即時
專欄
兩岸國際
政治
產經財
科技
AI
影音
地方
生活
健康
娛樂
文化
台灣達人
作者集
搜尋
即時
專欄
兩岸國際
政治
產經財
科技
AI
影音
地方
生活
健康
娛樂
文化
台灣達人
作者集
關於我們
關於我們
【共創平台營運與法遵規範書】
關於我們
針對應準備的法遵證明文件合約版
關於我們
重複侵權作者合約版
關於我們
侵權檢舉電子表格合約版
關於我們
作者最後確認函合約版
贊助
共創平台
我的帳戶
進入你的帳戶。
登入
登記
民報歷史庫
關於我們
贊助
搜尋
即時
即時
臺南仁德幼兒園「普特共榮」課程獲全國KDP國際認證獎甲等 展現融合教育創新成果
即時
與日本好朋友分享國慶喜悅 黃偉哲帶台南農產亮相福岡國慶酒會
即時
「點亮未來.攜手築夢」 太祖慈善會頒發勵學獎學金 陪伴安南學子安心就學、勇敢築夢
即時
中華一炁身心靈教育協會第二屆成立大會 頒發SDS靈性教育年度學習成果證書
即時
黃偉哲與市民歡慶雙十國慶 攜手邁向永續宜居台南
專欄
主編精選
國小教得好,國中少煩惱~從代理教師落淚看品格與親師合作
主編精選
《破碎的中國》: 美國之音(VOA)記者斯洋專訪(Fractured China)作者羅根·懷特(Logan Wright)
主編精選
「茶香四段品評法」
專欄
從山林走向2050年 臺日學者共探靈性生態未來教育
主編精選
〈專文〉汙衊美沙冬是國民黨減(滅)香的翻版
兩岸國際
兩岸國際
〈專文〉美俄柴油交易引爆同盟決裂!大國強勢主導下的殘酷停火倒數
主編精選
《破碎的中國》: 美國之音(VOA)記者斯洋專訪(Fractured China)作者羅根·懷特(Logan Wright)
兩岸國際
外送工會、學界與民團集結公平會 反對 Grab 併購 foodpanda 籲依法否決
兩岸國際
〈專文〉諾貝爾獎剛替ICC背書!川普祭制裁斷金流戳破超國家司法道德空談
主編精選
台灣國慶感言 — 中華民族偉大復興的真正解方——和平演化才是歷史正道
政治
主編精選
《破碎的中國》: 美國之音(VOA)記者斯洋專訪(Fractured China)作者羅根·懷特(Logan Wright)
主編精選
【專欄】台灣的哲學論述需要「語言學的轉向」芻議
主編精選
台灣國慶感言 — 中華民族偉大復興的真正解方——和平演化才是歷史正道
主編精選
中國歷史古文明 5 —-舜的時代在陶寺遺址的年代座落在「陶寺中期偏晚至晚期之際」(約 2050 BCE – 1900 BCE)的歷史轉型節點。
主編精選
一個清華校友對高為元校長事件的觀察及評論
產經財
AI
助連鎖早餐業AI升級 合作門市每店規劃3萬元輔導費
產經財
餐廳公休了,老闆卻還沒下班 連假忙完後,訂位、客服與行政仍在繼續
主編精選
《破碎的中國》: 美國之音(VOA)記者斯洋專訪(Fractured China)作者羅根·懷特(Logan Wright)
AI
眼鏡行不只賣眼鏡!商品知識、售後服務越來越多 連鎖門市如何減輕管理負擔?
兩岸國際
外送工會、學界與民團集結公平會 反對 Grab 併購 foodpanda 籲依法否決
科技
主編精選
《破碎的中國》: 美國之音(VOA)記者斯洋專訪(Fractured China)作者羅根·懷特(Logan Wright)
AI
眼鏡行不只賣眼鏡!商品知識、售後服務越來越多 連鎖門市如何減輕管理負擔?
AI
《AI 闖禍之後,三個月才告訴你:從澳洲 Medicare 事件看 AI Agent 強制通報為何必要》
AI
評論 — 蔣萬安提出台北松山機場遷建
AI
再論 : 全球格局重構下的台灣戰略定錨
AI
AI
助連鎖早餐業AI升級 合作門市每店規劃3萬元輔導費
AI
眼鏡行不只賣眼鏡!商品知識、售後服務越來越多 連鎖門市如何減輕管理負擔?
AI
2026私募股權論壇聚焦企業傳承與成長 PE串聯家族資本打造長期價值
AI
《AI 闖禍之後,三個月才告訴你:從澳洲 Medicare 事件看 AI Agent 強制通報為何必要》
AI
評論 — 蔣萬安提出台北松山機場遷建
影音
娛樂
「客聲」動人心,共下拚金鐘 客家入圍9件作品 勇奪11項入圍
地方
竹南不只有科學園區!走訪5處免費景點,發現地方旅遊新亮點
娛樂
【王揚文用眼睛看世界】阿布達比總統府 + 酋長宮
地方
東石聯誼會凝聚鄉親力量,父親節齊聚,籌備九月慈善活動
即時
TAA國際HI-END音響大展第36屆6日正式開展! 宣布2026發燒友最愛歌手李翊君獲「天籟之音」獎
地方
地方
放下GPS手持地圖挑戰定向越野 高雄義民祭讓親子體驗義民精神
地方
國慶展演海巡海空救援能量 管碧玲強調松機遷建須有具體配套
地方
那瑪夏米貢祭展現族群傳統 青年返鄉參與延續卡那卡那富族文化
地方
公路養管費逾期最高罰3,000元 監理服務網與行動支付都能繳費
地方
國際IP與巨星演唱會接力登場 高雄打造大型展演觀光新動能
生活
主編精選
《破碎的中國》: 美國之音(VOA)記者斯洋專訪(Fractured China)作者羅根·懷特(Logan Wright)
主編精選
「茶香四段品評法」
專欄
【專欄】法官對於都更訴訟的相關實務見解
即時
臺南仁德幼兒園「普特共榮」課程獲全國KDP國際認證獎甲等 展現融合教育創新成果
主編精選
讓每一份專業彼此加值:健康亞洲的支持性平台與國際合作願景
健康
主編精選
「茶香四段品評法」
ESG
從冷氣節能到降低建築熱負荷 旅宿業迎向高溫與淨零經營新課題
健康
以愛相伴、以香傳心 中鋼機械捐贈茶樹精油支持高雄榮總安寧療護
健康
醫療系統聯盟走過繁花盛開的十年 串聯醫療版塊共構臺灣護國群山
健康
高醫響應世界安寧日 心圓病房愛心牆啟用
娛樂
台灣達人
原視入圍11項亞洲電視大獎 臺灣原民文化進入國際視野
地方
實踐「有機策展」的動態美學場域: 2026《藝創生活節》桃園會展中心盛大啟幕,以「開放式敘事」重構共感與跨域的當代實踐
AI
『當藝術走出畫布之後』波翼藝術 × 光陣三維科技,從數位資產到裸視3D,探索藝術的下一種存在方式
娛樂
國際佛光會2026年世界會員代表大會齊聚大巨蛋 共寫佛教歷史新頁
地方
《浩瀚星雲》以歌聲緬懷星雲大師 10/3四萬佛光人相聚大巨蛋
文化
主編精選
《破碎的中國》: 美國之音(VOA)記者斯洋專訪(Fractured China)作者羅根·懷特(Logan Wright)
主編精選
「茶香四段品評法」
專欄
從山林走向2050年 臺日學者共探靈性生態未來教育
台灣達人
「美境探尋」以筆墨彩韻記錄生命旅程 45件作品展現藝術與生活之美
專欄
【專欄】中國古代的光棍
台灣達人
主編精選
「茶香四段品評法」
台灣達人
「美境探尋」以筆墨彩韻記錄生命旅程 45件作品展現藝術與生活之美
台灣達人
原視入圍11項亞洲電視大獎 臺灣原民文化進入國際視野
台灣達人
母語共和國不是夢!陳明珠與徐仁修、王榮文奉茶溫暖對談
主編精選
施振榮所提出的「企業家族」(Corporate Family)概念
作者集
主編精選
船堅炮利是一時的,算力也是:我們真正要復興的是什麼?
AI
傑神觀點:不要先做第二份工作,先做第一個「可重複賣的東西」
主編精選
在 AI 浪潮下築起人本護城河:慶賀《銳傳媒》民報歷史庫刊載上線
主編精選
從金融自由化到資本民主化:台灣下一個五十年的金融使命-從「讓錢自由」走向「讓資本服務人的一生、社區與下一代」
專欄
不要那麼急著詢問你的客戶。 但也不要等你的客戶回應。
民報歷史庫
關於我們
贊助
Tag:
跨世代共學
義守大學推銀髮健康飲食教育 跨世代共學打造樂齡幸福餐桌
娛樂
高婕
-
2026-07-16
記者鍾和風/高雄報導 面對高齡化社會快速到來,「如何吃得健康、活得有品質」已不只是醫療議題,更成為每個家庭共同關注的重要課題。義守大學透過大學社會責任實踐(USR)計畫「燕巢樂齡實驗室:打造全齡友善智慧生活圈」,以「健康先行」為核心主軸,由廚藝暨美食學學系於「老人營養與銀髮餐飲」課程中規劃長者到校銀髮餐飲體驗活動,透過飲食教育與跨世代互動,陪伴長者從一頓飯開始,找回健康與生活的溫度。 本次課程以「質地調整飲食」、「地中海飲食」、「慢性病飲食」及「自然蔬食」為核心內容,從不同面向引導長者建立正確且實用的健康飲食觀念。課程將原本較為抽象的營養知識,轉化為日常生活中可實踐的料理方法,並結合示範與實作,帶領長者從食材選擇、烹調技巧到餐點設計,逐步學習如何以簡單方式製作兼顧美味與營養的健康料理。課程同時邀請社區長者實際走進校園廚房,參與學生課程與操作體驗,讓學習不再停留於單向知識傳遞,而是在真實互動中提升參與感與成就感,並透過低油、原型食物與均衡攝取的飲食原則,協助長者理解如何讓料理更輕盈、飲食更無負擔,進一步將健康自然融入日常生活。 有別於一般課堂形式,本次課程特別設計「跨世代共學」模式,由學生與長者共同備料、烹調與分享餐點。在料理過程中,交流與關心自然流動,餐桌不只是學習烹飪的場所,更成為彼此陪伴與理解的溫暖空間。參與長者開心地表示:「原來健康飲食也可以這麼好吃,而且有人一起做,更有趣!」一句簡單分享,道出課程最珍貴的價值—不只是學會一道料理,更重新感受到生活的樂趣與人際互動的溫度。參與課程的學生也分享,長者實際走進課堂共同學習,讓原本的課程更加生動且充滿新鮮感,不僅提升自身對銀髮飲食需求的理解,也從互動中學會傾聽與陪伴,是一次深刻且難得的實務學習經驗。 義守大學表示,在USR計畫持續推動下,師生走入社區,長者走進校園,雙方透過一次次交流中建立情感連結,也逐步成為彼此生活中的陪伴力量。學校透過專業師資與跨領域合作,將健康促進、飲食教育與情感交流相互融合,致力打造一個讓彼此「願意來、喜歡來、持續來」的友善樂齡學習場域,實踐大學與地方共好、世代共融的教育價值。
本文僅代表作者立場,不代表本平台立場