學生缺席要當「急症」處理，先看兒科醫師

詐騙集團的成員出現了未成年，兒少負面新聞頻傳。少子化之下，學校的師生比例也逐漸下降，不到30個學生就有一位老師；雖然教育部和社工和警政單位通力合作，不過在103年度，中輟生的比例仍然比102年度高。雖然中輟生總人數有下降，不過學生總數也在下降，所以比例還是沒下降。顯然目前政府的策略是不夠的，減少中輟生就像紙上談兵。兒科醫師的介入是另一個策略的選項。
在此希望政府能夠提醒家長：一旦孩子不想上學，不管是不是有發燒或身體上的疾病或者不明原因，都應該當作「急症」處理，馬上到醫療院所就診，不要忽視這可能是輕微的拒絕上學的徵兆。如果家長不馬上處理，任由孩子在家裡睡覺、玩電動、看電視，會讓孩子以為學習不是重要的。某些對學習有掙扎的學生，光少數幾天的課堂缺席，就可能造成學習跟不上，久了以後當然容易變成輟學。
當然兒科醫師也必須對拒絕學校的學生做詳細身體檢查，並提醒父母，讓孩子儘快回到學校就讀，不是看完病就算了；更要關心其行為情緒和應變能力的發展狀況，提早發現問題比較容易解決，也可以減少中輟生的比例，促進兒少的身心健康。
兒科醫師是嬰幼兒、學步兒、學齡前、學齡兒童、國中、高中職甚至大學的學生的守護神，不僅照顧身體的病痛，更應了解不同年齡層的發展需求。兒科醫師能藉著門診這些人的機會，提早發現學習能力不足的學生，利用「教學介入反應」（Response to Intervention, RTI）來補救教學。這需要政府和醫學會來加強宣導和教育，才能真正減少學童中輟率，讓學童身體和心智健康發展，成為有應變能力的成人。