當前台灣年輕人缺乏自律行為嗎？

近來看到一篇文章，內容描述有位老師急著退休，卻是肇因於年輕的學生缺乏自律行為所造成，文章中也提及太陽花運動時學生入侵立法院的行為，對學生行為也似乎不以為然。此文一出引起網路不少討論，甚至於有些年輕人也給予文章不少的批判與撻伐。

記得之前也有文章曾寫過對於台大學生，早上上課遲到吃早餐的情形，並藉此討論學生學習態度的問題，也引起不少討論。當然老師可以評論學生的行為而或褒或貶均無不可，但以此論斷年輕學子的普遍行為或以偏概全，就不是學者研究或下筆應有的實事求是的態度與精神。

然而現代年輕人卻有其諸多值得稱讚的特點，竟然是與該篇文章所說有些不符的地方。如在台灣的捷運上，許多年輕人都會主動讓位，或空出博愛座給年長者，讓多禮的日本人都讚嘆不已。另外記得太陽花學運時的年輕學生，自動自發的維持秩序，輪流站崗以及收垃圾等工作，甚至於每當軍警人員換班之際，還以辛苦了!謝謝你們!來列隊迎送這些推著拒馬惟恐他們做亂的軍警們，而最後一天在總統府前舉行的告別晚會，聚集了五十萬人卻可以在晚上十點準時結束，除了以三十分鐘井然有序的速度撤離解散人潮，且離去之後地上也不留下垃圾，連國際媒體在隔天的報導中均給予高度的讚譽。

年輕人的學習自律當然重要，然而那些批評者是否出發點是基於愛之深責之切，或是為自己的不滿找出口呢？還是帶著有色眼鏡在看年輕人的行為呢？年輕人需要學習自律，而那些自以為是的大人們就不用嗎？

最近曾有機會在美國開車出遊，有兩則另人印象深刻有關自律的案例，一是在美國當車子開到沒有紅綠燈號誌的路口，如有STOP的標誌牌，無論是2way,3way,all way,車子都要停下再走，久而久之，大家就養成禮讓車子或行人的美德而不會爭先恐後，這就是一種內化後的自律。另一事件則是剛好前一陣子台灣某大學教授發表在國際期刊論文發有造假的情形，以此探詢同行在美國修博士的台灣學生，了解在美國這是一件幾乎不可能在名校發生的事情，因為在學生階段就已明白論文不能造假，否則一輩子信用與名譽就破產了，甚至連一般的博碩士班也不用論文抄襲偵測的軟體，因為論文不可抄襲已內化成個別學生應自律的行為了。
以上這兩個例子說明自律並非只是年輕人專屬而已，更是不分年紀的國民應該要學習的觀念與行為。