【專欄】實現〈寶湖里的夢幻〉－社區型的美術繪畫課

台北市內湖區寶湖里里辦開設的「彩墨舞江山」繪畫班，目前在「台北市藝文推廣處」二樓A廳展覽室，舉行〈寶湖里的夢幻〉師生創作展。之所以以〈寶湖里的夢幻〉作為這次畫展的主題意識，即是將這些從未接觸過繪畫藝術的成員，實現他們藝術創作的夢想，並在公共展場展出自我表現的成果，一圓「創作之夢」！

這也是我將這幾年來在社區推廣「重彩」彩墨畫的一次成果展。因為這種創作方式非常自由，學員不必有制式繪畫技巧的包袱，能透過媒材的特性去展現自我審美意識，將視覺情感揮灑、展現在咫尺之間。

因此在教學上就沒有那些畫派的傳承或個人主義宣教式的學習，擺脫世俗的繪畫班教學，更免於陷入學習那些千篇一律的繪畫窠臼，有別於一般傳統的教學方式。

學畫是為了讓藝術成為生活的朋友，只要讓學員建立正確的明暗色彩與空間觀念，提升創作、鑑賞的表現能力，在創作上找到自我主體性，從創意的過程體驗生活處處是美學的喜悅，享受生活的樂趣。

台灣雖然已進入開發國家之林，物質生活充裕，但由於台灣教育對審美、美感養成的漠視，導致社會普遍缺乏「美」的感知能力。這可從都市邊緣的社區可以看到，突兀醜陋老舊的「販厝」建築，騎樓、街道雜亂無章的怪現象，見識到國民美感的涵養不足，更不用談到藝術欣賞的審美價值意義。

「藝術介入社區」是近年相當熱門且受到公私部門關注的文化行動，它著眼於「公共性」與「文化自覺」，企圖讓藝術走出美術館圍牆，在我們生活的公共空間發生實際的作用。然而在實際社區場域中，是藝術工作者帶著作品到社區四處放置？還是藝術家進到社區觸發居民對藝術和議題的認識？後者應該是藝術家帶給社區美感教育的最佳場域。

則此，「藝術生活化、生活藝術化」作為藝術創作上的理想，以社區作為單位，讓藝術成為一些退修後人士的休閒，或還想要一圓繪畫創作夢想的朋友，提供了一個很好的接觸場域，也是提升社區美學涵養、豐富個人生活能量的溝通和互動方式。

進而言之，藝術是人類精神活動的展現，也是形成整體文化的重要因素，創作如果缺少追逐理想價值觀念的夢想，缺少尋求落實可能形式的盼望，那麼藝術創作便無以為繼。藝術家的夢想為創作勾勒理想的遠景，也為理解與解釋藝術創作活動的意義提供理論的依據，因夢想的延續而得以永恆不輟。