【專欄】「去中國化」才能保護台灣

每逢選舉，這位北一女的老師就會出現，把「去中國化」的罪名，冠到民進黨頭上，激發藍色選民愛中國熱情，藉投票反對綠營，她的動機是政治，不是教育。

這一次，這位老師又來了，一篇明朝遺臣顧炎武的文章，成為打擊政府的工具，還瞎掰一堆道理，好像不讀這篇文章，社會就不知廉恥了，如果她的道理正確，那麼百年前，大搞白話文運動的胡適，罪名可大了。

話說回來，一個人行為是否知恥，肯定不是上高中，讀一篇文章可以決定，簡單一句話說，家教是教育之本，這位熱愛古文的老師，要出風頭之前，最好先上一點邏輯課程。

一位北一女學生爆料，這位老師上課都在罵政府，讚美中國，問題是，這篇文章被刪除不是今年，為什麼好幾年來保持沉默，每逢大選就發作，其次，老共從文革開始大規模消滅中華文化，真正「去中國化」的兇手就是中共國，中國旅客到台灣，才發現台灣保留最多的中華文化。

既然有這一類為了政治理由，支持中國化的老師，那麼我就把個人支持「去中國化」的原因再論述一次，

所謂「中國化」，簡單說，從文化上學習認同中國，包含生活習慣，語言，節慶，社會規範等等。過去，台灣在明清兩朝統治下，統治者給台灣的學習過程稱為「漢化」，日本人統治台灣後，開始推動日本化，真正的用詞應該是「現代化」，皇民化或學習日本語言，通常只針對較高的階層。

老蔣接管台灣後，為了方便統治，開始「去日本化」，進行「中國化」運動，日本政府承認中共國後，蔣政府也對社會存在的日本風氣大清洗，甚至拒絕日本物品或日本電影。

台灣人在國民黨統治下，「中國化」達到最高境界，也因此「台灣意識」被消滅，造成台灣人認同的謬誤，只知有中國，不知有台灣，這種情況影響到今天，台灣社會分割成兩種人，一種自認是中國人，一種自認是台灣人，另一種騎牆主義者，自認自己是中國人，也是台灣人。

族群認同分歧，是國家安全的破口，看看今天的俄烏戰爭，如果不是烏克蘭獨立後，對境內的俄國認同者心存包容，持續使用俄語，接受俄羅斯文化，於是，克里米亞，烏東地區一半以上的人口認同俄羅斯，給了心懷野心的普丁可乘之機，否則戰爭不會發生，同樣脫離蘇聯獨立的波海三小國，知道只有「去俄羅斯化」，才能保護國家，開始實施去俄羅斯文化語言的政策，終於可以團結國家免於戰爭，失敗的烏克蘭是台灣的前車之鑑。

台灣很僥倖，李登輝時代先知先覺，理解族群認同問題的嚴重性，開始推動本土化與民主化，讓台灣遠離威權統治，也使多數台灣人回頭，認識台灣，並擁抱台灣，但是，國內少數熱愛中國的人卻成了國家之患，也使野心的中共找到併吞台灣的破口。

鼓勵北一女這一位老師應該鼓起勇氣，移民中國，她才會發現「中共國」的真實名字叫「共產國」，「後大清帝國」，根本不是中國。