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記者鍾和風/高雄報導　　　　　 　 　　　 高雄師範大學原住民族知識研究中心於本（115）年8月19日與高雄市桃源區興中原住民族小學（簡稱「興中原民小學」）、高雄市拉阿魯哇文教協進會、高雄市那瑪夏拉阿魯哇文化協進會合辦〈2026年拉阿魯哇族民族教育論壇暨《拉阿魯哇族知識詞典》贈書儀式〉，由興中原民小學校長郭基鼎、高雄師範大學原住民族知識研究中心主任劉正元主持開幕。拉阿魯哇族高雄市拉阿魯哇文教協進會潘文平理事長、高雄市那瑪夏拉阿魯哇文化協進會葛漢忠理事長、游仁貴、宋玉清等耆老、高雄市山地原住民籍議員參選人葛姵瑩等均蒞臨指導，鄰近學校教師及部落族人也踴躍參與。 此次論壇旨在推動拉阿魯哇族知識體系研究，並以民族教育實踐為主題。邀請民族教育相關領域專家學者分享研發教材及實體教學應用，並深化拉阿魯哇族的文化知識保存，拓展原住民族與南島國際研究視野。論壇共規劃〈臺灣原住民族多元文化議題的交織與重構：課程與教學的回應〉、〈D.O.N.A.2文化探究式經驗學習之實踐歷程〉、〈共建族語詞資料庫：讓族語成為可保存、可查詢、可教學、可傳承的文化知識〉、〈原住民族課程建構轉化與實踐〉四場次專題分享。分別邀請臺師大教育學系黃純敏教授、高雄市多納國小宋麒麟校長、屏東縣長榮百合國小校長陳世聰、高師大科教暨環教所博士生盧志良分享民族教育實踐個案。高師大教育學院丘愛鈴院長、語言與文化學士原住民專班蘇美琅助理教授、原住民族學生資源中心施朝凱主任、暨南國際大學教育政策與行政學系翁福元教授則擔任各場次與談人。論壇綜合座談，與會專家暢談興中原民小學之民族教育的未來規畫及展望。 此外，今年4月高師大原住民族知識研究中心正式出版《拉阿魯哇族知識詞典》，這次論壇也由劉正元主任代表致送興中原民小學、高雄市拉阿魯哇文教協進會、高雄市那瑪夏拉阿魯哇文化協進會。興中原民小學校長郭基鼎致詞時表示：「感謝高師大原民知識中心的努力，《拉阿魯哇族知識詞典》對於剛成立的興中原住民族小學意義非凡，本校小朋友可以從中學習拉阿魯哇族文化知識內涵」。 本次論壇不僅是一場學術智慧的交流，更是拉阿魯哇族文化復振與智慧傳承的重要里程碑。隨著《拉阿魯哇族知識詞典》的正式致贈，象徵著族群主體知識已從田野調查走向更為系統化的保存，為下一代的民族教育奠定堅實的基石。高師大原住民族知識研究中心強調，未來將持續深化與部落、基層學校的夥伴關係，透過跨校與跨領域的共創實踐，攜手為臺灣原住民族教育開創更具主體性與國際南島視野的嶄新未來。

記者鍾和風/高雄報導 座落於高雄市燕巢區的明陽中學，建築雄偉且典雅。該校前身為高雄少年輔育院、少年感化院，於民國88年改制為中學，收容來自全國的少年受刑人。過去明陽中學的學生欲圓大學夢想，參加大學入學考試多由國立高雄師範大學積極協助安排特殊試場應試。民國100年起，兩校的交流更逐步拓展至科學活動與音樂演出，期間雖曾受疫情影響中斷，但在涂志宏校長及黃雅偵教務主任的大力支持下，近年交流活動已逐步恢復舉辦。5月15日高師大由通識教育中心帶領體育學系50餘位同學前往明陽中學，隆重舉辦「五大球類體驗」闖關活動，為高牆內的少年與運動健兒切磋球技的難得機會。 本次活動特別規劃手球、桌球、羽球、籃球、排球等五大項目。當天風和日麗，兩校莘莘學子在明陽中學新落成的風雨球場上盡情馳騁，不分高牆內外，共同揮灑青春汗水。其中「手球」是明陽學生較陌生的項目，適逢高師大女子手球隊日前於「114學年度大專院校手球錦標賽勇奪冠軍」，在優秀隊員的示範下，明陽同學迅速掌握「3秒3步」的持球規則，頻頻精彩射門得分。本次活動硬體設施完善，除了明陽中學全力配合外，也特別感謝「財團法人台北市丁善理先生社會福利慈善紀念基金會」的經費贊助，讓活動得以圓滿順利。 隨著球賽落幕，兩校學生再進行精彩的排球友誼賽，明陽中學由今年班際盃冠軍「高三A班」代表出戰，高師大則由排球專長組成的男女混合隊迎戰。賽事特別邀請法務部矯正署李冠璘編審蒞臨開球，兩隊球技各有千秋，比數多次拉鋸，現場歡呼笑聲四起，充分展現「以球會友」的運動家精神。球賽結束，少年們配合時間返回房舍，高師大師生也告別明陽中學。兩校學生年齡相仿，人生遭遇卻截然不同。對於一路順利升學的高師大學生而言，這場球賽的真誠互動，不僅是球技的切磋，更是一場震撼心靈的生命教育，看見不同的人生際遇與生命風景，讓兩校學生更懂得珍惜當下、回饋社會。

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄師範大學管理學院傳出捷報！由該院事業經營學系碩士在職專班學生組成之隊伍，日前參加由 台灣商管學院聯合會 主辦、國立中山大學管理學院 承辦、永豐商業銀行 贊助之「第二屆永豐盃全國EMBA個案交流賽」，以「初試啼聲展鋒芒 高師大管院研究生勇奪EMBA個案賽最佳團體獎」的亮眼表現，在全國各大學EMBA與在職專班菁英隊伍激烈競爭中脫穎而出，榮獲A組（社企創新類）「最佳團隊獎」，展現卓越的策略分析、實務整合及團隊合作精神。 本屆賽事為全國商管領域具代表性之個案競賽，主題涵蓋「產業再造」、「金融創新」、「服務創新」、「社企創新」及「數位轉型與行銷」等當前企業關注議題，全面考驗參賽者在有限時間內進行問題診斷、策略規劃、團隊協作與臨場答詢的綜合能力。 在「上百小時密集集訓 跨領域菁英展現高度默契」的努力下，高師大代表隊此次由 譚大純 領軍，以隊名「不讓你知道我哪隊」參賽，展現創意與自信兼具的團隊風格。參賽學生包括魏弘、程婷、蔡明峰、何正鳳、蔡佳豪、翁雯萍、江囿慧、張至毅等碩專班研究生，成員具跨域專業背景，涵蓋公務機構、觀光旅遊、營建工程、新聞媒體、企管顧問、貿易批發、資訊軟體服務及半導體製造業等多元產業。 團隊在自我集訓期間投入總計長達140小時的密集討論、分工合作與多次模擬演練，將課堂理論結合職場實務經驗。競賽中，各隊須在15分鐘內完成簡報，並接受評審團提問與答詢，針對分析架構、策略創新性、執行可行性及表達能力進行綜合評分。高師大團隊在競爭激烈的賽事中展現沉穩台風、清晰邏輯與高度默契，提出兼具深度與可行性的個案解決方案，獲得評審一致肯定，最終抱回A組最佳團隊獎殊榮。 除競賽場內群英鏖戰外，背後亦有完整後援團隊全力支持，後勤同學及親友團熱情到場加油，成為選手最堅實的後盾，也讓這份榮耀成為全體師生共同努力的成果。 「創院兩年的管院初試啼聲即傳捷報」，在 王政彥 積極推動下，高師大管理學院於2024年2月正式成立，創始階段由 李昭蓉 擔任首任院長，肩負學院籌設與發展重任。成立至今甫滿兩年，即於全國EMBA個案競賽中嶄露頭角、榮獲佳績，展現高師大管理學院在管理教育、實務導向教學及跨域人才培育上的豐碩成果。 此次獲獎不僅彰顯學生優異的專業能力與團隊合作精神，更反映學院積極推動理論與實務並重的教學理念。未來，管理學院也將持續鼓勵學生參與全國性競賽、產學合作與跨域交流活動，深化策略思維與實務應用能力，培育兼具專業素養、創新思維與實戰能力的優秀管理人才，持續為學校與社會創造更大價值。

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄師範大學USR計畫-「惡地社會學：田寮月世界產業轉型與在地永續人才培育」邀請來自美國安柏瑞德航空大學（Embry-Riddle Aeronautical University, ERAU）師生一起走入田寮月世界，展開為期3日（115年5月13至15日）田寮文化踏查與交流活動。透過地景探索、社區交流、食農文化體驗與成果發表，深入認識田寮惡地環境與地方文化，展現高師大USR計畫推動地方創生與國際交流的成果。 本次活動在高師大USR計畫主持人王政彥校長帶領下，共同主持人謝建元教授、協同主持人黃琴扉教授共同規劃課程與地方實踐內容，教學發展中心任家弘主任參與交流，分享校務支持USR實踐與跨域教學推動經驗。同時結合高師大華語文教學研究所執行教育部優華語計畫－安柏瑞德航空大學合作專案，由計畫主持人李昭蓉副校長、共同主持人鄭琇仁教授及其華語所團隊人員，以及ERAU Study Abroad計畫主持人戰紅教授共同參與推動，透過華語學習、文化踏查與地方交流，深化國際學生對臺灣地方文化與華語情境的理解；此外，本次活動亦與高雄市田寮區公所合作推動，在區公所梅兆平區長的支持下，於區公所辦理成果發表會，促進國際學生與地方社區互動交流。同時邀請教育部大學社會責任推動中心委員蒞臨指導，並串聯田寮區公所、田寮區農會、崇德社區發展協會、山城農村協進會、田寮老人福利協進會、惡地農夫工作室、地方產業夥伴及國立高雄餐旅大學共同參與，展現產官學合作與地方協力的實踐能量。 活動第一天，由高師大USR團隊帶領ERAU師生走讀田寮月世界，認識泥岩惡地地形、放山羊文化、土雞城產業、二仁溪竹排運輸歷史及地方電影拍攝場景，並結合在地果園體驗，讓國際來訪師生從自然地景與居民生活中理解田寮的地方脈絡。第二天則安排肉粽綁製技巧、黃麻文化手作及社區交流，透過食農文化與農村生活體驗，感受在地居民生活的智慧、人情的溫度與傳統文化。活動也融入「訪談方法與社區田野調查」課程，引導學生實際與地方居民對話，培養跨文化交流與地方觀察能力。最後一天於田寮區公所辦理成果分享與交流，由ERAU學生發表三天踏查心得，從國際視角分享對田寮地景、文化與社區創生的觀察；下午則安排「惡地下午茶」，由高雄餐旅大學協力指導地方風味與餐食設計，並由計畫主持人吳淑華老師及協同主持人施華芳老師、黃愛珍老師共同參與合作，結合田寮在地食材、食農教育及社區文化交流，展現跨校合作與地方創生的實踐成果。 高師大USR計畫將持續以「惡地社會學」為地方需求核心，透過教育旅遊、文化傳承、社區合作與國際交流，推動田寮月世界的地方創生與永續人才培育。此次ERAU師生來訪，不僅深化國際學生對臺灣地方文化的認識，也讓田寮的故事有機會被世界看見，展現大學社會責任與地方永續發展的實踐成果。

記者鍾和風/高雄報導 由國立高雄師範大學教育學系、教育學院共同主辦，中華民國課程與教學學會協辦之「數位學習時代：課程與教學的挑戰與創新」學術研討會，於（15）日在國立高雄師範大學和平校區盛大舉行。來自全國十餘所大學之師生共襄盛舉，本次研討會共發表近五十篇論文，內容兼顧理論探究與實務應用，現場學術交流熱絡、互動對話踴躍。 國立高雄師範大學校長王政彥親臨開幕式致詞指出，數位學習浪潮方興未艾，不僅帶來教育創新與轉型契機，也重新定義了未來學與教的樣貌。期盼透過本次研討會之深入探討與經驗分享，促進跨領域交流與合作，共同迎向數位學習的新紀元，共同思考數位時代下的課程與教學新方向。 今年適逢中華民國課程與教學學會成立三十周年，本次研討會亦特別舉辦回顧與慶祝活動，不僅邀請創會理事長黃政傑校長主持，同時也邀請歷任理事長黃秀霜校長、張芬芬院長、方德隆校長等齊聚一堂，同台分享，共同回顧學會發展歷程，展望未來，場面溫馨且別具傳承意義。本次活動亦製播三十周年紀念影片，透過珍貴影像與人物專訪，帶領與會者回顧學會一路走來之篳路藍縷、緬懷重要的人與事，以及其對臺灣課程與教學研究發展所作出的深遠貢獻。歷任理事長與秘書長難得齊聚一堂，不僅象徵學術薪火相傳，更為本次大會增添深具歷史意義的時刻，堪稱教育學界年度重要盛事之一。 本次大會下午場次則進行論文發表，共分為六個場次，共有來自全國各地之專家學者、教育工作者及在校學生熱烈參與。與會者透過深度對談與經驗分享，探討數位學習相關之理論基礎、實施策略與實務成效。發表人之專業投入、與談人之精闢回饋，以及所有與會者的熱情參與，共同搭起本次學術交流的重要橋樑，亦展現本校教育學系與教育學院長期深耕課程與教學研究、積極連結學術與實務社群之豐沛能量，進一步促進教育研究交流與跨領域合作，也為本次研討會畫下圓滿句點。

記者鍾和風/高雄報導　　　 　　　　 為回應數位轉型浪潮與產業快速變遷所帶來的人才需求，國立高雄師範大學獲教育部補助「人文社會跨域人才培育計畫」，並於115年5月8日舉辦「NKNU跨域創客營」企業場域交流活動。本次活動以「故事驅動創新，科技回應場域」為核心理念，攜手高雄意誠堂關帝廟、高雄市立圖書總館及高雄漢來大飯店等在地指標性企業，打造結合人文洞察與科技應用的實作學習場域，展現大學深化產學連結、培育跨域人才的創新模式。 創客營（Maker Camp）強調「動手做」與「開放創新」的實踐教育模式，引導學生打破傳統教室框架，深入產業最前線。期望學生能從使用者的真實故事中發掘場域痛點，並運用科技與跨域整合能力，提出兼具應用潛力與人文溫度的創新解方。活動共分三個階段：首先為「場域探索與故事挖掘」，學生團隊親赴企業與公共服務場域，透過實地觀察與深度訪談理解實際運作與需求脈絡。其次為「科技回應與提案發展」，學生進行痛點分析，整合資訊科技，根據場域的實務回饋敏捷修正提案。最終階段為5月8日舉行的「故事驅動發表與產學交流」，由學生團隊向場域代表進行現場的專業評析與對話，讓學生的創新構想與產業需求達到精準對接。 透過以上三階段淬鍊實務能力的蛻變，大幅提升高師大學生的問題分析、跨域整合、團隊協作與提案表達等實戰力；更重要的是，透過與企業代表的面對面交流，學生得以深刻體會產業端對於「實務導入可行性」與「使用者體驗」的精實要求，提早為未來的職涯發展與社會實踐累積寶貴經驗。 高師大校長王政彥於致詞時提到：「跨域教育的核心不僅在於技術應用，更在於引導學生透過走入產業現場，從觀察與訪談中培養同理心，學習在具體情境中辨識問題，並從使用者故事中定義核心需求，進而以具有人文關懷與實務可行性的方式回應社會與產業需求」。未來，高師大將持續以真實場域作為學習基地，致力為臺灣培育兼具人文素養、科技能力與創新思維的跨域人才，並拓展與產業及地方社會的合作網絡，讓大學教育不再侷限於知識傳授，而是成為連結社會、回應時代需求的重要平台。

記者邵敏/高雄報導 　　　　 國立高雄師範大學表演藝術碩士在職專班(以下簡稱表藝專班)第11屆畢業公演，於115年5月2日在公視台語南部中心圓滿落幕。這部由學生集體創作《遇見，癒見》歌舞劇（約60分鐘）以幽默趣味且觸動人心的風格，吸引將近180名觀眾到場支持，現場座無虛席，其專業水準更獲得戲劇專家的盛讚。 寫實與歌舞交融：探討生命中的焦慮與抉擇。《遇見，癒見》全劇以歌舞戲劇形式呈現，台詞穿插國、台語雙聲道，營造出貼近日常生活的真實感。劇情緊扣現代人生命中不斷循環的「煩惱」、「焦慮」與「抉擇」，透過演員的肢體與歌聲，試圖為觀眾所面臨的人生課題找尋出口。演出後，許多觀眾紛紛給予「感同身同」、「觸動靈魂」等極高的評價，認為該劇成功地在歡笑中帶出深刻的療癒力量。 產學合作新典範：藝術學院與公視台語台攜手育才。本次公演在高師大藝術學院院長陳立民教授的帶領下，集結9位來自不同專業領域的學生。透過學校規劃的劇本分析、觀眾心理學、舞台肢體及藝術企劃等課程模組，學生們首次達成跨領域的高水準合作。 陳立民院長特別致謝公共電視台語台，提供專業的場地作為人才培育基地。公視台語台台長呂東熹表示，南部中心的成立初衷在於促進媒體南北平衡與多元發展，對此次產學合作樂觀其成；經理何政穎也強調，南部中心竭誠歡迎各地專業人才一起交流，讓志同道合的藝術工作者齊聚一堂。 專業水準驚豔全場：在探索與脈絡中找回自我。對於公視台語台南部中心願意提供專業的舞台，全體學生由衷表示感謝。李冠男同學指出，能夠在專業場域學以致用，讓學習經驗更加踏實。專業人士也對演出給予高度肯定，舞台總監王菀君老師驚嘆：「這場演出的專業度，讓人難以想像只是畢業製作，而非正式售票演出」；聲音導演林凱羚則感性評論說，這是一場關於自我探索與人生療癒的精彩旅程，閉幕後仍然能感動於心，回暖久久。

記者鍾和風/高雄報導　　　　　　　　　　 國立高雄師範大學運動競技與產業學士原住民專班(以下簡稱原民專班)115年4月16日於校園中辦理原住民族傳統體育運動文化體驗活動--「MABAHAINAN馬麽好玩」，以多元且富含文化意涵的體驗內容帶領師生深入認識原住民族的生活智慧與精神。本次活動由唐硯漁副校長、李昭蓉副校長及原民專班陳膺成主任共同主持，現場氣氛熱絡，吸引眾多師生及社區民眾熱情參與，成功將原民文化深植校園。 本次活動特別規劃「擲矛」、「頂上功夫」及「推竿」等三項深具代表性的原住民族傳統體育運動，讓參與者透過親身體驗，感受傳統技藝所蘊含的技巧與文化精神。現場亦設置排灣族童玩體驗區踩高蹺及靶洞的互動遊戲，透過寓教於樂的方式，帶領大家穿越時空，體驗原住民族的日常生活與童年記憶，增進跨族群的理解與文化的尊重。 活動開幕式由布農族傳統歌曲《布谷拉夫》揭開序幕，輕快卻飽含深情的旋律，訴說著族人對家鄉故土的思念，彷彿召喚著離鄉子弟踏上文化歸途，展現出強大的文化凝聚力。現場貴賓雲集，包含立法委員林倩綺、盧縣一、黃仁等服務處代表、高雄市政府原住民事務委員會及那瑪夏區公所長官均蒞臨支持；校內由教育學院丘愛鈴院長、管理學院譚大純院長、圖資處余遠澤處長等多位師長出席，共同見證高師大對原住民族文化教育推動與保存的用心與努力。 「MABAHAINAN馬麽好玩」不僅是一場體育運動，更是一場深刻的文化交流盛會。透過身體力行的技藝體驗與觸動人心的樂舞表演，高師大成功搭建起族群溝通的橋樑。原民專班希望透過此活動，讓更多人認識並珍視原住民族的文化價值，進一步推動校園多元文化的發展與永續傳承。

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄師範大學（以下簡稱高師大）獲得勞動部勞動力發展署高屏澎東分署補助經費，於115年3月19日假高師大燕巢校區圖書館外圍廣場，舉辦「2026產業實習曁就業博覽會」。本次活動共計有24家企業廠商（含公部門）參與，包括空調、太陽能、機械、文化及電腦等四大產業，也邀請到勞動部勞動力發展署高屏澎東分署郭耿華分署長、台灣區冷凍空調工程工業同業公會陳秋雄理事長、高雄市太陽能設備裝修職業工會陳俊中理事長等外賓蒞臨指導。 高師大唐副校長硯漁表示，燕巢校區所匯聚的理工科系，更是科技產業不可或缺的重要人才來源。為進一步促進產學接軌，呼籲企業界多加走進高師大挖掘人才，延攬這群優質學子於畢業後投入企業服務，攜手創造校方、學生與企業三方共贏的局面。高師大李副校長昭蓉感謝各企業廠商的熱情參與，並表示本校和平校區設有藝術、文學、教育與管理四大學院，學術體系完整；同時也設有多元且與時俱進的進修學院，歡迎企業延攬人才，也歡迎在職同仁前來進修，提升專業能力，也期許同學們把握今天的交流機會，持續充實自我，提升未來職場競爭力。 高屏澎東分署郭耿華分署長表示，政府透過就業計畫與「YS青年職涯發展中心」協助學子銜接職場、實現職涯目標；並強調政府提供「最後一哩路」支持，讓學生在學、待業及初入職場皆能獲得資源協助。冷凍空調公會陳秋雄理事長表示隨著節能減碳與智慧建築發展，高效率空調與能源管理技術逐漸受到重視，也增加對工程與技術相關人才的需求，為學生提供更多就業機會。太陽能工會陳俊中理事長表示太陽能發電持續發展，不僅有助於減碳與能源轉型，也帶動綠能工程與相關專業人才的需求。 活動現場透過企業與學生面對面的交流互動，不僅縮短應屆畢業生求職探索的時間，也讓在校生提前了解職場環境，及早規劃未來職涯並培養所需專業能力。同時，藉由此次就業博覽會促進與產業界的交流合作，展現學校在人才培育與產學連結上的成果與影響力。

記者鍾和風/高雄報導 春意盎然之際，國立高雄師範大學攜手日本鹿兒島國際大學，於115年3月6日舉辦「春天的老派約會：茶在等，文化在流動，交流在發生」臺日文化交流展演暨品茗交流會。活動以英語俳句工作坊為起點，結合文化展演與茶席交流，透過創作與藝術互動，促進臺日青年在人文與文化之間展開交流，為兩校跨國合作增添新的文化交流篇章。 活動以「老派約會」為概念，鼓勵年輕世代與人交流，回到最純粹的面對面相遇與對話。活動內容結合英語俳句創作、日本鹿兒島國際大學文化展演及臺日青年品茗交流，並融入四季茶席、古典舞、芭蕾、太極、古琴與俳句吟唱等多元藝術形式，讓參與民眾在語言、藝術與身體互動中感受文化流動，營造富有人文氛圍的跨文化交流場域。 透過英語俳句創作，學生在春日與茶香的情境中捕捉細膩感受，並以跨語言書寫表達文化觀察；同時藉由茶席禮儀與藝術展演的交流互動，讓臺日青年在差異中理解彼此文化，累積跨文化共感。整體活動以沉浸式文化體驗為特色，讓參與者在五感參與與對話交流中深化文化理解，拓展國際視野。 高師大校長王政彥表示，臺日青年人文交流蘊含深厚的人文底蘊，透過文化行動與跨國互動，不僅能提升學生的國際理解與實務經驗，也能培養兼具人文素養與全球視野的教育人才，進一步促進臺日文化交流與教育合作。

記者鍾和風/高雄報導 國立高雄師範大學在教育大數據領域再創佳績，2025教育部教育大數據微學程計畫學生專題成果競賽，於「2025自主學習節暨數位學習行為與成效分析研討會」中舉辦。高師大共有六隊進入複賽，在面對共四十組隊伍的激烈競賽下，最終勇奪金獎、銅獎與佳作三項殊榮，展現本校在數據素養與教育科技人才培育上的深厚能量，校長王政彥特別於今（18）日近午親自表揚與嘉許。值得一提的是，高師大團隊已連續三年於同一計畫系列競賽中脫穎而出，從 2023 年的佳作、2024 年的金獎，到今年再度榮獲三項獎項，成果非常亮眼，本屆競賽採「專題成果競賽」形式辦理，高師大團隊以紮實的研究設計、完整的資料分析流程與具體的教育應用價值獲得評審高度肯定。今年金獎隊伍選擇使用合作縣市屏東縣政府教育局的真實教育數據作為研究素材，使研究成果更貼近教育現場需求，亦成為脫穎而出的重要因素之一。 本年度六組參賽隊伍由軟體工程與管理學系李文廷教授及科學教育暨環境教育研究所沈明勳教授指導，題材涵蓋平台使用行為探索、學習成效預測模型、適性學習路徑設計等多元面向，展現學生將教育議題與大數據技術結合的跨域能力。高師大特別感謝屏東縣、高雄市、澎湖縣與嘉義市等教育局處長期支持微學程，提供真實教育資料作為教學與研究使用，使學生能在真實數據情境中深化分析能力與實務經驗。 高師大自教育部推動教育大數據微學程以來已邁入第三年，課程架構整合教育、資訊、管理與研究方法等多元領域，鼓勵學生從真實教育情境出發，以數據驅動問題發現與解決。連續三年的競賽成果，充分展現本校在培育教育資料科學人才上的持續投入與卓越成果，亦獲校長肯定。 校長王政彥表示，隨著教育科技的快速演進，高師大將持續在教學與研究中深化資料素養與科技應用相關內容，協助學生發展面向未來的專業能力。同時，學校也將視教育需求與合作契機，持續拓展與教育現場的交流，共同培育具備跨域整合能力的新世代教育人才。

記者鍾和風/高雄報導 　 國立高雄師範大學經學研究所於12月11日前假和平校區文學大樓，舉辦「第21屆青年經學學術研討會」，集結全臺多所大專院校的碩博士生與青年研究者，從《周易》語義考辨、儒道思想、宋儒義理，到《風俗通義》、明代科舉與《詩經》再詮釋等主題，展開一場結合理論深度與多元視角的青年學術盛會。本研討會由高師大經學研究所與高雄意誠堂關帝廟附設鸞文化學院共同主辦，建構打造青年世代投入經典研究的重要平台。 開幕式由李昭蓉副校長與陳韋銓所長共同主持，李副校長致詞指出：高師大長年重視經學教育的紮根，而青年研究者正是推動學術前進的關鍵力量。本次研討會邀請多位不同專業背景的教師擔任講評，讓學生在跨校、跨領域的觀點中提升研究視野、累積論文發表經驗。李副校長肯定經學研究所在培育青年人才與促進跨領域合作上的努力，並期許活動順利圓滿。陳韋銓所長強調，研討會已邁入第21屆，是全臺少見以「經學」為軸心、專為青年設立的學術平台，不僅設有獎勵制度，更鼓勵海內外青年投稿參與，期待透過研討會引發更多新議題，促使青年在研究路上持續深化。 本次研討會共安排四大場次、計14篇論文，內容橫跨經學、思想史、語義分析與古典詮釋等領域。各場次均由不同專長的教授擔任特約討論人，提供精準且具啟發性的評述，使現場交流更為深入。 高師大表示，青年研究者在研討會中彼此切磋、展現研究實力，不僅深化經學研究的厚度，也使經典在新世代中持續被閱讀、被思考。未來將持續推動跨校合作與青年學術培力，讓經典研究在現代社會中展現更廣泛的學術價值與文化影響力。