【台灣樂壇歷史廻廊】臺灣史上首宗 音樂建教合作

臺灣從終戰後的音樂沙漠，到今日管絃樂音爭鳴響遏行雲，繁花盛放的樂壇，故史惟亮教授在臺灣音樂的創作、學術研究、音樂教育與樂教的推展，各方面皆有重大的影響與卓著的貢獻。民歌的採集運動（註1）開啟了戰後臺灣本土音樂的研究風氣。

1972-1973年擔任「省交」（今「國立臺灣交響樂團」）第四任團長期間，展現了他的宏觀創意；增設研究部門，禮聘本土音樂耆老郭芝苑等多人，積極推進學術研究與創作，並在臺中市光復國小與雙十國中設立音樂實驗班，促成日後全國各地學校設立音樂班，及早培育音樂人才的良好教育制度。他又創立「現代樂府」，鼓勵本地作品之創作與演出，其中包括「雲門舞集」之首次演出，對劇場舞蹈音樂創作產生重要的影響。

史惟亮教授早期的著作《音樂欣賞》《浮雲歌》《新音樂》都由筆者執行編輯的「愛樂書店」出版，列入「愛樂文庫」1-3集。1969年史教授自行創立「希望出版社」出版音樂叢書時，我們相互有建議與經驗的交流。

洪建全教育文化基金會籌設臺灣首座音樂視聽圖書館時，史教授與筆者同受聘為顧問，在相關音樂的節目、書刋、影音錄製與演藝活動事務上，有密切的合作、經驗與心得的交流。對彼此的為人處事、學識相知而相助為理，相輔相成。

1975年，史惟亮教授出任「國立藝専」（今「國立臺灣藝術大學」）音樂科主任，1977年2月14日因肺癌病逝。雖然在職時間短暫，不滿二年，然其殫見洽聞，前瞻宏觀思維，殫精竭慮，勇於任事，仍然為學校做出了前所罕有的重大建樹貢獻。

史教授甫上任就約見筆者，研討會商，提議由「藝專音樂科」與筆者主持的「樂府音樂社」（註2）簽署臺灣史上第一件音樂的建教合作的合約。

1970年代，臺灣經濟尙未起飛，經濟力的薄弱使音樂藝術無力成長，音樂園地一遍荒蕪，處於「音樂沙漠」的境地；大環境不佳，使得音樂水準低落，欲振乏力。樂府音樂社是臺灣最早的二家音樂經紀機構之一，在那國際音樂名家罕得臨臺獻演的時代，扮演了引進國際名家，音樂交流，借以促進成長提升水準的重要角色。

音樂建教合作合約的內容重點如下：
１.「樂府」在經辦國際名音樂家來臺演出的音樂會曲目中，按排一首協奏曲（concerto)，邀請藝專音樂科管絃樂團擔任協奏曲之協奏，或類似性質樂曲之合奏奏（伴奏）部分的演出。
此項規定旨在使「藝專」樂團（學生）獲得與國際傑出名家同台共演，得到指導、磨練與吸取經驗的良機。
２.「樂府」提供「藝專」優秀學生接受音樂會演奏的名家個別授課指導，並得列席旁聽見習。
３.「樂府」支付「藝專管弦樂團」協奏演出酬勞金，交由音樂科辦公室平均發放給學生，做為獎學（勵）金。（但為了避免學生浪費，用之於吃喝玩樂，規定學生必須持購買音樂書籍或樂譜之發票或收據領款）。
４.接受音樂會演奏（唱）家個別授課指導，全部免費；名家的授課學費全部由「樂府」負擔支付。

東吳大學音樂系主任彭廣林教授就是當年「樂府」與「藝專」音樂建教合作的第一位受惠的資優生—接受第一場建教合作音樂會的美國小提琴家史丹萊•浦倫默（Stanley Plummer)免費個別授課指導。

建教合作音樂會，第一年期排定四場：

1.史丹萊·浦倫默（Stanley Plummer)小提琴演奏會
曲目：
韋塔利「莎宮舞曲」
Vitality：Chaconne
魏尼奧斯基：塔朗泰拉詼諧曲
Wieniawsky：Scherzo-Terentelle
布拉姆斯：d 小調第三奏鳴曲
鋼琴伴奏：劉富美
*柴可夫斯基：D 大調小提琴協奏曲
指揮：陳秋盛
國立臺灣藝術專科學校音樂科管弦樂團
1975年10月24日 晚八時 臺北市 中山堂

2.勒斯里·萊特Leslie Wright鋼琴演奏會
曲目：
蕭邦：a 小調圓舞曲（op.34 no.2)／第四敍事曲（Ballade)／第二詼諧曲（Scherzo)
德布西Debussy:鋼琴組曲
*莫札特：c 小調鋼琴協奏曲K.491
指揮：陳澄雄
國立臺灣藝術專科學校管弦樂團
1975年11月24日 晚八時 臺北市 中山堂

3.瑪麗琳·杜箥Marilyn Dubow小提琴演奏會
曲目：
克萊斯勒：前奏與快板
意薩夷：「譚歌」—無伴奏小提琴奏鳴曲
Ysaye：Ballade——unaccompanied Violin Sonata
布洛赫：「反省」-即興曲
Bloch：Nigun-improvisation
魏尼奧斯基：塔朗泰拉詼諧曲／A大調波蘭舞曲
鋼琴伴奏：劉富美
*魏尼奧斯基：d 小調小提琴協奏曲
指揮：陳秋盛
國立臺灣藝術專科學校管弦樂團
1975年12月5日 晚八時 臺北市 中山堂

4.約瑟夫·莫爾納Joseph Molnar豎琴演奏會
曲目：
莫札特「長笛、豎琴與管弦樂協奏曲」
此埸音樂會原本列為建教合作音樂會，後來因為史惟亮教授逝世，接任者理念不合，未再續約而改由藝專接辦。

建教合作音樂會因為創新演出形式，音樂會顯得鮮活而變化多彩，興味盎然，普受喜愛、讚美。學生反應也相當良好，他們對採訪的記者表示，除了可以欣賞到國際一流水準的音樂之外，在實際的同台配合演出之時，更可以獲得提示指導，改善自己的技術，吸取經驗提高演奏會水準。
此外，在那罕有傑出名家來臺演出的時代，也因為「樂府」的努力安排與藝専的建教合作，使得上列四首協奏曲，得以依照樂曲原稿原貌，臺灣史上首次完整呈現給愛樂大衆；四首協奏曲都是臺灣首演！

音樂建教合作，挽救了藝專教學中斷危機

1976年夏，一場洪水淹沒了位於板橋的「國立藝專」，浸毀了音樂科全部鋼琴！鋼琴也屬工具樂器，沒有鋼琴要如何教學？當時臺灣尚屬貧窮弱國，藝專行政經費拮据，無力購琴。
心情焦急的史惟亮教授，四處張羅籌款。因為史教授的請託，「樂府」除了捐款購買鋼琴之外，也以音樂會節目單長期免費刊登廣告為條件，說服一向與「樂府」合作配合，關係密切的樂器商，立即捐贈鋼琴以應教學之急需，解決了藝專燃眉之急！
 

註1：參閲民報2017.3.13「史惟亮・許常惠・民族樂手—陳達和他的歌」文。總計自1965-1968年，共搜集臺灣各族群歌曲1700多首。其後，史惟亮個人籌劃，與洪建全教育文化基金會合作，成立採集製作團隊，進駐賽夏族部落二夜三天，由當時台灣電視公司名攝影家莊靈掌鏡，拍攝賽夏族矮靈祭全程影片。此為臺灣首次拍攝最完整的賽夏族矮靈祭影片。

註2：「愛樂音樂社」（the Philharmonic Artists Management)創立於1966年，1974年改組為「樂府音樂社」（the Pro Musica Artists Management)由筆者主持，與筆者主編的音樂雜誌《愛樂月刋》配合，「以音樂活動，補文字宣揚之不足，相輔相成以推展樂教」。

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