「還我特色公園行動聯盟」,歷時四個月,完成六○三座公園調查,在兒童節前夕公布「新北市公園遊戲場調查報告」,在調查的公園中,充斥四一○組塑化組合遊具和七五四組搖搖馬。而磨石滑梯僅有十七座;沙坑十一座;鞦韆僅一一八組,但近七成低矮不到一六○公分。
公部門基於兒童安全及適應空間的考量,也就顧不得什麼兒童身心發展的需要,遊戲器具,也就能省就省。
1947年,我就讀老松國小時,就很喜歡滑竿-腋下夾著雙槓,從2樓高,懸空盪下,我們從來沒聽說過有誰發生危險,那時候還有吊環、雙槓、單槓:那些可是奧運會男子競技體操項目。
那時候的鞦韆,就像現在228公園的那種,可以盪到2樓高(我常帶孫女去玩),別忘了我們的鲁凱族,多的是此中高手。
後來公園遊戲場出現了「浪木」與「懸空轉輪」,前者用一根長木頭掛在架下,人在上面用力使木頭來回搖盪。玩「浪木」要判斷上下浪橋的時機,訓練兒童的「感覺統合」;玩「懸空轉輪」時要有「耐性」與「耐力」,要堅持到停止旋轉,才能上下,否則可能被離心力摔個人仰馬翻。
上述四種「遊戲場遊具」,幾乎已在台灣消失,何以如此?因為家長都怕小朋友受傷,怕小朋友從高處墜下,便會從此畏高。但一些研究卻證明:如果一個人在9歲之前曾經從高處墜下,後來將會畏高的機率反而更低。而且小朋友需要遭遇一些危險,學會在遊樂場中克服恐懼。今天,遊樂場的設施愈來愈無趣、單調。因為少子化,而萎縮尚武精神,我們還能怪他們成為「媽寶」、「軟腳蝦」?。
如果公部門能廣邀懂得兒童身心發展需要的學校老師,參與公園遊戲場的設計,如果公部門能邀請家長參與輔導與管理,就不致於「多一事,不如少一事。」,而忽視兒童身心發展的需要。
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