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記者鍾和風/高雄報導 國立高雄科技大學(以下略稱:高科大)長期發揮海洋特色與跨域研究能量，透過校級海洋事務研究中心持續投入海洋政策研究、海洋教育推廣與地方實踐，並積極串聯政府、社教場館、學校及民間夥伴，讓海洋研究成果走出校園、進入不同教育與社會場域。9月15日由海洋委員會指導、國家海洋研究院主辦、高科大校級中心海洋事務研究中心承辦的「藍海共學力：社教館與原民學校 OSS 推廣行動」成果發表會於國立自然科學博物館舉行，海洋委員會主任委員管碧玲、國家海洋研究院院長陳璋玲及多個合作場館代表共同出席，展現政府、學術與社教場館攜手推動海洋素養教育的跨域合作成果。 本計畫引進美國加州大學柏克萊分校研發的海洋科學序列（Ocean Sciences Sequence, OSS）教材，2026年度進一步朝「全域擴散」推進，突破單一場館與地域限制，將教育資源由社教場館延伸至原鄉部落及離島地區，透過「社教場館深耕」與「原民學校入校教學」，讓海洋科學知識與地方文化、生活經驗產生更緊密的連結。此次成果發表會串聯國立海洋科技博物館、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館、澎湖生活博物館、高雄市立圖書館以及台灣橫浜八景島、遠雄海洋公園等公私部門夥伴，形成橫跨博物館、圖書館、水族館、地方文化與教育場域的合作網絡；活動對象涵蓋種子教師、場館代表、原民學校師生及一般民眾，透過跨域合作，讓海洋教育不再侷限於單一學習空間。 活動現場除呈現各社教場館及原民學校的教學成果，也安排場館交流、學員推廣經驗分享、原民學童展演與海洋科學闖關活動，讓參與者透過互動方式認識海洋科學與在地文化。成果發表會並以促進跨域經驗交流、提升公眾參與及建立可持續推廣的海洋共學模式為目標，希望藉由場館與種子教師之間的合作，逐步建構可複製、可延伸的海洋教育網絡。 海洋事務研究中心在此次計畫中不僅負責活動執行，更扮演跨域資源整合與教育轉譯的角色，將海洋研究、場館教育、教師培力與地方學習需求相互串聯。透過教材推廣、種子教師培訓、場館合作與入校教學等不同形式，逐步建構由研究走向教育、由場館走向地方的海洋素養推動模式。高科大海洋事務研究中心主任劉文宏表示:中心長期關注海洋政策、海洋治理、海洋教育與地方實踐，希望透過研究與教育雙軌並進，讓海洋議題不只停留在學術研究，而能真正進入社會與學習現場。海洋素養教育的關鍵，不只是傳遞海洋知識，更重要的是讓不同背景的學習者理解人與海洋的關係，並進一步形成對地方環境與海洋文化的認同與行動。 劉文宏進一步指出:社教場館具有豐富的展示、教育與公共溝通能量，學校則能將海洋教育帶入日常學習；透過場館、教師、學校與地方之間的合作，可以讓海洋素養不只是一次性的活動，而逐步形成能夠持續推廣的教育網絡。未來海洋事務研究中心也將持續結合研究、教育推廣及地方實踐，深化與政府、社教場館、學校及民間夥伴合作，擴大海洋教育的社會影響力。 從海洋政策研究、教育推廣到地方實踐，高科大海洋事務研究中心持續發揮校級研究中心的跨域整合功能，將學術研究成果轉化為教育與社會行動。此次「藍海共學力」成果發表，不僅呈現海洋教育由社教場館延伸至原民與離島學校的推動成果，也展現高科大長期深耕海洋事務、培育海洋素養與實踐大學社會責任的具體能量。

記者鍾和風/高雄報導 海洋委員會於8月8日舉辦「親子海洋探險家」父親節暨親子日活動，主任委員管碧玲於主管會報後親自出席，與員工及眷屬熱絡互動，現場氣氛溫馨熱鬧。 活動結合海洋保育署繪本與國家海洋研究院的海洋科學教材，安排說故事、科學探險、親子互動等多元體驗，讓孩子在遊戲與實作中，學習海洋保育觀念與基礎科研知識。透過寓教於樂的方式，不僅促進家庭情感交流，也讓海洋永續理念向下扎根。 管碧玲表示，孩子們專注聆聽、積極發問與動手操作的熱情，充分展現了學習的好奇心與探索精神。她期望這樣的教育能內化成價值觀，培養守護海洋的新世代，並讓藍色國土保護的信念從每個家庭延伸至整個社會。 她強調，未來海委會將持續推動多元親子與海洋教育活動，透過保育推廣、科研普及、文化傳播等面向，讓每位孩子都有機會成為海洋領域的小小尖兵。 此外，本次活動也與高雄市立圖書館總館合作，推出海洋繪本主題書展，鼓勵同仁與家人共讀海洋故事，創造親子間珍貴的回憶，並在陪伴中累積孩子的知識與想像力。

記者鍾和風/高雄報導 為深化國人海洋素養，促進跨域交流，海洋委員會國家海洋研究院於6月28日至29日，在宜蘭頭城外澳海灘、蘭陽博物館及龜山島辦理為期兩日的「跨域推動海域安全風險意識與海洋素養行動」，首度結合水域安全教育與在地海洋文化體驗，打造跨越科技、運動與文化領域的創新行動方案。 國海院陳璋玲院長指出，這次系列活動是國海院GoOcean海洋遊憩風險資訊平台首次應用於非賽事型教育推廣，試圖打破領域藩籬，整合科技與文化能量，創造新一代海洋素養教育的合作模式。 28日的「GoOcean水域安全教育暨衝浪體驗」活動於頭城外澳海灘展開，由國立臺灣海洋大學與中華民國衝浪運動協會教練群授課，帶領學員學習衝浪技巧，並由國海院研究團隊介紹海象觀測、地形流風險與GoOcean平台使用方式，協助學員強化對海域環境的風險辨識與自主風險管理意識。活動吸引眾多親子家庭與青年參與，並獲得一致好評：「原來觀察浪向、風速與地形，是每次下水前的關鍵功課。」 今（29）日則轉入在地海洋文化與歷史的探索，上午於蘭陽博物館舉行兩部海洋文化新書發表會，分別為《漁海共生：東北角至北海岸的漁村地名與日常》與《海岸聚落發展與研究：邊界之間．跨域交響》。兩書內容涵蓋台灣漁村生活、信仰文化、海岸地名、海岸聚落發展與海洋治理挑戰等層面，吸引近百位各級學校師生與地方團隊成員參與，希望透過田野調查與在地故事，向全民傳承海洋文化。 緊接著下午舉行的龜山島文化走讀體驗活動，由地方耆老與文史工作者擔任導覽，帶領參與者登島實地探索龜山島聚落遺址與周邊海域地名。從「龜卵」（ku-nui）、「銃空」（tshìng-khang）到俗稱的「牛奶海」，每一個地名都蘊藏著不同世代的海洋生活智慧與歷史記憶。導覽講師指出：「這些口耳相傳的名稱，其實都是居民與海洋互動而留下的珍貴筆記。」 ​ 陳璋玲院長表示，未來國海院仍將持續擴大GoOcean平台於非競賽場域之應用場景，推動更多元的海洋教育體驗，讓海洋成為全民能夠親近和享受的共同資產。也鼓勵民眾多加使用GoOcean海洋遊憩風險資訊平台（網址 ：https://goocean.namr.gov.tw/，或手機下載APP版本），先做好評估海象風險的關鍵功課，讓每一次的海洋遊憩活動都能快樂出門、平安回家。

記者邵敏/高雄報導 海洋委員會於昨（2）日舉行國家海洋研究院新任院長陳璋玲布達暨宣誓典禮，由管碧玲主任委員主持，海委會、海洋保育署、國家海洋研究院同仁與會觀禮，另成功大學董東璟主任等人到場祝賀。 管碧玲主委在致詞中恭賀陳璋玲教授榮任新任院長，並高度肯定陳院長在學術與政策領域的卓越表現。管碧玲表示，敦請陳院長承擔此重責，是借重陳院長海洋政策、政府行政工作之學、經歷，有助國家海洋研究院行政管理及對外溝通協調整合，她期許陳璋玲院長在過去的基礎上，帶領國海院同仁為國家擘劃海洋政策，扮演好海洋科研重鎮，及國家海洋政策智庫雙重而重要的角色，未來一定可以捨舊謀新、日新月異。 陳璋玲表示，感謝管主委的信任與支持，並向首任院長邱永芳與第二任院長陳建宏致敬，肯定他們奠定國家海洋研究院的研究基礎。陳璋玲認為，領導是「一棒接一棒」的責任，她將延續前任的努力，勇於承擔，全力以赴，帶領國家海洋研究院穩健前行。陳院長也提出未來施政方向，包括強化海洋研究能量、推廣研究成果以提升全民海洋素養、深化與國內外研究機構的合作，以及積極參與國際交流，提升台灣海洋研究的能見度。她期勉全體同仁攜手合作，協助解決海洋產業、環境治理、法政體系及人才培育等面臨的挑戰，為台灣海洋研究開拓新局。 陳院長任職於大學之前，曾擔任公職約9年。在公職生涯中，曾任職於台灣省政府農林廳漁業局、農業委員會、漁業署，熟稔政府單位運作與依法行政事務。陳院長自美國取得博士學位後，轉換職涯跑道至大學，於大學任教期間，亦擔任多個政府單位的諮詢委員，提供海洋專業意見，協助政策決定，包括行政院國家永續發展委員會、內政部國土計畫審議會、內政部海岸管理審議會、漁業署漁業諮詢委員會，以及本會委員會、海洋野生動物保育諮詢委員會和國海院研究人員評審委員會等。相信陳院長基於過去的行政經歷與豐富多元的海洋事務專業，將帶領同仁在海洋研究領域上更創佳績。