊！
\n王曉波這番論調，霎時間不僅激起受難者家屬的憤慨，也引來社會普遍的非議和議論。而這其中，還包括甫接任本（民）報總編輯的資深媒體人，同時也是王曉波在世新任教時的學生張正霖。
\n張總編輯針對王曉波對論及228受難人數時的輕蔑態度表示強烈地遺憾，他在自己的臉書上發表了一封公開信給王曉波，希望他應該針對自己的輕率發言向228家屬與社會大眾道歉，否則，｢我都沒臉跟您說一聲『老師好』…｣張正霖說。
\n而在徵得作者同意後，本報也將這封原貼於張正霖臉書的公開信分享給讀者，希望藉由撇開個人師生情誼，在一個更高角度的大是大非立場下，論個公道黑白，因為每一條命都彌足珍貴，絕非可以小case等閒視之！
\n以下是這封公開信的全文：
\n【老師您錯了！～致吾師王曉波的一封公開信】
\n老師您好：
\n老師，您錯了！
\n這是我第一次給您寫信，第一句話就指摘您「錯了」，真的很沒禮貌！但是，在這個應該悠閒放鬆的連續假期，看了您對228受難者的「高論」上了報紙頭條，我實在忍不住，就「讓我任性一次」，當個沒禮貌的學生吧！
\n先跟您報告我們之間的淵源好了。
\n打從1987-1988年間，在世新世界大樓，修習了您一年「理則學」的課程之後，我們從未再有過交集；雖然您那時名義上是我們的班導，惟您桃李天下，估算不會記得我這個學生，即便這門學分您給了我98分，當時在課堂上，我算是班上最愛向您提問的學生之一，但在那時，我們已是「道不同」(您當然不會知道)，所以，即便之後在新聞界跑新聞，有機會碰到你，也只是遠遠地望著您，聽您高論，一如在當年的課堂上，只是，我不再向你提問，因為，聽了您一年的課，我很清楚您在政治領域的觀點。
\n記憶中，在「理則學」這門課堂上，您大致上會先用三分之二的時間講授專業課程，然後再以三分之一的時間，談論時事和政局；在上您的課之前，因您大名在外(因支持保釣運動，1973年，在台大哲學系事件中，以「為匪宣傳」罪名，遭警備總部拘留，1974年，台大不再續聘，後轉至世新任教)，所以對修您的課有股莫名的亢奮，其間，當您慷慨激昂地批判兩蔣，剖析舊國民黨當道諸般逆行時，多數同學聽得津津有味，雖然對您時時突然猛拍胸膛，在下課前大喊「統一中國，跟我來」(有一次還把打瞌睡的同學嚇醒)覺得突梯，不過，您的課算是我在學校少數喜愛的學科。
\n在統獨議題上，因為您是這麼的「始終如一」，因此，當前不久在教育部微調歷史課綱，由您負責主導的歷史課綱調整，去掉其中兩岸具有「一邊一國」意識的用詞，而您雖申辯「我們沒有去台灣化，反而加強台灣主體意識，加入台灣人參加抗戰、光復台灣的內容，不是矮化台灣，而是高化台灣…」，我倒是覺得欲蓋彌彰，不像是您過往那麼坦率直白。
\n這次課綱調整「去台灣化」事實俱在，您被當道擺上處處權謀的政治棋譜，我想教育部不會不知道您骨子裡流的是「終統」血液，您是那麼地旗幟鮮明，所以當您為此招惹不同陣營批判，再強出頭為教育部擋子彈，那就不值了，因為，最該出來面對、說明的，是躲在您身後的教育部，是馬英九政府！
\n課綱終統的調整，在您手中一刀劃下，我是還可以「理解」；但是，在228這天，您在「兩岸和平發展論壇」舉辦的紀念228事件67週年座談會上，表示「蔣介石殺反對者不是從台灣開始的，根據中共統計，蔣在大陸清黨就殺了40幾萬人，你台灣228家屬主張（受害罹難）兩萬人，２萬人相對40萬人，小case啊！」
\n這…，第一時間，我幾乎無言了！這是我的老師？一位曾在課堂上教導我們，批判極權專制政權種種惡行不當的老師？
\n「２萬人相對40萬人，小case啊！」一說，在講述228事件上，絕對是嚴重的失言，它重傷228受難者其家屬的心，會被解讀成「難不成2萬人不是人，40萬人才是人？」這種說法欠缺同理心，不是一個做為「人」該有的心態，歷史斑斑，專權濫權者就是不把「一個人」當「人」，所以，才會有從迫害、殘殺「一個人」開始，再來是「十人」、「百人」、「2萬人」、「40萬人」…，屠夫殺紅了眼，歷史應該要說出真相，讓他付出代價。
\n如果人命是以秤斤論兩計，那就沒了是非！跳進這個言語的謬誤，老師，您就認錯吧！想想，過去，您不也曾是那些濫權者毒手下的受害者？那種苦，那種痛，那種悲，您，忘了嗎？
\n老師，道歉吧！我寧可相信您是無心的，向2萬多228受難者及其家屬公開道歉吧！那麼，下回有緣碰到您，我才有勇氣再次尊呼您一聲「老師您好」…。
\n 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的學生　張正霖敬上