工商建研會幫倒忙？挺K影片被批「製造對立」

中國國民黨的臉書今天推出一支影片。這支影片從色調、語調到格調都很陰鬱，沒有標題，影片最後掛了「中華民國工商建設研究會」的名字，呼籲總統支持朱立倫、王如玄，政黨票支持中國國民黨。「中華民國工商建設研究會」的理事長是廖萬隆，為國民黨中常委，所以這支影片雖然形式上不是國民黨推出，卻也很難說跟國民黨毫無關係。
這支影片的訴求對象非常明確，從國民黨臉書的介紹來看，是主打「五年級生」；然而作為影片主角的中年男性，形象上卻比一般五年級生更為蒼老。這個「中年人」似乎被刻意模糊化，從頭到尾不是只拍背部，就是側寫、特寫、遠景，即使難得有正面鏡頭，也是糊糊的。這和蔡英文今天在臉書發表的〈1月16日投票大確幸–呼喊自由篇〉，作為主角的年輕女學生正面、陽光、開朗的形象完全相反。
這支影片除了以怪異手法處理「五年級生」的形象外，還以露骨的旁白作為輔襯，給人一種這是「五年級生（或旁白所謂中年人）心聲」的印象。這些旁白說：「我在想，我做錯了什麼？」「為什麼在他們口中，我成了壞人？」「他們卻說，我去對岸打拚的朋友，是出賣國家。」「他們禁止我說正義兩個字，因為正義是他們專屬。」「為什麼在自己的國家，我什麼都不是」等。
從廣告策略來看，這支廣告企圖把「五年級生」（或中年人）和「他們」對立起來，並且把前者塑造為國民黨的支持者，顯然是採取「世代切割」或「世代對立」的操作手法。然而從實際層面來看，台灣的「五年級生」（或中年人）真的如旁白所說，被「他們」（暗指民進黨或綠營）說是「壞人」嗎？真的有被「禁止說正義兩個字」嗎？真的會覺得「在自己的國家，我什麼都不是」嗎？這種旁白的指控，恐怕還沒打擊到「他們」，就先得罪一大票的五年級生（或中年人）。
事實上，國民黨臉書所謂的「五年級生」甚至「四年級生」，剛好是走過1980年代的中年人，當時他們正是年輕人，許多人走上街頭，參與各式各樣街頭運動，衝撞國民黨戒嚴體制；並且在解嚴之後，繼續參與野百合運動，反抗國民黨保守勢力。這些四、五年級生，這些中年人，許多根本是「反國民黨」起家的，如今卻被這支影片「收編」，塑造為國民黨的支持者，顯示影片的製作團隊和審核者對台灣歷史的無知。
由於影片爭議性很大，因此推出後，引發強烈反彈。光是國民黨的臉書，就被網友的負面留言淹沒。有人說：「仇恨製造機」、「還在製造對立…沒救了…」「好好笑⋯還在用二分法來炒仇恨」；也有人說：「你們並不是壞人，只是你們誤信了壞人。」「不要拿五年級生當例子好嗎？我們五年級生眼睛早就看清楚你們的奧步！」「這個黨已經沒救了，千錯萬錯都是THEY的錯!!」
此外，這支影片的「模糊主角」塑造為一個工商界人士，企圖拉攏工商界的選票，也被財經作家李柏鋒打臉。他在自己的部落格「李柏鋒的擴大機」上，就把影片的旁白全部Kuso，寫成一篇〈我是年輕人〉，嘲諷影片的旁白〈我是中年人〉，內容如下：
「我做錯了什麼？一個年輕人，活到現在二、三十年，從來都沒有辦法決定自己的未來。為什麼今天，在他們口中，我懂個屁？他們從不說，中國限制我們的國際空間，連在台灣的國際賽都不能拿國旗；他們卻說，去跟用飛彈對準我們的中國秘密簽約當是在爭取和平；他們還跟我的父母說，年輕人都是被煽動的，說我們國家的未來要13億人決定。他們禁止我說正義兩個字，因為正義是他們專屬：法院是他們開的，營建財團是他們的朋友，經濟也只拼他們自己的。我的正義，什麼都不是！在別的國家，我明明是社會未來的希望；為什麼在自己的國家我什麼都不是？此時此刻，我擔心我的上一代和下一代。我沒做錯什麼，我不想製造仇恨，我希望大家都是好人。我會去投票，投給我堅信的價值與國家。」