課綱微調　吳思華：中國改中國大陸　是為了合憲

高中課綱微調引發爭議，教育部長吳思華今（15）日表示，課綱裏「中國」改成「中國大陸」，是為了符合憲法的規定。至於「接收」台灣改成「光復」台灣，他認為「更能呈現歷史的現實」。

針對課綱爭議，吳思華也提到，將採新舊教科書併用，並尊重各校教師自主選擇教材，6月底啟動課綱檢討，訂定嚴謹透明的課綱審議程序。

高中課綱微調引發爭議，教育部長吳思華今天晚間在「內閣踹共」網路直播頻道說明課綱議題，並即時回應網友意見。他並指出，在課綱微調過程中，有老師和同學認為沒有充分表達意見的機會，「這部分的話未來會更審慎來做」。

吳思華指出，課綱調整的內容大概就是五個重點，第一個就是希望符合憲法，所以我們會把中國改成像中國大陸這樣的用詞，第二個部分是希望配合國際脈動來調整並精簡一些內容，「譬如說增加自由貿易協定這些現在比較熱門的問題，同時刪除國際貿易新聞資訊背後這樣的議題，覺得不用讓同學來負擔」。

「第三個部分是有些錯字的勘誤，比如公民科『外貿』誤植為『外資』，第四部分是有些內容的補正，例如過去關心的是所得成長，但現在更關心的是分配的正義，希望透過這樣的調整，讓學生能更完整學習」，吳思華說。

他接著說，「第五個部分是希望能呈現歷史的現實，譬如說我們把『日本統治』改成『日本殖民統治』，把婦女做慰安婦加上「被迫」兩個字，『接收』台灣，改成了『光復』台灣」。

吳思華說，「我想這更能夠呈現歷史的現實」。

針對課綱爭議，吳思華表示，教育部已經決議新舊教科書併用，尊重各校教師自主選出自編教材，而新舊課綱差異部分不列入大學入考試命題。

吳思華也指出，教育部將責成國教院邀請高中學科中心、大考中心，在開學前釐清課綱爭議點，同時訂定嚴謹透明的課綱公聽、審議程序，並送課發會討論，預定6月底啟動課綱檢討，7月開始將邀請高中教師參與，推動大家一起寫教材。

吳思華晚間的對談，晚間9點多在政院直播網上卻只見到三則留言，有網友在網路論壇上對此表示「不可置信」。三則留言中，一則是「看不到留言」，另一則則說「才一小時就結束了」？